走進(jìn)童心世界讀后感全文5篇-wenkub.com
2025-04-12 13:53 本頁(yè)面
【正文】 書中不乏生活實(shí)例，但我覺(jué)得更難得的是老師們能把實(shí)踐和理論恰當(dāng)?shù)穆?lián)系起來(lái)，為老師們好學(xué)善思的精神深深打動(dòng)。 《走進(jìn)童心世界》讀后感 2 看了這本誕生于十一年前的書之后，心里面有萬(wàn)千的滋味而不能言于表；也想起了前段時(shí)間看的同樣是十多年前的精品課賞析，同樣覺(jué)得是種悲哀在胸中：我們 現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)別人在十年前的東西呢；又想起了最近無(wú)意中在網(wǎng)上瀏覽到的江浙那邊的幼兒教師的博客，在文字里面閃耀著的時(shí)代氣息和專業(yè)素養(yǎng)讓我敬佩的同時(shí)不僅好奇起來(lái)：那邊的幼教究竟是什么樣子的呢？ 也許之前我們都熟悉應(yīng)彩云，可是我發(fā)現(xiàn)在那片神秘的地方好像有無(wú)數(shù)個(gè)“應(yīng)彩云”，“應(yīng)彩云”不是一個(gè)人，而是一個(gè)龐大的群體，她們?cè)趦和氖澜缋镉稳杏杏?，?duì)孩子了如指掌，又對(duì)新時(shí)代的專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)的令人咋舌！當(dāng)我們的教師還被繁瑣的事務(wù)性工作搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，“應(yīng)彩云”們已經(jīng)跳出了這個(gè)“怪圈”，找到了一條用文化引領(lǐng)幼教，用文化提 升幼師的新的發(fā)展路子；當(dāng)我們的教師還疲于應(yīng)付每日的繁瑣工作時(shí)，她們已經(jīng)從“經(jīng)驗(yàn)型教師”經(jīng)過(guò)“反思型教師”過(guò)渡到了“專家型教師”，并且高高的站在幼教的風(fēng)頭浪尖笑看風(fēng)云了。在這漫長(zhǎng)的培養(yǎng)人過(guò)程中，除了對(duì)孩子的一份愛(ài)，更多的是需要一份責(zé)任。書中的老師們指導(dǎo)著我們，她們教育觀念和行為的 39。它充滿著好奇、想象、純真和雅趣。 《走進(jìn)童心世界》這一書中老師們例舉了發(fā)生在自己身邊的一些普普通通的故事中存在的問(wèn)題，闡述了在新的教育觀念指導(dǎo)下，進(jìn)行教育實(shí)踐時(shí)所獲得的親身感受。 第五篇：《走進(jìn)童心世界》讀后感 《走進(jìn)童心世界》讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。 1對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都只有一次，對(duì)于那些內(nèi)向孤僻的孩子，更需要我們付出極大的耐心，要堅(jiān)持不懈的關(guān)注他們、理解他們、幫助他們，那么總有一天，他們一定會(huì)打開(kāi)心靈的門窗，歡迎我們走入他們的世界?！? 在孩子眼里，老師就像一架天平，老師的態(tài)度就是天平砝碼，天平兩邊的高低對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以老師應(yīng)該掌握好自己的態(tài)度，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，使自己的這架天平永遠(yuǎn)是平穩(wěn)的，也使每一個(gè)孩子都能成為重要的人。 在幼兒教育中，成人千萬(wàn)不要充當(dāng)幼兒的“治安警察”，以強(qiáng)制的手段去熄滅他們剛剛開(kāi)始探索的火花，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌盐掌鯔C(jī)，用自己的行動(dòng)去鼓勵(lì)孩子進(jìn)行探索與表達(dá)。 在幼兒成長(zhǎng)的道路上，如果失去了激勵(lì)與歡樂(lè)，那么孩子的學(xué)習(xí)是一錢不值的。 再說(shuō)這本書，書名起得就很好：走進(jìn)童心世界！這是對(duì)以教材為主、教師為主的傳統(tǒng)教育的批判和顛覆，也是以幼兒為中心的新的教育觀的樹(shù)立和實(shí)踐。 上?；顒?dòng)組委會(huì)聯(lián)系方式，聯(lián)系人：趙曉霞，電話： 33080099212，傳真： 33080099212，郵箱： 請(qǐng)本市各區(qū)（縣）幼教教研室及相關(guān)部門積極宣傳并組織幼兒園與幼兒教師參加本次活動(dòng)，把本區(qū)（縣）近年來(lái)最好的教師和最優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)征集、選送出來(lái)，參加市級(jí)、國(guó)家級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。 每個(gè)區(qū)（縣）選送的優(yōu)秀作品的數(shù)量：“文字教案作品”為 20— 30 個(gè)； “視頻作品”為 10 個(gè)以內(nèi)。 組委會(huì)通過(guò)評(píng)價(jià)各有關(guān)單位組織幼兒園與幼兒教師參加活動(dòng)的情況，評(píng)選出區(qū)（縣）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。 在本市評(píng)選的基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀的“文字教案作品”、“視頻作品”，參加全國(guó)評(píng)選。 二、投稿方式 本市參評(píng)單位或個(gè)人首先登錄上海學(xué)前教育網(wǎng)，進(jìn)入“‘走進(jìn)童心世界’全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選（上海賽區(qū)） —— 暨 2021 上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)”專題頁(yè)面，以園園通帳號(hào)登錄。 作品要反映出活動(dòng)開(kāi)展的具體過(guò)程，以在同一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)為主（可以是教學(xué)活動(dòng)，也可以是游戲），要求既要反映幼兒的興趣和需要，又要體現(xiàn)一線幼教工作者的智慧?！焙⒆悠铺闉樾?了，在我的臉上親了一下，“老師媽媽我喜歡你”“我們一起玩游戲好嗎 ?”看到孩子臉上的笑容，我也開(kāi)心地笑了。我常對(duì)身邊的年輕教師說(shuō) ,“淘氣行為的背后 ,是孩子的好奇心 ,是孩子在探索新知 ,作為幼兒教師 ,我們要有一顆愛(ài)孩子的心 ,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn) ,努力的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界 ,相信一份耕耘一份收獲 ,只要尊重、理解、信任孩子 ,孩子 們一定會(huì)向你敞開(kāi)心扉 ,與你成為好朋友，我們的幼兒園才能真正成為孩子自由成長(zhǎng)的樂(lè)園”。忽然 ,有一個(gè)小朋友大聲說(shuō) :“老師 ,你快看 ,宇航把好幾種橡皮泥都揉在一起了。我的班里有一位叫宇航的小朋友，是班里出了名的“小調(diào)皮”，每天都要制造幾起“事件”，總少不了有人告他的狀：“老師，他打我。的 精神 ,作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員 ,能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性 ,克人先克己 ,時(shí)刻以陶行知先生的 捧著一顆心來(lái)不帶半根草去 39。為了孩子的一切 39。 第二篇：走進(jìn)童心世界 走進(jìn)童心世界，用愛(ài)編織學(xué)生希望之路我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通工作者 ,熱愛(ài)祖國(guó) ,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1