【正文】 的學習習慣和科學觀念?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。那么你要怎么去寫小學教師自我鑒定呢 ?下面給大家分享一些小學教師 自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 小學教師自我鑒定 1 本人在本擔任 __小學科學課教師。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。 經過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。 一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產黨的領導，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。從 20__年 _月至今已整整一年有余。要做三尺講臺上的孺子牛，勤于耕耘。雖然取得了些微的成績，但我知道，以后的路還很長。升旗、開會等活動我們班準時出席，紀律良好。校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學生們的班級榮譽感、集體感。 在班主任工作方面，我認真履行班主任工作職責。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時利用網絡資源進行專業(yè)學習，使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。工作盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在這段時間的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式，激發(fā)了學生學習語文的興趣，使得他們的語文成績不斷提高，同時，我鼓勵學生積極閱讀，自覺寫作，在平時的月 考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。這段時間的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎。生活方面嚴格要求自己，注意儀表 儀容，言談舉止，維護好教師這一職業(yè)形象。對于工作，從不拖延，從不敷衍。以下是我的工作自我評定。 教師自我鑒定 4 時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有數月的時間。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的 工作中加以改進。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項 工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。 在專業(yè)知識、工作能力上。關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。遵紀守法，認真學習法律知識 。以下是我的工作自我評定。有決心在 __教學這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐人體藝術活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。 思想積極，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以往的工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。 這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。經常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。我所帶的班級，沒有一位學生中途退學，沒發(fā)生過任何一起安全事故。 生活中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。在教學方面，能準確 把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發(fā)揮教師的主導，學生的主體作用。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟。 思想上，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人。 高三英語教師自我鑒定示例參考五篇 第三篇：教師自我鑒定參考示例 作為一名教師，在成為教師的那一刻起就必須要時時刻刻對自己的教學工作進行鑒定，如果沒有，那么就不配成為一名教師。與教研組的教師討論教育教學方法，博采眾長，提高教學水平。 本學期對學生的英語作文盡量進行面批，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學生的英語學習進取性。這不僅僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。網站兼顧新聞、 娛樂、科技、學校、地道美文等多方面資料。 課外閱讀必不可少。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。 聽力訓練作好提高成績保障。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經過練習的形式進行學習反饋。認真抓好如下工作： 很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高。 備課組認真制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，所以有必要認真研究 08 年的考綱和考試說明，了解 08 年的高考要求。省頒課程教學指導意見及市頒復習提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復習教學的依據。大部分同學都畏懼英語，對英語學習感到頭疼。 高三英語教師自我鑒定 5 這一學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利完成教育教學任務。 除此以外，本人還經常查閱英語資料和教學參考書等，并找了很多適合于我們 學校學生難度水平的題讓學生做，有效的提高了教學效果。利用自我的閑暇時間以及晚自習，給一些英語基礎差，學習新知識有困難的同學補習初中英語語法知識等，幫忙他們更好的學習高一的英語課程。并把 所學的新東西及時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學水平。及時的批改每一天的作業(yè)，并立即將學生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學中去，這樣有利于學生迅速的糾正自我新知識上的錯誤，鞏固教學效果。每節(jié)課上經過做很多的練習，講解，提問，小黑板等方式，使學生們在作題的過程中掌握新知識，并能鞏固原先學過的語法點，循序漸進的把英語知識，英國文化傳播開來，增加學生們對英語學習的興趣，從而不一樣程度的提高其英語水平。在備課過程中的有所差別，保證了英語課更強的針對性和教學目標的完成。此刻把教學工作詳細鑒定如下： 首先，仔細的備好每一節(jié)課。 高三英語教師自我鑒定 4 20__年 20__年上學期，本人這學期擔任的是高一年級高一 (3)、高一 (4)兩個班的英語教學工作，每周的 課時是 5 節(jié)，兩個班共十節(jié)。 俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆學生，雖已取得必須成績，但成績必將成為過去，教學無止境。與教研組的教師討論教育教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時，對每一位學生英語作文進行面批和指導，提高他們的書面表達本事，鼓舞了學生的英語學習進取性。 認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。 要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少?？记耙恢苊恳惶熳寣W生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學生的聽力解題本事。 作好聽力訓練是提高成績的保障。 三、很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高 課本復習是學生本事提高的關鍵。 備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復習效率。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真研究 20__年的考綱和考試說明，了解 20__年的高考要求。 二 、研究《考試說明》和高考考綱，把教學計劃落到實處 認真學習課標及《考試說明》，落實教學目標、培養(yǎng)學生本事，研究高考命卷的方向。其中 69 班為理科特色班，學生普遍英語基礎較好，但也有極少數同學英語有嚴重的偏科現象，針對這一情景，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個輔導的原則。這一學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利完成教育教學任務。在以后的教學中我將會更加注重鑒定和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。即教會學生發(fā)現適合自我的學習方法。即充分利用好詞典。即讓學生體會到成功學習的快感。 三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。 關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。 尊重每個學生，進取鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和進取性。 二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。 創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自我的一些問題，并自主解決問題。 為學生供給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。一學期最終結束了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。 六、認真批閱學生英語 作文，推薦學生優(yōu)秀作品 本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學生的英語學習進取性。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。給學生供給了兩個網址：一個是 21 世紀報，一個是 ChinaDaily。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。 三、很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高 課本復習是學生本事提高的關鍵。平時復習中把高中英語復習語法項目中的 13 個專題適當融合進去。對這 58 個單元的復習安排是第一學期復 習到高三年級第 6 單元 (20__年 1 月底 )。 二、把教學計劃落到實處 本教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。開學之初即對學情進行了認真分析。下頭對本學期教師自我鑒定如下 一、進行了英語學情分析 這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太夢想，沒有一個學生能到達優(yōu)秀 (120 分 )檔次， 并且能及格的學生人數微乎其微。這一學期來，本人更進取地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。下面是為大家整理的高三英語教學工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。 四、加強學習，提升自身素質 進取到外校聽課、評課，聽講座，虛 心向同行學習 。 認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。給學生供給了兩個網址：一個是 21 世紀報，一個是 ChinaDaily。 擴大閱讀，培養(yǎng)英語本事。 征訂了一套聽力風暴，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教 學工作中的練習環(huán)節(jié)。 課本復習是學生本事提高的關鍵。 三、有的放矢開展復習工作 依據學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以本學期的教學重點是“依綱靠本”，注重課本知識復習。 精選試題，以高考經典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，異常是高考新題型，做到心中有數。 認真研究高考。 二、研究課標、高考，認真制定教學計劃 認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養(yǎng)學生本事及高考命卷的依據?，F將本學期教師自我鑒定如下： 一、生情、學情分析 這學期我擔任的是高三年 3 班的理科平行班的英語教學工作，這兩個班雖說大部分同學還是高二年 4 班的學生，但基礎