【正文】 激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。 七、做好課后輔導(dǎo)工作 注意分層教學(xué)。 五、虛心請教其他老師 在教學(xué)上，有疑必問。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題 。 小學(xué)教師自我鑒定 3 本，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的 實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。 四、把握尺度，愛中有嚴 意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。 班中有一個叫 __的小朋友，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。在班內(nèi)開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。 三、存在問題和努力方向 在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究 能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。 (4)關(guān)注學(xué)生的參與過程。自然課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。 (2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。平時我細心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標，以目標來激勵學(xué)生進步。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。下面我對本的教學(xué)工作做一鑒定： 一、基本情況 本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。那么你要怎么去 寫小學(xué)教師自我鑒定呢 ?下面給大家分享一些小學(xué)教師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 小學(xué)教師自我鑒定 1 本人在本擔(dān)任 __小學(xué)科學(xué)課教師。用心學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。現(xiàn)將自我鑒定總結(jié)為： 思想上，不斷提高認識，把握教育方向。 青年骨干教師自我鑒定 5 我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，用心參加各種教研活動。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴格要求中要有愛。 要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。是啊 !一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項 工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做到家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。教師所 從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。 六、反思教學(xué)工作，不斷進取 靜下心來想想，作為一名市級骨干教師，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。20_所指導(dǎo)的青年教師焦竹青所做語文優(yōu)質(zhì)課《爸爸的花落了》獲市二等獎，青年教師豐英芬所做的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎，青年教師 _在市教育局組織的全市教師初中英語說課比賽中獲一等獎， 20_青年教師張鑫在市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎。同時，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。 20_所寫論文《用高尚的師德吹開滿園桃李》在全縣 瞄準一流標準、培育一流人才 師德征文中獲二等獎。同時作為班主任的我深深懂得 ，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作之余，我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和先進的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。并不斷摸索學(xué)校師德建設(shè)規(guī)律，以便帶動所在學(xué)校人人愛崗，個個敬業(yè)，打造青年教師師德與師品。因工作有成效，先后榮獲“ 20_張家口市模范教師”，“張家口市 20_教學(xué)工作先進個人”，“ 20_縣政府嘉獎”，“ 20_縣文教局教育工作先進個人”，“ 20_縣語言文字工作先進個人”，“ 20_縣文教系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“ 20_藝術(shù)教育工作優(yōu)秀教師”稱號。有陽光亦有風(fēng)雨，在兩年來的教學(xué)中，我也有很多不足之處。在注重優(yōu)生的培養(yǎng)，用心發(fā)展其創(chuàng)造性思維的同時，也重視后進生的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，挖掘其身上的閃光點，并給予更多的關(guān)愛和幫忙，成功讓多位后進生重拾信心，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。我緊守人本觀念，注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào)，提高了管理的實效。我用心地擔(dān)任學(xué)校的生物公 開課任務(wù)，用心參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)潛力。 透過兩年的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。透過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長帶給了機會，透過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的 `后備人才。透過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。 在教學(xué)的過程中，如何在簡單的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一向的探求方向。奉信以生為本，言傳身教的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學(xué)校，團結(jié)同事，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生健康、全面的發(fā)展。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。我從事語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。很多所 謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了?！澳嫠兄鄄贿M則退”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù) 日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，所以需要進行自我鑒定，那么該怎么寫自我鑒定呢 ?下面給大家分享一些青年骨干教師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 青年骨干教師自我鑒定 1 本人熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻身教育事業(yè)?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷 ，例如：上課時分層教學(xué)不足，課上對學(xué)生整體照顧不周等。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣 。在借助拼音讀物朗讀時注意強調(diào)一個“準”字，要求學(xué)生發(fā)音準，不念錯，不任意添字、丟字 。 在《語文課程標準》中指出：小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，有所感悟，培養(yǎng)語感，受到情感的熏陶。異常是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上能夠反映他的語文 水平，也能夠體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，經(jīng)過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。 一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)當(dāng)說學(xué)生還是比較聽話的。 四、平時加強與家長的聯(lián)系 本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自我的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情景告之家長。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活 動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，我?guī)兔W(xué)生收集故事參加“ __”講故事比賽 。比如：每一天在校生給教師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才能夠出去玩。 一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有教師在旁看著。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)生都有了較大的提高，增強了我的信心，相信下學(xué)期我們還能取得更大的提高。其次，我在閱讀教學(xué)的過程中，引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自我的感受。殊不知讀書對語文本事的構(gòu)成有至關(guān)重要的作用，如何讓學(xué)生 悅讀 是一個關(guān)鍵。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。 (2)強調(diào)孩子用正確的寫字姿勢學(xué)寫漢字 寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。 三、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué) 一年級作 為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。 二、認真?zhèn)湔n。如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)會在 40 分鐘的課堂上認真地聽講，學(xué)會和同學(xué)交往是十分重要的。 家長配合不夠。第三，注重自我的示范性。 (3)抓好讀書訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。 (2)抓好寫字訓(xùn)練。本學(xué)期，我 主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。 二、認真?zhèn)湔n。 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在 40 分鐘的課堂上認真地聽講，是十分重要的。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解本事逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學(xué)生的語文成績都有了不一樣程度的提高，我內(nèi)心感到十分充實、安慰。 三、加強期望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達本事。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。 二、進取開展語文活動，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。現(xiàn)從以下幾個方面加以鑒定： 一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進。在今后 的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，自我不斷提高，做一名創(chuàng)新型教師 ! 2021小學(xué)教師自我鑒定參考示例五篇 第二篇： 2021 小學(xué)教師自我鑒定參考示例 要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。朗讀還得根據(jù)課文的思想感情，讀準課文的語調(diào)。對于一年級新生來說，他們已有必須的拼讀本事，一開始就養(yǎng)成認真讀書的習(xí)慣至關(guān)重要。 抓好讀書訓(xùn)練。其次，我充分利用多媒體寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能 方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握，我與教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便、學(xué)得扎實。 小學(xué)教師自我鑒定 5 本學(xué)期，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后對學(xué)