唐文秀山東英才學院學前教育學院-wenkub.com
2024-09-25 11:33 本頁面
【正文】 ? 六、試述我國改革開放以來學前教育理論發(fā)展的主要觀點。 ? ，正規(guī)化的和多形式的學前教育并舉。 ? ，實施體、智、德、美全面發(fā)展教育，促進兒童身心和諧發(fā)展。 ? 。 ? （ 3）教學應考慮兒童的個別差異 社會學習理論在學前教育中的應用 ? 社會學習理論是由美國著名的心理學家班杜拉提出的。 成熟理論在學前教育中的應用 ? 美國心理學家格塞爾提出了成熟理論或成熟勢力說。 ? 幼兒教育應以培養(yǎng)健全人格為目的。 ? ? （ 1）“發(fā)現(xiàn)兒童” ——教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童的“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展生命。杜威提出了“兒童中心說”。 福祿貝爾為兒童設計的游戲與作業(yè)材料 —— 恩物 四、現(xiàn)代學前教育主要理論流派 ? 進入 20世紀以后，學前教育形成了相互吸收又各具特色的理論流派。特別重視兒童的“活動本能”。 1840年正式將學校取名為幼兒園，這是世界上第一所幼兒園。福祿倍爾就是以夸美紐斯理論為基礎(chǔ)于 19世紀創(chuàng)立了學前教育學。 羅馬教育家昆體良 ? 在 《 雄辯術(shù)原理 》 中指出：“嬰兒時期的所得就是青年時期的收獲，凡是每個兒童應該學習的東西就應早點開始” 二、萌芽階段（ 16世紀 — 18世紀后期） ? 在此階段，歐洲發(fā)生了文藝復興運動，出現(xiàn)了前所未有的文學藝術(shù)和科學結(jié)束的繁榮，教育科學得到發(fā)展。 ? 他還提出學前兒童的游戲和講故事活動 古希臘哲學家亞里士多德（ Aristotle，公元前 382— 前 322） ? 在 《 政治論 》 中，主張學前教育和胎教（即優(yōu)生） ? 主張嬰兒出生后喂母乳，從小要多運動，并習于寒冷。在他的著作《 理想國 》 中，提出了關(guān)于學前教育的思想。 ? （四）當今學前教育研究的對象應為出生到入學前的兒童。
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