【總結(jié)】第一篇:心理輔導(dǎo)案例優(yōu)秀教案 心理輔導(dǎo)案例優(yōu)秀教案 一、基本情況 BB,男,8歲,聰明好動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。上課擾亂他人學(xué)習(xí),比如拽小女孩的羊角辯、用橡皮屑砸別的小朋友、隨便講話...
2024-11-14 20:09
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生輔導(dǎo)案例 學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)案例 一.案例介紹 普建承,男生,9歲族,三年級(jí)(2)班學(xué)生。三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)入我班,父母離異,小學(xué)二年級(jí)時(shí)由奶奶照顧,父親是個(gè)開出租車的,雖然普建承由父親照顧...
2024-10-25 16:56
【總結(jié)】后續(xù)跟進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)案例(就上述分析反映的問題,包括普遍性或個(gè)別典型問題,就如何進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)提供措施或策略)從心理學(xué)分析,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某方面獲得成功時(shí)產(chǎn)生興奮的心情,易產(chǎn)生力爭(zhēng)上游的動(dòng)力,滿足后進(jìn)生渴望成功和尊重的心理需要。為此,讓后進(jìn)生從嘗試成功到發(fā)現(xiàn)自己的力量,增其克服困難的心理需要,教導(dǎo)其學(xué)習(xí)語文興趣的自我培養(yǎng),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)語
2024-11-22 02:32
【總結(jié)】第一篇:特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)案例 特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)案例 鎮(zhèn)一小 石贛 提要: 《勸學(xué)篇》中有句話:“蓬生麻中,不扶而直。”說的是蓮蓬的生長不用扶植,自然就是直的。用在這里則比喻在孩子成長中環(huán)境的...
2024-11-04 12:17
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)案例分析 班級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)案例分析 在新時(shí)期的教育中,班主任不僅是班集體的組織者、管理者,也是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,還是學(xué)生健康成長的引路人,是學(xué)生創(chuàng)新精神的主要培育者,是影響學(xué)生發(fā)...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】?售前準(zhǔn)備經(jīng)典案例3-12?主顧開拓經(jīng)典案例13-57?客戶需求分析經(jīng)典案例58-74?說明與促成經(jīng)典案例75-86?售后服務(wù)經(jīng)典案例
2025-01-12 12:28
【總結(jié)】管理案例分析研究輔導(dǎo)課程一主講教師:陳金鳳導(dǎo)言1、這學(xué)期本課程將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:一是了解開設(shè)本課程的必要性與重要性(第一篇第一、二章);二是簡要回顧管理學(xué)的基本知識(shí)(第一篇三章);三是分現(xiàn)代管理觀念、實(shí)務(wù)、藝術(shù)三個(gè)部分學(xué)習(xí)案例分析(第二、三、四篇)2、具體知識(shí):(1)概述(2)管理理論簡要回顧(3)
2024-08-13 07:51
【總結(jié)】王可:男,1982年出生。該同學(xué)原為02級(jí)學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好,于2003年9月降到03級(jí),重新開始大一生活。在03級(jí)學(xué)習(xí)一年后,又于2004年9月降到04級(jí)學(xué)習(xí),又重新開始大一生活。所以該生讀了三個(gè)大一。從2004年9月到04班學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員深知這樣一個(gè)特殊的學(xué)生,在新生班級(jí)里意味著什么?于是開始了對(duì)他的觀察教育與培養(yǎng)。對(duì)于這樣一個(gè)特殊的學(xué)生,具有自己的復(fù)雜性。認(rèn)真分析他連續(xù)降級(jí)的原因:通過觀
2025-04-24 22:45
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生厭學(xué)心理輔導(dǎo)案例 學(xué)生厭學(xué)個(gè)案分析 案例一: 王峰,男,高一(7)班。性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。經(jīng)常和老師發(fā)生沖突、頂撞,有很強(qiáng)的抵觸情緒。你越是反對(duì)的事情,...
2024-11-04 04:12
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)案例 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)案例 蒙陰鎮(zhèn)中心小學(xué) 王玲 一、指導(dǎo)思想 后進(jìn)生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng),思維緩慢,他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差,因而學(xué)生往往出現(xiàn)“英語太難...
2024-10-08 22:38
【總結(jié)】心理健康個(gè)體輔導(dǎo)案例李花園小學(xué)高偉摘要:心理輔導(dǎo)是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分,是教師在了解學(xué)生心理健康水平的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和勸導(dǎo),以增進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知水平,開發(fā)潛在的能力,從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)。它既是一種有效的技術(shù),也是一種熱忱的服務(wù)。所以,作為一名當(dāng)代教師,應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),從細(xì)微處入手,了解學(xué)生的心理狀況,幫助那些有心理障礙的學(xué)生消除心靈上的陰影和創(chuàng)傷,使
2025-04-17 01:16
【總結(jié)】........中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄2013--2014年度【輔導(dǎo)簡介】陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對(duì)著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交
2025-05-11 23:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例 小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例 一、基本情況: 輔導(dǎo)對(duì)象:XXX 性別:男 年齡:10歲 年級(jí):三年級(jí) 父母文化水平:小學(xué) 個(gè)性特點(diǎn):活潑好動(dòng)、性格外向、樂于為集體做好...
2024-11-04 05:03
【總結(jié)】第一篇:初中生心理輔導(dǎo)案例 中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 2013--2014年度 【輔導(dǎo)簡介】 陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。在...
2024-11-14 18:11
【總結(jié)】第一篇:關(guān)愛留守兒童輔導(dǎo)典型案例 關(guān)愛留守兒童輔導(dǎo)典型案例 舒城縣河南初級(jí)中學(xué) 王強(qiáng),男,14歲,現(xiàn)就讀于舒城縣河南中學(xué)八年級(jí)家住杭埠鎮(zhèn)河南村。母親病逝多年,父親也一直未給他找個(gè)后媽,且長年在外...
2024-10-30 22:00