【正文】 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作 ，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。（ 2）我時刻注重言傳身教，為人師表。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 在教學上，我貫徹“ 以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。平時，凡是要求學生做到的，我首 ]先做到。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。 第四篇：教師 (班主任 )個人述職報告 教師 (班主任 )個人述職報告 一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。我所帶的班級多次被評為五星班級。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎 。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐 。 (3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年 12 月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到 了良好的效果。用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點 。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象 。 作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人 !(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。這是值得吸取的教訓。 從 20__年 7 月最后一天開始的高三學習生活 ,班上的同學是積極進取的 ,大部分的同學在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好 ,彭練英 ,申瑗瑗 ,鄧玲 ,曾容等等 同學起到了很好的帶頭作用 ,他們嚴格要求自己 ,上進心強 ,目標明確 ,學習踏實、勤奮 ,他們學業(yè)成績優(yōu)良 ,同時 ,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況 ,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊 ,給班風與學風帶來負面的影響 ,而這些異常行為集中到 4 個同學上 ,包括體育特長生王超 ,英語很差的尹濤 ,愛睡的曾文彬這三位學習目標不明確 ,作風散漫 ,經(jīng)常遲到。如何進行考前復習 。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。 另外用以志激人的辦法 ,激發(fā)學習興趣。同時提出具體措施 。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明寓教育于活動中對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。有句話說 :抓在細微處 ,落在實效中 ,班主任工作只有細致入微 ,才能使班級管理見成效 ,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。正確的輿論是一種巨大的教育力量 ,對班級每個成員都有約束、 感染、熏陶、激勵的作用。班集體的共同奮斗目標 ,是班集體的理想和前進的方向 ,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標 ,就會失去前進的動力。 三、發(fā)揮班集體的教育功能 班級是學校教育和管理的基本單位 ,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。 抓好班干部 ,使常規(guī)管理有人抓 ,工作有人做 ,班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部 ,教師要放手讓班干部工作 ,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。 二、重視常規(guī)管理 ,建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序 ,營造積極向上的氛圍 ,是保證高三學生高效學習的前提 ,所以我十分重視常規(guī)工作 ,主要從以下幾點做起 : 做好各項工作的檢查督促 ,在管理上要嚴字當頭 ,依靠規(guī)章制度 ,力求科學化、規(guī)范化 ,程序化 ,不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。但在物色確定的班干部中 ,部分工作態(tài)度不夠認真 ,工作能力不突出 ,中途更換了兩名班委。 班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。在期中考試還有兩天了的時候，我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認真，我就主動的和他爸爸溝通了一下，一句批評都沒有，全是誠懇的表揚，并懇請家長把我的表揚告訴孩子。這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就再那里發(fā)牢騷。如果看哪個同學主動做好事，并且講究方法，則更要表揚：“瞧，某某同學的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。 說到表揚，那就要及時、準確。針對這一情況，我的處理辦法是： (1)要求學生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。通過對學生日常行為的教育、管理和約束，使學生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高。我先打來一盆水 ，然后教他們怎樣搓，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。為什么會這樣呢 ?是因為孩子小、什么也不懂嗎 ?是孩子有意糊弄嗎 ?我認為都不是。這樣做的結(jié)果，不但使學生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，表現(xiàn)好的小朋友我會獎 勵他們小花，口頭表揚，有時會摸摸孩子們的頭等。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是充實的。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和抱負”等。與家長共同商量對策，一點點找回信心 —— 從成都找回來的 ____同學高考 461 分，圓了她上本科大學 的夢 ! 總之，在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績，參加高考 49 人， 19 人進重點線， 26 人進本科縣，其余進三本線。這學期，與家長的溝通方式就是手機了，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間 。 ，除了學習之外，帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。堅持下來，效果不錯。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同 學，更要與家長共同管教。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。一”活動，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。 (四 )、積極開展豐富的文體活動 通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。 樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。因此，有必要選出得力的班干部。 教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。 加強學生的思想教育，轉(zhuǎn)變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。由于基礎掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學生思想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。你知道 2021 班主任教師個人述職報告范文怎么寫么？述職報告是指下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況的書面報告，內(nèi)容包括崗位職責、成績、缺點問題、未來設想等，下面是整理的 2021 班主任教師個人述職報告范文，希望大家喜歡。的體會是 :只要有愛心 ,肯花精力、花時間 ,多學習 ,多摸索 ,工作就能會有成績。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。 五、注意心理輔導 ,加強學習方法的指導 本學期 ,如何使學生保持心理健康 ,情緒穩(wěn)定 ,使學生高效學習 ,是班主任的一個重要研究課題 ,為此 ,我抽時間進行這方面的學習 ,閱讀了關于學習心理、學習方法的資料 ,對學生進行心理方面和學習方法的輔導 :如何保持考試的良好心理 。能夠提高學習效率 ,完成學習目標的途徑有二 :一是延長時間 ,二是提高效率。形成了優(yōu)秀學生帶頭 ,差生不甘落后 ,大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。最后 ,良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任 ,才能更好地完成以上工作。 開展各種有意義的教育活動。因此 ,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集 體輿論 ,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價 ,形成好人好事有人夸 ,不良現(xiàn)象有人抓的風氣。 培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。形成一個良好的班集體 ,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。不過 ,高三年級的學生學習任務非常重 ,教師要體貼學生 ,費時耗精力的事不要布置給學生。 深入班級 ,及時發(fā)現(xiàn)問題 ,讓班規(guī)校規(guī)落到實處 ,本學期各項工作繁重 ,鎖碎 ,但我仍然堅持做好每日下班 ,力爭做到知道每個學生的狀態(tài) ,了解每一天的情況 ,發(fā)現(xiàn)問題及時處理 ,使大事化小 ,小事化了。實行安全、賭博一票否決制 ,嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。 2021班主任教師個人述職報告五 高三班主任不僅教學任務重 ,而且班主任工作是高中階段最累最重的 ,需要做好深入細致的思想工作 ,關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。就在以后的兩天里，他上課的時候都特別的認真，家庭作業(yè)完成的進步也特別大，一看就知道得到了家 長的幫助。這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到 的信息。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事。例如，學生值日時，當我看到一個表現(xiàn)特別好的例子，就會當眾說：“某某某同學真能干。 (2)延遲批評，既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會。 四、及時表揚，延遲批評 教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。現(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個個可認真了，都洗得特別干凈。因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位。 三、具體要求，指導到位 兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。 二、細處關愛，愛中有嚴 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。 至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，在領導，老師的幫助下，剛有些頭緒。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因， 做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。又注意指導學生如何進行自我管理，培