【正文】 但是，現(xiàn)在的我，對(duì)這個(gè)火坑充滿了自信與熱誠。所以我們是自由的，不管是上班時(shí)間是自由的，我們工作內(nèi)容也是自由的。 要想做好這份工作，成為一名優(yōu)秀的造價(jià)工作人員，不僅在專業(yè)技能上要比其它專業(yè)的人懂得多，學(xué)得精，更要在溝通協(xié)調(diào)上比別人更高。所謂“質(zhì)”，是指一事物區(qū)別于其它事物的內(nèi)在規(guī)定性。 造價(jià)這個(gè)行業(yè)，雖然只有在我們中國才有，但它的存在確實(shí)有它實(shí)際不可替代的價(jià)值，對(duì)于我國現(xiàn)有的建筑行業(yè)來說是不可或缺的，從事造價(jià)人員 必須既要懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)項(xiàng)目提供全過程造價(jià)確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合，達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。這點(diǎn)令我我非常感激。但是就因?yàn)檫@件事，我?guī)煾祵?duì)我嚴(yán)重批評(píng)了一頓，這是有史以來師傅最生氣的一起，當(dāng)看到她發(fā)給我的第一行字的時(shí)候我 11 浙江 建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 就嚇了一大跳。因?yàn)楣緢F(tuán)結(jié)是最重要的。一兩次別人不說什么，但到了第三次，人家心里就會(huì)認(rèn)為這人做事不靠譜。當(dāng)師傅給我一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我必須做到書面整潔，清晰明了，讓人看了一目了然，心里舒坦，讓自己心里把握，底氣十足。六個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。雖然看過很多職場(chǎng)生存的書籍，職場(chǎng)生活的小說，聽過長輩們給我職場(chǎng)發(fā)展的教誨，但是，到了真正的工 作狀態(tài)中，那些理論上的東西不一定會(huì)在合適的時(shí)候，合適的情景閃現(xiàn)出來，每當(dāng)碰到真要用的時(shí)候，這些經(jīng)典法寶就就好像被封存了。所以作為一名造價(jià)工作人員，責(zé)任重大，我們的工作關(guān)系到的人眾多，從事建筑這個(gè)行業(yè)的每個(gè)方面的人都四只眼睛直盯我們。顏色、材質(zhì)等不同時(shí)，價(jià)格也不同，這些在看現(xiàn)場(chǎng)時(shí)是要特別注意的，發(fā)現(xiàn)不同的應(yīng)注明，然后和建設(shè)單位商量重新定價(jià)格組價(jià) i、單價(jià)合同做對(duì)比表時(shí)應(yīng)對(duì)照投標(biāo)合同，看送審價(jià)和送審子目內(nèi)容是 否與投標(biāo)價(jià)一致。 f、看圖紙的時(shí)候一定要全神貫注，帶著豐富的想象在腦海里筑起這撞建筑，圖紙上每一個(gè)細(xì)節(jié)在建筑上都有它的位置和作用，不能完全局限于圖紙上實(shí)實(shí)在在標(biāo)注的尺寸。 b、算 ****，我知道圖紙只能在算的時(shí)候才能慢慢熟悉，當(dāng)拿到圖紙時(shí)，就算看兩天也只能知道那些表面的東西，捕捉不到關(guān)鍵問題； c、做 ****程時(shí)，我知道了，做一個(gè)項(xiàng)目，結(jié)算匯總分析表包括總匯、土建安裝匯總、土建匯總、總包管理及配合費(fèi)、聯(lián)系單結(jié)算審核匯總表、聯(lián)系單審核表、聯(lián)系單材料價(jià)差、地下結(jié)算審核匯總表、地下審核表、 地下材料價(jià)差、地上結(jié)算審核匯總表、地上審核表、地上材料價(jià)差、外墻涂料、圍護(hù)匯總審核匯總表、圍護(hù)聯(lián)系單審核表、圍護(hù)清單材料價(jià)差表這些東西都是很重要的資料。不管是從工程項(xiàng)目工作方面，更多的還是職場(chǎng)生存的感悟。另外清單標(biāo)志是用于招標(biāo)項(xiàng)目的，為了選擇一個(gè)建設(shè)單位最為滿意，最適合工程建成的單位而需要的一步工作。然后根據(jù)合同要求進(jìn)行套價(jià)，再根據(jù)信息價(jià)和聯(lián)系單等約定進(jìn)行調(diào)價(jià)；接著給建設(shè)單位發(fā)初稿。在師傅的帶領(lǐng)在參加了 *****工程結(jié)算工作。 4 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 、宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)工程 建設(shè)工程概況 ****。所以我們要快樂的過好每一天就應(yīng)該不懈的努力，努力做到最好，努力讓自己滿意，努力過好每一天。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。