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淺談信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展-wenkub.com

2024-10-15 19:05 本頁(yè)面
   

【正文】 【參考文獻(xiàn)】 [1]劉衛(wèi)華 .淺析教育信息化 對(duì)教師的要求 [J].教育信息化 .2020,( 3): 67 [2] 陳偉平、金炳堯 .信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑 [J].教書(shū)育人同時(shí)通過(guò)反思,構(gòu)建個(gè)人教育理論、實(shí)踐創(chuàng)新的必要環(huán)節(jié)。 信息技術(shù)教師通過(guò)反思教學(xué)中成功與失敗的原因,促使自己自覺(jué)地把先進(jìn)教育理念作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù),逐步調(diào)整日常教育觀念和教育行為。 反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。實(shí)踐反思很重要,如果只知道做,而那些做的對(duì),那些做的不對(duì),不反思符合不符合先進(jìn)的教學(xué)思想。信息技術(shù)教師必須充分理解和認(rèn)識(shí)到學(xué)科的這一特點(diǎn),在平時(shí)的日常工作和教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷通過(guò)各種途徑提高自己的業(yè)務(wù)水平,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),緊跟科技發(fā)展方向,為今后更好的工作做好準(zhǔn)備,這樣才能保證信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量,為信 息技術(shù)教師地位的提高創(chuàng)造一個(gè)良好的契機(jī)。要注意多渠道獲取最新的信息,在教學(xué)中要經(jīng)常自我反思,經(jīng)常與同事交流、探討,多與外界溝通交流。最后,信息技術(shù)教師的人員復(fù)雜,還非專(zhuān)業(yè)人士,校本培訓(xùn)參考了教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求,統(tǒng)一了培訓(xùn)目的和內(nèi)容,從而使培訓(xùn)與教師實(shí)際的專(zhuān)業(yè)發(fā)則需求之間達(dá)到默契。教師從“教育知識(shí)”到“操作技術(shù)”再到具體行為,這之間的轉(zhuǎn)換借用校本培訓(xùn)可以很好的實(shí)現(xiàn)。 培訓(xùn)主要是提高教師的條件性知識(shí), 要求教師依據(jù)自己的工作實(shí)踐和理論來(lái)不斷地剖析,強(qiáng)調(diào)教師的親身體驗(yàn)和反思。 教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育教學(xué)實(shí)踐,如果拋開(kāi)學(xué)校去談教師的發(fā)展或成長(zhǎng),那就失去了發(fā)展的基石和依托。制定激勵(lì)機(jī)制。 (一)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑: 從上面看出,信息技術(shù)教師的現(xiàn)狀與教育信息化要求的目標(biāo)還存在著很大的差距,因此,我們必須重視信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,那么如何發(fā)展呢?下面就從兩方面談?wù)劥龠M(jìn)信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方法: 是外在的影響。 三、信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展:途徑與策略 教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的歷程、是教師不斷接受新知識(shí),增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)嫩的過(guò)程、是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)屬性和素質(zhì)的提高。這就要求信息技術(shù)教師進(jìn)一步 培養(yǎng)自己的信息化系統(tǒng)規(guī)劃能力和管理能力,協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的信息化發(fā)展布局、制訂計(jì)劃。祝智庭認(rèn)為: “ 信息技術(shù)與課程整合,不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的概念,而是信息技術(shù)全方位地支持學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),因此,要搞好計(jì)算機(jī)教學(xué) , 信息技術(shù)教師自身的素質(zhì)至關(guān)重要。同時(shí)計(jì)算機(jī)行業(yè)無(wú)論是硬件還是軟件的發(fā)展速度都可以說(shuō)是日新月異 , 而從事信息技術(shù)教學(xué) ,必須做到“活到老 , 學(xué)到老” , 唯有如此 , 才能跟上時(shí)代的發(fā)展 , 否則就會(huì)落伍?!币簿褪钦f(shuō):要加強(qiáng)技術(shù)的理解與運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技術(shù)的有效性。技術(shù)是一種能力,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段。信息技術(shù)教師更要有敏感的信息意識(shí),快
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