幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-16 17:21 本頁面
【正文】 六、討論反思 思考：在實(shí)施方案的過程中 ？是否恰當(dāng)？ ？講解熟練？有激情？ 否 自然地引出活動(dòng)主題 ？ 能 否 巧妙地激發(fā)幼兒興趣 ？ ？ 能做到循序漸進(jìn) ？環(huán)環(huán)相扣 ？能否突出重點(diǎn)？突破難點(diǎn)？ 否 緊扣活動(dòng)目標(biāo)，提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ？ 總結(jié)時(shí)能引導(dǎo)幼兒積極參與，師幼共同總結(jié) ？ ？師幼互動(dòng)是否融洽？是否善于引導(dǎo)幼兒思考？ 七、歸納提升 為清晰的地方及最易表達(dá)不清的地方 為突出的地方及表現(xiàn)不足的地方 。 ，設(shè)計(jì)出新方案。 ，對(duì)教學(xué)精彩部分作上記號(hào)，以便今后學(xué)習(xí)借鑒。 （ 4）小河馬在比賽中都輸了，你們覺得它有沒有長處呢？會(huì)是什么呢？ ，明白每個(gè)人都有自己的長處 （ 1）小河馬找到自己的長處了嗎？它的長處是什么？ （ 2）最后小河馬高興地說了什么？ （ 3）小結(jié)：小朋友要明白，每個(gè)人都有自己的長處。 學(xué)會(huì)獲得勝利時(shí)控制自己興奮情緒的方法，形成做個(gè)好贏家的意識(shí)。 2．討論勝利或失敗的感受 （ 1）當(dāng)你勝利時(shí)，你是怎么做的？ （ 2）問輸?shù)男∨笥眩?dāng)贏的小朋友特別高興的時(shí)候，你心里是怎樣的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 60厘米高的拱形門四個(gè)，沙包若干個(gè)。 。在舞蹈中自然結(jié)束活動(dòng)。這些好的情緒才有利于我們自己的身體健康。 ●“圖中你喜歡哪些情緒，不喜歡哪些情緒，為什么 ?” ● 知道不良情緒不利于自己的身體健康，愉快的情緒有利于自己的身體健康 。 (2)師小結(jié)游戲情況，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)情緒的理解、判斷等知識(shí)的掌握。 (1)介紹玩法。 我們也可以說 ‘ 心情不好 ’ 。 師：“請(qǐng)你想一想，平時(shí)在幼兒園中有什么高興的事 ?有什么不高興的事 ?遇到高興的事，你的表情會(huì)怎樣 ?遇到不高興的事呢 ?” (3)師小結(jié)：通過表情辨別可以判斷他人的情緒。 活動(dòng)過程 1．錄像導(dǎo)入，談話引題。 3．在與他人互動(dòng)中培養(yǎng)活潑、開朗的性格，體驗(yàn)積極、主動(dòng)與人交往的樂趣。 2．初步認(rèn)識(shí)自己的長處和不足，增強(qiáng)自我意識(shí)。 3．找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。 思考：活動(dòng)包含了哪些準(zhǔn)備？ 活動(dòng)過程： 1．通過照片展覽，對(duì)比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。 2．產(chǎn)生對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。 在了解自我的基礎(chǔ)上，使幼兒把這些認(rèn)識(shí)用語言、行為等方式表現(xiàn)出來，以了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的情況。 （五）自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本結(jié)構(gòu) 即導(dǎo)入，將幼兒的注意力集中，讓幼兒帶著興趣參加活動(dòng)，幫助幼兒參與到活動(dòng)中去。 如活動(dòng)“長大的我”，每個(gè)幼兒對(duì)自己的成長變化都有許多話要說，很容易發(fā)揮。談話法也可使幼兒獲得社會(huì)性規(guī)范性語言，發(fā)展幼兒的 語言交往能力 。 示范時(shí)配合講解“ 小朋友在生氣的時(shí)候能夠控制自己的情緒，不大吵大鬧 ……” 。 過程中的講解要清楚 、準(zhǔn)確，動(dòng)作要適當(dāng)放慢， 重點(diǎn) 部分應(yīng)重復(fù)示范，根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，采用完整示范、部分示范或分解示范。 ： 《 小不點(diǎn) 》 視頻：做事盡心盡責(zé) （課前已看） （四）自我意識(shí)教育活動(dòng)常用的教學(xué)方法 （ 1）概念 示范 法是教師通過自己的語言、動(dòng)作、各種直觀手段，為幼兒提供具體模范的范例，或是采用具有明顯教育意義的典型事例，使幼兒直接 模仿 學(xué)習(xí)。 一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：“明天再講吧。 思考： 以上活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒哪些自我情感體驗(yàn)的發(fā)展？ 包括對(duì)自己言語和行為的 調(diào)節(jié) 和 控制 ，具體表現(xiàn)為 一是自我發(fā)動(dòng) ，如堅(jiān)持見面與老師、同伴打招呼，堅(jiān)持使用禮貌用語等； 二是自我制止 ，如不亂穿馬路、不亂扔垃圾等。 自我概念指對(duì)自己身心特征的認(rèn)識(shí)。 自我評(píng)價(jià)是在自我概念的基礎(chǔ)上對(duì)自己作出的某種判斷。自我調(diào)控包括自制力、堅(jiān)持性、自覺性、自
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1