雙柏縣大麥地中心學(xué)校-文庫吧資料
2024-10-25 18:38本頁面
【正文】 節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 5．學(xué)會漢語拼音。初步感受漢字的形體美。 2．認(rèn)識常用漢字 1600（－ 1800）個左右，其中 800（－ 1000）個左右會寫。課外閱讀總量不少于 100萬字。背誦優(yōu)秀詩文 60篇 (段 )。 6．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。 5．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。 4．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。 3．能借助詞典理解詞語的意義。 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。課外閱讀總量不少于 40萬字。背誦優(yōu)秀詩文 50篇 (段 )。 7．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。 5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。 4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 2．初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。課外閱讀總量不少于 5萬字。 7．積累自己喜歡的成語和格言警句。 6．認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。 4．閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 3．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2020版課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀教學(xué)的要求 第一學(xué)段： 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 小學(xué)語文課程資源的開發(fā) 語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電規(guī)、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演，圖書館、博物館、紀(jì)念館、展覓館、布告欄、報廊、各種標(biāo)牌廣告，等等。 （三）說是基礎(chǔ)，聽是習(xí)慣，要并駕齊驅(qū)。 少數(shù)民族地區(qū)低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略： （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 對口語交際教學(xué)提出的要求，準(zhǔn)確把握它的培養(yǎng)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)。 家庭教育差。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16次左右。根據(jù)表達(dá)需要，
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