【正文】 在原基礎(chǔ)上退步的，學(xué)校同樣予以處罰 。 科任教師 ⑴為了學(xué)校榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，樹立不怕吃苦、不怕吃虧的精神。 ⑶值 日領(lǐng)導(dǎo)加大對六年級(jí)的巡查督導(dǎo)力度。 班級(jí)督導(dǎo) ⑴實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查制。 聽課指導(dǎo)，提出合理建議。分別在 — — 1 — 進(jìn)行三次模擬考試，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要提前、認(rèn)真準(zhǔn)備好試卷。各班各科任教師要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，認(rèn)真摸清本班的尖子生、中等生和學(xué)困生情況。各畢業(yè)班教師必須在 6 月初完成所教教材教學(xué)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 在本年度小升初考試中，綜合成績爭取前進(jìn) 3 名，達(dá)到全縣平均水平。為了加強(qiáng)對六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本 方案。 海外 小學(xué)作息時(shí)間表 （自 2020 年 4 月 11 日起執(zhí)行） 午別 節(jié)次 時(shí) 間 上 午 預(yù)備 7:45 升旗 7:50 第一節(jié) 8:008:40 眼保健操 8:408:55 第二節(jié) 8:559:35 大課間活動(dòng) 9:3510:00 第三節(jié) 10:00—— 10:40 第四節(jié) 10:50—— 11:30 下 午 午間輔導(dǎo) 13:00—— 14:00 第五節(jié) 14:30—— 15:10 眼保健操 15:1015:25 第六節(jié) 15:25—— 16:05 活動(dòng) 16:05—— 16:30 集合 16:30 說明： 為確保每天１小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，無體育課當(dāng)天，活動(dòng)課內(nèi)容規(guī) 42 定為體育活動(dòng)，其余安排為打掃衛(wèi)生。 經(jīng)教育局同意正在脫產(chǎn)進(jìn)修人員享受基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。 凡達(dá)到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入績效工資管理考核，提前退休、辭退、終止或解除聘用合同的教職工等從辦理相關(guān) 手續(xù)的下月起不再列入績效工資管理。 病假一節(jié)扣 10 元 ，其他人員半天病假扣 10 元。一學(xué)期若連續(xù)缺曠 4 節(jié)、累計(jì) 6 節(jié)以上（含 6 節(jié)）的，停發(fā) 30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按本校的績效工資分配方法執(zhí)行。爺爺、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹喪假 5 天【路程遠(yuǎn)的可適當(dāng)增加路程假】； （七）、病事假期間的待遇問題 在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按本校的績效工資分配方法執(zhí)行。凡不辦理請假手續(xù)或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自休假者及不參加有關(guān)活動(dòng)而無正常理由者，以曠工論處 。 （ 三 ）急病或重大特殊情況可 例外，但返校后必須到學(xué) 校 辦公室說明理由，并補(bǔ)辦請假手續(xù)。一月一次，每次月 底 將考勤情況匯總， 并予以公示（有疑異的及時(shí)核對），整理歸檔。 37 四、考勤辦法 上 班考勤實(shí)行簽到 制度，每天早上 9:00 點(diǎn)鐘前在一樓辦公室簽到， 簽到實(shí)行一人一簽制，不得代簽、先簽或補(bǔ)簽。 三、考勤時(shí)間 上 班時(shí)間：上午上班到中午放學(xué)，下午上班到下午放學(xué)。 36 海外 小學(xué)教師考勤制度 為了進(jìn)一步提高我校管理工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩 序，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實(shí)施，特制定本考勤制度。下同）遲到、早退、中途離崗（ 10 分鐘，超過 10 分鐘為缺 曠）每缺一次扣 3 分，缺一天扣 6 分，事假每天扣 2 分，病假一次扣 分 (不含住院病假 ,以校長簽字為準(zhǔn) ) 衣著不整潔 1 分，言行粗俗 2 分，挑撥是非 5 分，接待冷淡2 分，引起師生員工及外來人員反感，有損個(gè)人形象和學(xué)校名聲。 2 、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)、晉職的主要依據(jù)。 8 、小繼教工作中表現(xiàn)優(yōu)秀者加 3 分。 7 、開會(huì)無故不到者扣 10 分； 8 、教研活動(dòng)不參加者扣 15 分，無記錄每次扣 3 分； 9 、其它集會(huì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)不參加者每次扣 10 分； 四、加分 1 、除值周教師外，教師發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)事件，上報(bào)一件加 1 分；（有相關(guān)材料及證明） 2 、主動(dòng)制止突發(fā)惡性事件者，一次加 5 分； 3 、學(xué)生參加學(xué)校競賽，按一、二、三等獎(jiǎng)分別加 5 、 3 、 2 分； 4 、凡學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)獲各級(jí)第一名，語數(shù)任課教師各加 2 分，第二名各加 1 分，獲全校前三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e加 5 、 3 、 2 分；此項(xiàng)可累計(jì)加分。 ⑺、教研組統(tǒng)一安排的聽、評(píng)課，如果本節(jié)沒有課不參加聽評(píng)課的（與 領(lǐng)導(dǎo) 請假者除外），缺 1 節(jié)扣 分。 ⑶、學(xué)生單元測試 單元檢測批改完后作登記，不作登記的就按沒有檢測處理， 少一次扣 3 分。 ⑤舊教案或他人代寫教案、提綱式教案不得分。 常規(guī)材料（ 8 分） ⑴備課 ①語文、數(shù)學(xué)、每周不少于 3 個(gè)課時(shí)；每期按課標(biāo)執(zhí)行。 29 ( 4 ）、提綱式教案得 0 分。 二、能（ 58 分） 1 、作業(yè) ( 24 分） ( 1 )、次數(shù)：語文 3 次／周，每期 40 次，作文 1 次／單元；數(shù)學(xué) 3 次／周，每期 50 次；英語 30 次／期／班；品德與生活（社會(huì)）、 科學(xué) 、美術(shù)等 1 次／周 ， 每期 10 次 ( 2 ）、檢查方法：每 月 在教研組登記，教務(wù)處抽（督）查，每期作業(yè)分 4 個(gè)階段抽（督）查，每月進(jìn)行匯總，每階段 占 6 分，各階段數(shù)夠次數(shù)蓋章，多的累加在下次數(shù)，不夠本階段得０ 分。 ４、由考核組簽署考核結(jié)果后，蓋章送 中心校 審核。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng) ，學(xué)習(xí)“評(píng)分細(xì)則”。 受理教師中對考核結(jié)果不服的復(fù)核 申請 （五）、考核內(nèi)容 考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、加分、減分六個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)效。 2 、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合； 3 、定量考核與定性考核相結(jié)合； 4 、民主與集中相結(jié)合； （三）、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 朱廣安 （校長） 副組長：虎明亮 （教 務(wù) 主任） 成員： 桂龍廠（校務(wù)會(huì)成員）、黎煥（校務(wù)會(huì)成員）、趙龍（校務(wù)會(huì)成員）。 七、 海外 小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理考核實(shí)施細(xì)則 教師考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、辭退等的主要依據(jù)。奮力從理論上和實(shí)踐上認(rèn)真探索教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展性、過程性、內(nèi)生性特點(diǎn)，建立 健全教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，使內(nèi)、外部組織保障有機(jī)結(jié)合，迅速改進(jìn)與加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，通過科學(xué)、高效、有序的運(yùn)作，以不斷追求更好的質(zhì)量，大面積大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。做到成績評(píng)夠，問題講透，經(jīng)驗(yàn)找足，整改到位，方向指明，全面提高督查質(zhì)量。不斷探索新的教學(xué)思想、教育理念和教育方法，不斷探索新課改形勢下所面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，不斷探索創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)特色和創(chuàng)名校的教改之路，不斷在全校上下形成熱烈濃厚的教科研氛圍、扎實(shí)推進(jìn)教科研工作、全面提高教科研質(zhì)量。這樣，我們務(wù)必以國家“教育振興行動(dòng)計(jì)劃”為契機(jī)，根據(jù)上級(jí)教育行政部門師資建設(shè)總體規(guī)劃，緊密結(jié)合校園發(fā)展需要，切實(shí)把全面提高教師素質(zhì)管理納入重要工作議 事日程，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提升培訓(xùn)，狠抓決戰(zhàn)課堂、新材料大練兵活動(dòng)，狠抓“教師教學(xué)管理及其職責(zé)”的落實(shí)，狠抓新課程師資培訓(xùn)的科學(xué)研究工作，狠抓工效掛鉤管理等。 22 （一）、提高管理水平 我們務(wù)必樹立管理就是生產(chǎn)力的思想，對教學(xué)工作目標(biāo)管理做到超前研究、戰(zhàn)略思考、長遠(yuǎn)規(guī)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的實(shí)踐，強(qiáng)化把德育工作放在首位的實(shí)踐，強(qiáng)化調(diào)動(dòng)師生積極性的實(shí)踐，強(qiáng)化狠抓教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐，強(qiáng)化創(chuàng)辦特色的實(shí)踐等。 （四）總結(jié)到位 統(tǒng)考競賽總結(jié)務(wù)必做到“十個(gè)到位” : ( 1 ）成績總結(jié)到位； ( 2 ）缺點(diǎn)挖掘到位； ( 3 ）質(zhì)量分析到位； ( 4 ）教藝探討到位； ( 5 ）學(xué)法研究到位； ( 6 ）經(jīng)驗(yàn)交流到位； ( 7 ）作弊查處到位； ( 8 ）管理規(guī) 范到位； ( 9 ) 目標(biāo)明確到位； ( 10 ）質(zhì)量提高到位。即班均分、優(yōu)均分和優(yōu)秀、及格率（人數(shù)）成績分別相應(yīng)進(jìn)步 15 分、 15 個(gè)百分點(diǎn)以上的最優(yōu)者，其獎(jiǎng)金和名次必須與名列“第一名”者相同，其他照此類推。 2 、學(xué)校把績效工資的全部數(shù)額作統(tǒng)考競賽獎(jiǎng)勵(lì)，并以績效和貢獻(xiàn)為依據(jù)，合理、有效地拉開、拉大差距。 ２、學(xué)校在統(tǒng)考競賽過程中，務(wù)必全面貫徹執(zhí)行 《 威寧縣中小學(xué)統(tǒng)考競賽目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則 》 和有關(guān)規(guī)定，對培訓(xùn)、監(jiān)考、巡視、評(píng)卷、查卷、督查卷、考紀(jì)、總結(jié)這八大環(huán)節(jié)的具體工作高度重視，全面落實(shí)到位。