【正文】 稍好點的同學(xué)已調(diào)至 1 班，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個班僅有二三個。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們在英語這門科目上都取得了或大或小的提高，掌握了一些基本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、寫、譯等許多方面有了很大的提高 . 作為一名老英語教師，我深知自我成績的取得，與自我的不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)分不開，更與領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持與幫忙分不開，從今后，我必須更加努力，朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)本事，專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等多方面發(fā)展且不斷完善，用自我的熱情、毅力和智 慧全身心的投入教育科研，使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。 第六，經(jīng)常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴(kuò)大學(xué)生們的視野，增強(qiáng)的英語的興趣，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。 第五，對于一些基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新知識有困難的需要幫忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 第四，經(jīng)常虛心的去聽其他教師的英語課，不斷學(xué) 習(xí)好的方法和經(jīng)驗。 第三，細(xì)心批改作業(yè)，經(jīng)過小測試等不斷促使學(xué)生鑒定學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗。 第二，認(rèn)真上好每一節(jié)課。針對高一 (3)、高一 (4)、兩個班英語基礎(chǔ)上的不一樣，每節(jié)課在準(zhǔn)備的時候都要有所側(cè)重，對于四班不僅僅要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)更要加強(qiáng)靈活運(yùn)用的訓(xùn)練，而三班則把重點都集中在基礎(chǔ)知識上，把短語句型以及語法點講清楚，讓學(xué)生都弄明白。在教學(xué)方面，本人能夠認(rèn)真的備課，仔細(xì)的批改作業(yè)，熱情的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四十分鐘里照顧到每個學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 進(jìn)取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí) 。 本學(xué)期搜集很多的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。我搜集了很多的高考經(jīng)典的文章，同時，我采取了每一天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀本事。 擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀本事。 學(xué)生在周一，周四午時 6： 40 到 7： 00 的時間統(tǒng)一進(jìn)行聽力訓(xùn)練。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。同時認(rèn)真分析 20__年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。 精選試 題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。同時還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，異常是高考新題型，做到心中有數(shù)。 認(rèn)真研究高考。68 班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我 采取的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下： 一、分析學(xué)情 經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對不一樣的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。 高三英語教師自我鑒定 3 今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。 新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，進(jìn)取參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的 方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 進(jìn)取創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。 建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫忙，做到教學(xué)相關(guān)。 把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來， 創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 學(xué)生僅有對自我、對英語及其文化有進(jìn)取的情態(tài)，才能堅持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，所以我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 鼓勵學(xué)生經(jīng)過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合本事。 創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。下頭簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。 高三英語教師自我鑒定 2 任教以來，我進(jìn)取投身于教改，始終堅持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終堅持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望， 不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻(xiàn)，師德高尚。 又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個新教師，在工作中存在著諸多的不足。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。 五、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語本事 課外閱讀必不可少。 四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障 征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有 80 套，供學(xué)生在課上或課下時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。經(jīng)過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時 1 節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計 1 節(jié)課，英語周報 1 課時，單元基礎(chǔ)知識鑒定和反饋 1 課時。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從 20__年 8 月中旬到 20__年 3 月中旬，資料是高一年級課本 22 個單元，高二年級課本 20 個單元，高三年級課本 16 個單元。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。不少學(xué)生感到英語異常難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 高三英語教師自我鑒定 1 這是高三的最終一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。高三英語教師自我鑒定示例參考（精選合集） 第一篇：高三英語教師自我鑒定示例參考 作為高三英語老師，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。下面是為大家整理的高三英語教學(xué)工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。這一學(xué)期來，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。下頭對本學(xué)期教師自我鑒定如下 一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析 這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太夢想，沒有一個學(xué)生能到達(dá) 優(yōu)秀 (120 分 )檔次，并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。 二、把教學(xué)計劃落到實處 本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。對這 58 個 單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第 6 單元 (20__年 1 月底 )。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的 13 個專題適當(dāng)融合進(jìn)去。 三、很多練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高 課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本事提高的關(guān)鍵。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。給學(xué)生供給了兩個網(wǎng)址：一個是 21 世紀(jì)報，一個是 ChinaDaily。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。 六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品 本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達(dá)本事，在必須程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)取性。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。一學(xué)期最終結(jié)束了。 一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 為學(xué)生供給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自我的一些問題，并自主解決問題。 二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 尊重每個學(xué)生，進(jìn)取鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和進(jìn)取性。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會。 三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。即充分利用好詞典。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自我的學(xué)習(xí)方法。在以后的教學(xué)中我將會更加注重鑒定和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。其中 69 班為理科特色班，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，針對這一情景，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個輔導(dǎo)的原則。 二、研究《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)計劃落到實處 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生本事，研究高考命卷的方向。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認(rèn)真研究 20__年的考綱和考試說明，了解 20__年的高考要求。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。 備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。 三、很多練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高 課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本事提高的關(guān)鍵。 作好聽力訓(xùn)練是提高成績的保障?？记耙恢苊恳惶熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽 力解題本事。 要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。 認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。同時，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)本事，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)取性。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得必須成績，但成績必將成為過去，教學(xué)無止境。 高三英語教師自我鑒定 4 20__年 20__年上學(xué)期，本人這學(xué)期擔(dān)任的是高一年級高一 (3)、高一 (4)兩個班 的英語教學(xué)工作，每周的課時是 5 節(jié)，兩個班共十節(jié)。此刻把教學(xué)工作詳細(xì)鑒定如下： 首先，仔細(xì)的備好每一節(jié)課。在備課過程中的有所差別，保證了英語課更強(qiáng)的針對性和教學(xué) 目標(biāo)的完成。每節(jié)課上經(jīng)過做很多的練習(xí)，講解，提問，小黑板等方式，使學(xué)生們在作題的過程中掌握新知識，并能鞏固原先學(xué)過的語法點，循序漸進(jìn)的把英語知識，英國文化傳播開來，增加學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而不一樣程度的提高其英語水平。及時的批改每一天的作業(yè)，并立即將學(xué)生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自我新知識上的錯誤，鞏固教學(xué)效果。并把所學(xué)的新東西及時運(yùn)用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學(xué)水平。利用自我的閑暇時間以及晚自習(xí)，給一些英語基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新知識有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)初中英語語法知識等，幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語課程。 除此以外，本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學(xué)參考書等 ，并找了很多適合于我們學(xué)校學(xué)生難度水平的題讓學(xué)生做，有效的提高了教學(xué)效果。 高三英語教師自我鑒定 5 這一學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。大部分同學(xué)都畏懼英語，對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，所以有必要認(rèn)真研究 08 年的考綱和考試說明，了解 08 年的高考要求。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時 間用在刀刃上。 備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。認(rèn)真抓好如下工作： 很多練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。 聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。 課外閱讀必不可少。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。 本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進(jìn)行面批，主要是提高他們的書面表達(dá)本事，在必須程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)取性。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 高三英語教師自我鑒定示例參考五篇 第二篇：高三英語教師自我鑒定示例參考 作為高三英語老師，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) !