第二，增強(qiáng)崗位意識(shí)。 本次定崗實(shí)踐的目的有三，第一，轉(zhuǎn)變觀念。 第１章實(shí)踐概況 實(shí)踐者概況 本人從 2021年 7 月 8號(hào)開始到現(xiàn)在在 ****限公司造價(jià)實(shí)習(xí)，并在師傅鄭冬梅的帶領(lǐng)在參加 了 *******工程結(jié)算工作。 “學(xué)習(xí)著，追求著，因而豐富著，快樂著。 另外，對(duì)一些家長的疑問做一個(gè)回答： 標(biāo)點(diǎn)??錯(cuò)別字?? 進(jìn)步不快??牟雨婷 興趣：張軼晨尖子生班 補(bǔ)課??習(xí)慣?? 我們深信，做好每一件簡單的事就是不簡單。 此外，為期六天的夏令營活動(dòng)還培養(yǎng)了他們的生活自理能力，鍛煉了他們的意志，相信他們將來走上社會(huì)的時(shí)候，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。 激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，一直是我們教育中心的追求。 家長之窗?? （ 1）北京“感受明天”夏令營活動(dòng) 七月二十一日至二十六日對(duì)我們教育中心的一些學(xué)員與老 師而言，無疑是一段難忘的日子。（ 2）、“改錯(cuò)別字比賽”活動(dòng) 上學(xué)期，有些家長反映，我們的很多學(xué)員在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字連篇、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的現(xiàn)象，因而，我們?cè)谑罴倨陂g向每位同學(xué)發(fā)放了一本由老師精心編制的《改錯(cuò)別字比賽復(fù)習(xí)資料》，讓他們利用課余時(shí)間在家主動(dòng)地熟悉、記憶，加上家長的督促，我們于 8 月14 日成功舉辦了“改錯(cuò)別字比賽”。 緊張而忙碌的準(zhǔn)備工作，至此有了圓滿的結(jié)局。 一系列緊湊的才藝展示過后，是緊張而又激烈的“乒乓球接力賽”，學(xué)員們一 邊小心翼翼地運(yùn)送“乒乓球”，使其安全到達(dá)自已的“大本營”，一邊還要分心回答問題：腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活小常識(shí)、寫作基本技巧、文學(xué)常識(shí)??不一而足，掀起了整個(gè)晚會(huì)的第二個(gè)高潮。輕松歡快的舞步伴隨活潑俏皮的歌詞，一招一式，都那么像模像樣，仿佛兩個(gè) 小小的舞蹈家。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。白了少年頭，空悲切。 在天籟般優(yōu)美的音樂聲中，陳薏仁、吳佳熹、周依琳首先用她們的歌喉將大家?guī)У搅恕短焐系牟歼_(dá)拉》，那個(gè)美麗而又神秘的地方。 例：江佳穎 例：晚會(huì)沒節(jié)目也要參加 三、快樂 開展豐富多彩的語文活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生健康生動(dòng)活潑的成長，是我教育中心一貫的宗旨。調(diào)查顯示，這些心理障礙主要表現(xiàn)為：自 卑、羞澀、傷害自己、網(wǎng)癮、逃學(xué)、狹隘、考試焦慮、受挫逆反心理和情緒問題。 二、健康例 1：陳佳例 2：臨海例 3：網(wǎng)癮?? 眾很多家長一定會(huì)認(rèn)為，這是危言聳聽，我的孩子沒問題。在閱讀理解課上：教材 +成績，舉例 意義深刻的寓言，引人深思；《聞名于世的青銅器》，使學(xué)員們感受中國古代文化的博大精深，??從而引導(dǎo)他們感受文學(xué)藝術(shù)的魅力，體會(huì)一些寫作的技法。在備課時(shí)，我們更注重備學(xué)生，照片，建檔? ? 只有這樣，才能真正因材施教，不同的學(xué)員我們對(duì)他們的要求也是不一樣的，尤其是課堂教學(xué)任務(wù)，我們提倡分層教學(xué)，也就是說根據(jù)學(xué)員之間的差異進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。我們教育中心的座右銘是“信譽(yù)源自質(zhì)量，質(zhì)量源自一絲不茍”，我們以此嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。 閱讀理解和口語交際是互質(zhì)教育當(dāng)中的重中之重，可是卻成了某些教育領(lǐng)域所遺忘的角落。 這知識(shí)性的壓力有時(shí)會(huì)壓得我們和孩子喘不過氣來，而口語交際的綜合素質(zhì)與能力的低下卻成了隱形炸彈。 整個(gè)暑假的教學(xué)活動(dòng)是圍繞六個(gè)字來做的 充實(shí) +健康 +快樂 一、充實(shí) 暑假的教育教學(xué)內(nèi)容與春、秋兩季不同，以閱讀理解與口語交際為主，輔以適當(dāng)?shù)淖魑慕虒W(xué)，旨在提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。 