【正文】 二、認(rèn)真?zhèn)湔n。如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)會在 40 分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，學(xué)會和同學(xué)交往是十分重要的。 家長配合不夠。第三，注重自我的示范性。 (3)抓好讀書訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。 (2)抓好寫字訓(xùn)練。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n。 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在 40 分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是十分重要的。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解本事逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多 語文知識，每個(gè)的學(xué)生的語文成績都有了不一樣程度的提高，我內(nèi)心感到十分充實(shí)、安慰。 三、加強(qiáng)期望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有計(jì)劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)本事。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。 二、進(jìn)取開展語文活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以鑒定： 一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。 小學(xué)教師自我鑒定示例參考五篇 第五篇： 2021 小學(xué)教師自我鑒定參考示例 要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的 則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘?，F(xiàn)在將我的工作鑒定匯報(bào)如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) 在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí) 行教師的職業(yè)道德。但是工作中也存在著一 些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 (二 )在課堂教學(xué)中 在課堂上，認(rèn)真授課。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。 小學(xué)教師自我鑒定 4 光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個(gè)的工作又接近了尾聲。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺 的求知上來。對學(xué)生的作業(yè)批 改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。本我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是 師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n 不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的 類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心 。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。一次，班里幾個(gè)平常成績、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。我了解情況后多次找她談心，幫助他，關(guān)心她，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。 二、關(guān)愛、賞識，真誠為友 每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。 我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些 。 一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 低年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。 (3)豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。 雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認(rèn)識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦 ! 教師自我鑒定參考示例五篇 第四篇：小學(xué)教師自我鑒定示例參考 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，教師要像一根蠟燭 ,燃燒自己 ,點(diǎn)亮他人。 一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。 一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐 相結(jié)合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 “學(xué)高為師，德高為范”。只有這樣，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮，實(shí)現(xiàn)自己作為一名人民教師的價(jià)值，才能贏得桃李芬芳 ! 教師自我鑒定 5 本人 20__年通過 __縣事業(yè)單位公開招考進(jìn)入 __中心幼兒園工作。 這段時(shí)間的工作中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。早讀晚修認(rèn)真上崗，檢查 學(xué)生宿舍，維護(hù)班級秩序，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。 在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并主動(dòng)聽取建議指導(dǎo)。和同事相處融洽，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，積極備課上課，對于教學(xué)工作、班主任工作一絲不茍，盡職盡責(zé)。這段時(shí)間里，我積極參與工作，認(rèn)真研究教學(xué)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和好評。 雖說是有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育 工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。 在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。 如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益?，F(xiàn)對自己工作中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評定。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。我所接管的班級也能 夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動(dòng)，板書規(guī)范，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。 工作中，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)?！币恢眻?jiān)守自己平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范 自己的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教師這一崇高的職業(yè) !現(xiàn)進(jìn)行工作自我評定如下。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò) 寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。 認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。給學(xué)生供給了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是 21 世紀(jì)報(bào)，一個(gè)是 ChinaDaily。 征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。 課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本事提高的關(guān)鍵。 精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。 認(rèn)真研究高考?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下： 一、生情、學(xué)情分析 這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年 3 班的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個(gè)班雖說大部分同學(xué)還是高二年 4 班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點(diǎn)的同學(xué)已調(diào)至 1 班，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個(gè)班僅有二三個(gè)。 第六，經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴(kuò)大學(xué)生們的視野，增強(qiáng)的英語的興趣，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動(dòng)向，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。 第四，經(jīng)常虛心的去聽其他教師的英語課，不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)。 第二，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)方面，本人能夠認(rèn)真的備課，仔細(xì)的批改作業(yè)，熱情的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四十分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。 本學(xué)期搜集很多的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。 擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀本事。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。 精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn) ”。 認(rèn)真研究高考?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下： 一、分析學(xué)情 經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對不一樣的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。 新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，進(jìn)取參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫忙，做到教學(xué)相關(guān)。 學(xué)生僅有對自我、對英語及其文化有進(jìn)取的情態(tài)，才能堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，所以我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。 鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、 探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合本事。下頭簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。 又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個(gè)新教師，在工作中存在著諸多的不足。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。 四、聽力訓(xùn)練作好提 高成績保障 征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有 80 套，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。經(jīng)過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從 20__年 8月中旬到 20__年 3 月中旬，資料是高一年級課本 22 個(gè)單元，高二年級課本 20 個(gè)單元，高三年級課本 16 個(gè)單元。不少學(xué)生感到英語異常難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 高三英語教師自我鑒定 1 這是高三的最終 一學(xué)期了，時(shí)間短，任務(wù)重。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。 課外閱讀必不可少。 聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。認(rèn)真抓好如下工作： 很多練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí) 間用在刀刃上。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。