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2024-10-13 18:38 本頁面
【正文】 （三） 對題目及有剖析、思索。若不行使課后反思去捕捉，便會因明日黃花而云消霧散，使人遺憾。 如何寫好教學(xué)案例： 一．從身旁的故事、教學(xué)后記寫起 （一）老師本身的獨創(chuàng)教學(xué)以及講堂結(jié)果，囊括追求突破教學(xué)重點、難點及解決疑難問題所采用的設(shè)施、對策等。它呈現(xiàn)特定的問題情境，探討產(chǎn)生的原因和影響，并作一定的分析和反思，希望引發(fā)討論，從中體現(xiàn)一定的思想和理論。這會無形擴大自身在教育教學(xué)中多樣化的考慮和選擇，所以交流這種方式在教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)當(dāng)中不可忽規(guī)。但總的來看，我認為還是三個基本的方面，一個就是學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個基本途徑，這種學(xué)習(xí)包括相關(guān)法律法觃的學(xué)習(xí)，相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，有關(guān)道德方面的學(xué)習(xí)，也包括向人學(xué)習(xí)等。 教師職業(yè)道德包括： （ 1）忠誠于教育事業(yè)。 什么是教師職業(yè)道德？ 教師道德，簡稱“師德”，是一種職業(yè)道德。注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際理解字詞的意思。在低年級字詞教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解字詞句意思的方法，在閱讀中理解、積累詞語。累計認識常用漢字 3000個左右，其中 2500個左右會寫。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。能借助漢語拼音認讀漢字，用音序檢字法查字典。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。 3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。 8．?dāng)U展閱讀面。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解課文的基本說明方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。 9．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 6．誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想像，領(lǐng)悟內(nèi)容。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 第二學(xué)段： 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。借助讀物中的圖畫閱讀。初步養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。 （四）針對學(xué)生語言特點，加強普通話口語交際訓(xùn)練 （五）教師要努力規(guī)范和提高自己的口頭語言表達能力，做好學(xué)生的表率。 語言環(huán)境惡劣。 ? 5．習(xí)作要有一定速度。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。 ? 6．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16次左右。 ? 3．能用簡短的書信便條迚行書面交流。積極參加討論，
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