20xx小學英語教師自我鑒定參考-展示頁
2025-01-17 05:52本頁面
【正文】 在課堂上特別留意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，根本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。讓五六年級在保持興趣的根底上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。一、做到了認真?zhèn)湔n。小學英語老師自我鑒定參考鑒定一：小學英語老師自我鑒定本學期，我擔任三—六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求本人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼今后，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，繼往開來。不但備學生而且備教材備教法，按照教材內容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目的的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的根底上訓練學生認讀單詞的才能，還讓學生試著模仿教材書寫單詞。設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。二、加強上課技能，提高教學質量，使講解明晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，深化淺出。留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機。如今學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。有針對性，有層次性。關于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長協助我檢查其他學生
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