【正文】 ? 職業(yè)心理選拔的一般內(nèi)容歸納為： ?生理心理學(xué)方面 ?個(gè)體的某些個(gè)性特征方面 ?社會(huì)心理學(xué)方面 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)心理選拔的原則 ? 職業(yè)心理選拔的一般原則 1. 有效性和實(shí)用性相結(jié)合的原則 ? 個(gè)性分析和工作分析相結(jié)合，在選拔中做到心中數(shù)、有的放矢 ? 選拔技術(shù)要科學(xué)有效 ? 選拔人員應(yīng)訓(xùn)練有素、公正無偏 2. 全面性與針對性相結(jié)合的原則 ? 首先要從大處著眼；然后再根據(jù)職業(yè)要求的不同層次，進(jìn)一步確定心理選拔時(shí)的重點(diǎn)所在。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)心理選拔的意義 1. 在運(yùn)用中創(chuàng)新、發(fā)展和完善職業(yè)心理學(xué)理論。 ? 各種不同的職業(yè)對從事于它的人的性格也有一定的要求，只有具有某一職業(yè)要求的性格特征才能較好地適應(yīng)這一職業(yè)的工作。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ? 抑郁質(zhì) ? 這種類型的人感受性高而耐受性低，反應(yīng)慢而刻板，非常內(nèi)向，情緒易興奮并且能深刻地體現(xiàn)情緒。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ? 膽汁質(zhì) ? 這種類型的人感受性低而耐受性高，反應(yīng)速度快但不靈活，情緒容易興奮卻不易克制，外向性明顯。 ? 氣質(zhì)的形成主要受先天素質(zhì)影響，受后天影響較小，不易在環(huán)境作用下發(fā)生改變。 ? 并不是不具有職業(yè)要求的相應(yīng)能力就不能從事這一職業(yè)，可以在職業(yè)實(shí)踐中培養(yǎng)。 ?發(fā)展水平上： 對于具有同一種能力的不同個(gè)體，其能力的發(fā)展水平有高低強(qiáng)弱之分。 ? 興趣具有推動(dòng)活動(dòng)的力量，是活動(dòng)成功的重要條件之一。 ? 個(gè)性是一個(gè)人受生物因素和社會(huì)因素制約，在社會(huì)交往中形成的獨(dú)特而比較穩(wěn)定的心理傾向和心理特征相統(tǒng)一的整體結(jié)構(gòu)。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 面試注意事項(xiàng)： 1. 赴約必須準(zhǔn)時(shí)，若可能遲到，要提前打招呼； 2. 單獨(dú)一人赴約，不要讓他人陪同； 3. 穿著須得體； 4. 專注并積極聆聽主試人的問題； 5. 簡明扼要地回答問題，盡快進(jìn)入主題； 6. 面試前多通過其他渠道了解潛在雇主。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 4. 責(zé)任感與情緒控制能力 ? 面試人觀察的內(nèi)容： 應(yīng)對困難的態(tài)度、在難堪情景中的情景及情緒控制能力。 2. 思考與判斷能力 ? 面試人觀察的內(nèi)容： 思考的時(shí)間長短、對問題要點(diǎn)的把握程度、回答問題的準(zhǔn)確性。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ? 了解筆試，充分準(zhǔn)備是筆試成功的關(guān)健 ? 招聘筆試的內(nèi)容特點(diǎn)： 1) 語言能力： 包括語言基本能力及語言組織、表達(dá)等方面的應(yīng)用能力； 2) 專業(yè)技能： 專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力； 3) 綜合能力： 判斷求職者是否具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)、成長能力的主要指標(biāo)之一； 4) 心理素質(zhì)： 主要考察求職者個(gè)性心理特征。 ? 與簡歷相比，申請表所涉及內(nèi)容更接近用人單位的要求。 ? 自薦信中不要重復(fù)簡歷中的內(nèi)容。 ? 內(nèi)容 ：個(gè)人基本資料、學(xué)歷、社會(huì)實(shí)踐情況、社會(huì)活動(dòng)情況、個(gè)人特長、興趣愛好與性格、科研學(xué)術(shù)成果及獲獎(jiǎng)情況等等。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 基本內(nèi)容 1. 幫助學(xué)生了解職業(yè)、了解職業(yè)社會(huì) 2. 幫助學(xué)生了解自己有關(guān)職業(yè)的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn) 3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的人生探索 4. 幫助學(xué)生選擇職業(yè) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ?原則： ? 獨(dú)立性與滲透性相結(jié)合的原則 ? 靈活多樣的原則 ? 聯(lián)系實(shí)際的原則 ?途徑： ? 開設(shè)專門的職業(yè)指導(dǎo)課程 ? 