吉林省教育科學規(guī)劃課題管理辦法-wenkub.com
2025-01-12 21:18 本頁面
【正文】 11 第十章 附 則 第 三十二 條 本辦法自發(fā)布之日起實行。 第九章 成果的宣傳、推廣和評獎 第 三十一 條 對已通過驗收的課題研究成果， 省教科辦 及其委托管理機構、各課題組和課題組所在單位，應采取 各 種積極措施加強對 吉林省 教育科學規(guī)劃課題成果的宣傳、推廣和轉化，充分發(fā)揮其在教育決策和教育改革發(fā)展實踐中的作用。 《新華文摘》、《教育研究》、《光明日報》、《中國教育報》、《人大復印資料》等報刊發(fā)表、轉載的論文，或由省級以上出版社出版的專著（不含編著、編寫、編集等）。 第二十九 條 課題組及有關管理部門應至少提前 一個月 向省教科辦提供下列材料：《 吉林省教育科學規(guī)劃課題 鑒定申請審批書》 。鑒定組專家人選由省教科辦 或委托管理機構確定 。“一般 規(guī)劃 課題”可采取集中鑒定方式，也可選擇 非鑒定方式（即審定方式 ） 履行結題手續(xù)。 第二十六 條 成果鑒定一般由省教科辦進行組織，由課題負責人及其所在單位或上級科研管理部門具體實施。 凡 鑒定結題的， 由課題負責人填寫《 吉林省教育科學規(guī)劃課題鑒定申請 一般 規(guī)劃 課題 的 最終成果提倡進行鑒定結題；對于組織鑒定有困難的，經申報批準后，可進行非鑒定結題，即由省教科辦組織同行專家對其成果進行審定。 第八章 成果鑒定和結題驗收 凡被列為吉林省 教育科學規(guī)劃 的 課題，在完成研究計劃后都必須進行結題，否則視為未完成課題研究任務。 課題設立實驗學校 (實驗基地 )和開展評獎活動，事前須經課題負責人所在單位同意，市 (州 )教科辦或 高等學?？蒲泄芾聿块T 審核，報省教科辦備案。 凡有下列情況之一者，省教科辦將撤銷課題： ； ，弄虛作假； ； ； ，但到期仍不能完成； 。 動動 態(tài)態(tài) 獎獎 懲懲 制制 度度 。 變變 更更 審審 批批 制制 度度 。 課題負責人應盡快確定課題研究計劃，形成課題開題報告，在三個月內組織開題。 立項通報制度。省級 教育科學 一般 規(guī)劃 課題的日常管理工作主要 由省教科辦和 各市（州）教科辦、高等學校科研 管理部門 和省直屬單位的科研管理部門 共同 負責。 第二十 一 條 對不按要求報送課題研究及經費使用情況的課題，將緩撥下次經費；對因故被批準中止課題研究的，將停撥剩余經費；對無故不完成或自行中止課題研究的，將停止 撥款，并追回已撥經費。 “重點自助課題”、 “ 一般 規(guī)劃課題”研究經費由課題負責人及所在 單位自行解決。 第十六 條 評審組專家和工作人員必須嚴格遵守評審紀律，必須堅持客觀公正的原則；凡涉及與自己有關的課題，一律采取回避措施，但保留個人的表決權。 對各組通過的擬立項課題進行審核、匯總和綜合平衡，并提出課題經費資助方案，報 省 教育科學 研究 領導小組。評審組 專家 依據統一制定的評審指標，對通過資格審查的課題活頁論證部分進行匿名初評 。 在 省 教育科學 4 研究 領導小組的領導下， 省教科辦具體負責 資格 審查和組織評審工作。 申請人所在單位須對 申請書 所有欄目填寫的內容進行認真審核，簽署明確意見
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