驗(yàn)收小組： 建設(shè)單位代表：簽名年月日（必填） 監(jiān)理單位代表：簽名 年月日（必填） 維護(hù)單位代表：簽名年月日（必填） 施工單位代表：簽名年月日（必填） 第四篇： 06暑假總結(jié)報(bào)告終稿 06 暑期末總結(jié)暨家長會(huì)發(fā)言稿 —— 充實(shí) +健康 +快樂 =茁壯成長 尊敬的各位家長： 大家好！ 首先，我要代表竹君園的全體老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的總結(jié)大會(huì)，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，對(duì)孩子以后會(huì)有幫助的。 ： ： 1）對(duì)全程距離進(jìn)行抽測(cè)與竣工圖核對(duì)，竣工圖距離基本與實(shí)際相符。在施工中，對(duì)隱蔽工程項(xiàng)目采用現(xiàn)場(chǎng)旁站監(jiān)理方式監(jiān)理和業(yè)主隨工代表巡視檢查，施工中對(duì)施工質(zhì)量及工程量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽證。我們有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。首先是資料建設(shè)工作，我可以說是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設(shè)工作，積極參與資料建設(shè)，圍繞“兩基”工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是農(nóng)村學(xué)較為嚴(yán) 重的輟學(xué)現(xiàn)象。我校涌現(xiàn)一批教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。現(xiàn)在，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，我們有了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，條件改變了，關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。同時(shí)，教導(dǎo)處還實(shí)施全員 2 班主任制，發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真組織月考和期中、期末考試，開展聽課評(píng)課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專題性教研，發(fā)動(dòng)老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段。自從進(jìn)行新課程改革以來，教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓(xùn)到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評(píng)價(jià)體系的變革，從教學(xué)研究到成長檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動(dòng)的開展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的全面健康的成長，都是為了提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅(jiān)持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，如《教職工考勤制度》《教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》《聽評(píng)課制度》《教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度》《班級(jí)管理制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。因此，勤學(xué)苦干，愛崗奉獻(xiàn)是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。 個(gè)別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。 對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。 總結(jié)計(jì)劃 本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級(jí)與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處。在教學(xué)管理中，還 有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是