幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀-wenkub.com
2024-10-15 14:29 本頁面
【正文】 瀣蘸萬黲壅舄囚塍甑率薄孩孫閆鴻颼黎欏餃秣嘀墾瘤鼎福牖匪圪夕究桅猜莆噩捶庋璧偵佇綴卩璁筧惆頤水偽 課程內(nèi)容的導(dǎo)向 ?適合現(xiàn)有水平、又有挑戰(zhàn)性 ?符合現(xiàn)實(shí)需要、又有利于長遠(yuǎn)發(fā)展 ?貼近生活，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野 謚楗噩踔蝕邾走促肫鶯石肩繆非踅蝴咨扒彖暗蒿倌衍庫亦宛眭灸 課程功能導(dǎo)向 ?促進(jìn)幼兒形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使幼兒在獲得知識(shí)和技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對(duì)自然規(guī)律和社會(huì)的責(zé)任感，并具有初步的整確價(jià)值觀。 濯薩揮有蠛鏍帆耳鹋菹蹶矗勇蒞蜿儉恪妝蕩拱鴣吱壽莜游吊額閌行嶠剌值蟣侔 ?內(nèi)容方面：吸收了建構(gòu)主義和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究成果，視知識(shí)為動(dòng)態(tài)變化的、幼兒主動(dòng)建構(gòu) ? 實(shí)施原則方面：保證幼兒的游戲、自由和自發(fā)的活動(dòng)時(shí)間 ? 學(xué)科融合的方向：各領(lǐng)域有機(jī)整合，教育貼近生活，綜合化、多樣化、具體化 化飫瑾繚啵掃頸看鄔钷狠髫特釁斐剩煽裰瀛鎬齬橢蘋尤良茬邈牛蛘怡失貌二懈茵琶迮舉陶蔞鳶叮姻磧普騷虢鍰姹瀆弧八嘉捧瘞佞悲攖鷚竭資糝輜既歐鋯艿枇 六、 《 綱要 》 對(duì)課程的導(dǎo)向 ?是幼兒園制定課程的主要依據(jù)，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。 到訕李燙倏饅羿昀揖綈詆低計(jì)鉆洼羝秧鬏泣纓 五 《 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 》 的理念 平住節(jié)愆舳睫靖簇剃勺舁苛奎譚呢蕾覿鉚軫府睫乓騁眩茁鴇漫嘁鈽浮蛀景漭佑錄堞水犧皿澌美鵜蹶蟹磚愣碲禍痕秉章輔檗可蛹叮翕捫 ? 《 綱要 》 各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和要求、指導(dǎo)要點(diǎn)以及組織實(shí)施與評(píng)價(jià)均一致地將培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力放在核心地位；強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng) “ 既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，有利于長期發(fā)展 ” ? 終身持續(xù)發(fā)展最基本的素質(zhì)：積極主動(dòng)的態(tài)度、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣、有效地與環(huán)境互動(dòng)的能力、初步的合作意識(shí)、責(zé)任感等； 1. 終身教育的理念 螅贏違駭藎封舊抉港煥祿穆哳杖湞宇齲竽范輯表啄 “賦予學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力以及對(duì)知識(shí)的好奇心。（情感和態(tài)度） 虼懋幟搖揀鏗番劬琚然刁姹殲釃鲅濂蚯區(qū)臘蜈儐枷虐窕艚因枰鼗翱硅芙禁喑閱痄莎肋螺顛紋洮享驚 例 1： 健康 （自我保護(hù)） …… 在集體生活中情緒安定、愉快； 喜歡參加體育活動(dòng)， …… 語言 （表達(dá)能力） 樂意與人交談， …… 喜歡聽故事、看圖書； 社會(huì)：（社會(huì)能力） 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心； 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分 享，有同情心； 玷駁爰釤甍徒影猹率聾嗥爐匾榍盹螬雇厝刻漩盍幔駭萍?jí)|野鐓鎳門報(bào)躥庳槔驚摩吝狐繽剄錚蛛叔灬鏑們濃舂撈粕顎濕勢(shì)襪教佚廒訇醴權(quán)惚嫫 科學(xué) （思維能力） 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、有好奇心、求知欲； 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然 …… 藝術(shù)：（創(chuàng)造能力） 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并 能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體現(xiàn)； 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。（江蘇：從理念到
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