將職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容滲透到專業(yè)課和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 第四章 職業(yè)選擇 職業(yè)選擇概述 個(gè)體求職應(yīng)聘的技巧 個(gè)性心理與職業(yè)匹配 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ? 職業(yè)選擇是一個(gè)雙向的過程； 其目的是使人們能夠盡可能找到適合自己的職業(yè)。 4. 學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)、國家的實(shí)際需要和自己的特點(diǎn)確立初步的職業(yè)意向，提高升學(xué)和就業(yè)的決策能力。 5. 輔導(dǎo)與咨詢或處理 6. 追蹤 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ? 技術(shù)應(yīng)用應(yīng)做到變通、靈活。 4. 發(fā)展式職業(yè)指導(dǎo)（更適用于團(tuán)體指導(dǎo)）： ? 從多方面收集資料，建立當(dāng)事人的 個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案 ，以此洞悉當(dāng)事人的當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r和可能的發(fā)展趨勢，并通過追蹤調(diào)查不斷充實(shí)資料。 作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 基本手段 ?言語行為： 口頭言語和書面言語（要求有強(qiáng)的邏輯性、層次性、簡潔性、理解性） ?非言語行為： 語氣、面部表情、姿態(tài)、手勢、空間安排等（顯露一種溫和、確定、適度、放松的氣氛，有利于加強(qiáng)暗示效果） 作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 基本形式 前提 方式 內(nèi)容 個(gè)別指導(dǎo) 所涉及問題有很強(qiáng)的個(gè)別性 面對面地交談 職業(yè)信息的提供、分析、心理測量、問題討論、深度決策等（還可利用電腦輔助指導(dǎo)系統(tǒng)） 團(tuán)體指導(dǎo) 同類型問題的當(dāng)事人人數(shù)較多，且空間上比較集中 團(tuán)體教學(xué) 講授法、座談會(huì)等傳遞所需信息 團(tuán)體咨詢 在控制下，激發(fā)成員間的信任感、內(nèi)聚力和支持感，達(dá)到調(diào)整成員動(dòng)機(jī)、情緒、價(jià)值觀等方面的作用。 ? 基本關(guān)系 ? 基本手段 ? 基本形式 ? 基本策略 作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 基本關(guān)系 ? 職業(yè)指導(dǎo)是一種人際溝通。 2. 設(shè)計(jì)階段： ①擬定具體目標(biāo)；②確定指導(dǎo)（或訓(xùn)練）內(nèi)容；③確定指導(dǎo)方式；④試驗(yàn)與修正。 2. 整體原則： 應(yīng)從人的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，以動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光，對人的素質(zhì)及背景進(jìn)行綜合評價(jià)，將職業(yè)問題貫穿于個(gè)體職業(yè)發(fā)展的全過程。紙質(zhì)資料與微機(jī)保存相結(jié)合。 作為工作系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)信息的分類整理技術(shù) ? 職業(yè)信息的分類 ? 建立資料目錄或索引 ? 職業(yè)信息的保管 作為工作系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)信息的分類 1) 行業(yè)分類法 2) 職業(yè)分類法 3) 學(xué)科分類法 4) 地理分類法 5) 筆順或拼音字母分類法 作為工作系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo) 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 建立資料目錄或索引 ? 為了查找方便，同一內(nèi)容應(yīng)同時(shí)建立幾種目錄（或索引），包括名稱目錄、主題目錄、分類目錄、地理分類目錄等等。 促進(jìn)當(dāng)事人自我認(rèn)識以及自我決策能力的發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)事人調(diào)動(dòng)自己的心智能力解決所面臨的困境。 ? 職業(yè)鑒定指對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，并作出職業(yè)適應(yīng)性判斷的過程。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo) 1. 謀職職業(yè)指導(dǎo)。 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 職業(yè)指導(dǎo)的功能 1. 教育功能： 通過正確、有效的職業(yè)信息的傳遞，幫助人們發(fā)展健全的職業(yè)意識和職業(yè)角色形象，增強(qiáng)人們的職業(yè)決策能力，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)成熟。 ? 第一次世界大戰(zhàn)后，職業(yè)社會(huì)的變動(dòng)與發(fā)展、就業(yè)與失業(yè)中的心理適應(yīng)問題、就業(yè)后的培訓(xùn)與職業(yè)成功等問題，也成為職業(yè)指導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。 ? 采用多維度的分類方法，在職業(yè)資料的整理上具有重要價(jià)值。 人格理論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 指導(dǎo)策略 ? 通過會(huì)談或其他方式了解求職者的心理需要；借助測量早期家庭影響的量表了解求職者的心理需求滿足狀況。 ? 強(qiáng)調(diào) 早期經(jīng)驗(yàn) 所發(fā)展的適應(yīng)模式對其日后職業(yè)選擇行為的影響。 ? 明確提出人的職業(yè)選擇是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，職業(yè)指導(dǎo)要研究人的職業(yè)心理發(fā)展階段，根據(jù)人的職業(yè)成熟發(fā)展程度來進(jìn)行。 生涯發(fā)展理論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 ?對選擇不確定者： ? 注意分析影響其情緒以及無法確定的各種文化、社會(huì)及生理因素，幫助當(dāng)事人消除疑慮和障礙。 ? 在每一階段這種分化與綜合的工作交替進(jìn)行，從而達(dá)成“自我發(fā)展”的最終目標(biāo)。 ? 重建： 當(dāng)個(gè)人被團(tuán)體所接納，就會(huì)重新肯定當(dāng)初的 選擇。 生涯發(fā)展理論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 抉擇過程可分為兩個(gè)階段： ? 預(yù)期階段： ? 試探： 考慮想要獲得且可能獲得的職業(yè)目標(biāo)，對每 一種選擇都作出自我評估。 ? 職業(yè)自我概念定型的時(shí)候，工作定向也就形成了。 3) 職業(yè)選擇的一致性： 指發(fā)展過程中，前后所選擇的職業(yè)，其范圍、層次及職業(yè)的穩(wěn)定性與一致性。 ? 如果職業(yè)指導(dǎo)有效，個(gè)體應(yīng)能在每一階段達(dá)到職業(yè)成熟；如果前一階段的發(fā)展任務(wù)不能很好地完成，就會(huì)影響后一階段的職業(yè)成熟，導(dǎo)致最后在職業(yè)選擇時(shí)發(fā)生障礙。 3. 職業(yè)發(fā)展過程是個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間、自我概念與現(xiàn)實(shí)之間的一種調(diào)和過程，而個(gè)人的職業(yè)形態(tài)或職業(yè)發(fā)展模式的性質(zhì)受社會(huì)環(huán)境、個(gè)人能力、人格特征和機(jī)遇所決定。 ? 研究個(gè)體的職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成熟階段。 ? 人格特征并非就是職業(yè)選擇的決定性因素，也非職業(yè)成功的決定性因素。 類型論 ① 提供模擬的工作經(jīng)驗(yàn)，讓求職者試探不同類型的模擬活動(dòng) ②利用“職業(yè)自我探索量表”等工具 確定求職者的偏好類型；協(xié)助其澄清有關(guān)問題 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 評價(jià) ? 與特質(zhì)因素論相比，類型論更注重到人與環(huán)境間的交互作用。類型一致的程度與個(gè)人人格穩(wěn)定性及職業(yè)的成功有密切的關(guān)連。 類型論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 六種類型之間的關(guān)系 類型論 實(shí)際型 企業(yè)型 社會(huì)型 傳統(tǒng)型 研究型 藝術(shù)型 表示相近類型 表示中性關(guān)系的類型 表示相斥類型 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 指導(dǎo)策略（人格類型的評定與分析） 1. 定性方法： 根據(jù)個(gè)人偏好或目前所從事職業(yè)，并參照各職業(yè)所屬類型，評定其人格類型所屬范圍。 ? 企業(yè)型： 具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、樂觀、自信、精力充沛、善社交等人格特征。 ? 藝術(shù)型： 具有想象、沖動(dòng)、直覺、無秩序、情結(jié)化、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等人格特征。 類型論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 六種人格類型： ? 實(shí)際型： 喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作技能的工作，但缺乏社交能力，不適應(yīng)社會(huì)性質(zhì)的職業(yè)。 特質(zhì)因素論 三 和 策 劃 全 程 策 劃 行 銷 專 家 改善意見 ? 把個(gè)人特性與職業(yè)資料作為職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展