即要求落實(shí)、人數(shù)落實(shí)、次數(shù)落實(shí)、批改落實(shí)、成績落實(shí)、點(diǎn)評(píng)落實(shí)、抽查落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。 19 2 、督查要求： 學(xué)校實(shí)行月月考核，周周抽查，天天督查制度，即每學(xué)期考核 4 次，抽督查 10 次。 進(jìn)一步加強(qiáng)“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，確保各種培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)取得預(yù)期的效果。教師新教材過關(guān)定性考試成績優(yōu)秀的個(gè)人，學(xué)校將對其獎(jiǎng)勵(lì)表彰。 全面開展決戰(zhàn)課堂，新教材過關(guān)大練兵活動(dòng) 開展決戰(zhàn)課堂，新教材 大練兵活動(dòng)，新教材過關(guān)是前提條件、關(guān)鍵所在、重要基礎(chǔ)，因此，我們務(wù)必在全校全面開展決戰(zhàn)課堂，教師新教材過關(guān)大練兵活動(dòng)。從而探索有利于學(xué)生發(fā)展的符合課題研究內(nèi)容的各種教學(xué)模式與方法，探索學(xué)生知識(shí)、技能形成的過程與方法，探索學(xué)生在知識(shí)形 成過程中的情感態(tài)度和能力培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)水平，努力向?qū)W習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型教師邁進(jìn)。確保教師新教材練兵活動(dòng)合格率達(dá) 90 ％以上，優(yōu)秀率達(dá)到 10％以上。為此，我們務(wù)必全面貫徹執(zhí)行貴州省教育廳關(guān)于“決戰(zhàn)課堂，新教 材大練兵”活動(dòng)的具體要求及有關(guān)文件，全面落實(shí)畢節(jié)地區(qū)教育局 《 關(guān)于在全區(qū)開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)的通知 》 ，畢地教師字［ 2020］ 109 號(hào)文件，腳踏實(shí)地地做到： ( l ）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 這次“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)的主陣地、主戰(zhàn)場、主課堂在學(xué)校。 （二）、決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵活動(dòng)有新突破 根據(jù)省、地關(guān)于在全省、全區(qū)開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)的基本內(nèi)容及其主要精神，決定在全校教師中開展以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，努力提高教師課堂教學(xué)能力的大練兵活動(dòng)。 同伴 互助是校本教研的標(biāo)志和靈魂，是教師專業(yè)成長的有效辦法和重要途徑。教研機(jī)構(gòu)要調(diào)整教研工作方向，充分發(fā)揮研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的功能。 ( 2）、 要在縣教育局和 中心學(xué)校 的管理、指導(dǎo)下，在教研室專業(yè)支持下，建立校長為第一責(zé)任人，教務(wù)主任為具體責(zé)任人，教師為實(shí)踐主體的校本教研長效運(yùn)行機(jī)制，形成以教育行政部門為決策指導(dǎo)，以教研部門為專業(yè)引領(lǐng)，以學(xué)校為主體的校本教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)班級(jí)之間、教師之間的廣泛合作、競爭與分享，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平及學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 （一） 教科研工作有新突破 教育教學(xué)研究工作在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的過程中具有重要的不 13 可代替的地位和作用。做好對教學(xué)工作、教師業(yè)務(wù)工作的全面管理、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、考核等。建立健全實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室、文娛體育室、設(shè)備保管室等各室的規(guī)章制度，并配備好專兼職管理人員，不斷提高其專業(yè)管理能力和服務(wù)水平。 （ 2）、在職教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)，并持證上崗。因此務(wù)必根據(jù) 《 貴州省語言文字示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 》 抓好如下工作： 強(qiáng)化校語言文字工作管理，納入重要工作議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，及時(shí)有效地全面開展工作，做到“六到位”，即認(rèn)識(shí)深化到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，納入素質(zhì)教育管理到位，教學(xué)訓(xùn)練管理到位，功效掛鉤到位，資料管理到位。進(jìn)而創(chuàng)造性地開展工作，做出成績來，做出特色來，做出氛圍來。 （ 五）素質(zhì)教育管理 全面實(shí)施素質(zhì)教育，是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的根本要求，是全面貫徹教育方針、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，是造就德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略舉措。 ( 2 ）組織以解決實(shí)際問題為主的應(yīng)用性課題研究，做到“六落實(shí)” , 即課題落實(shí)、時(shí)間落實(shí)