讀書(shū)演講稿-wenkub.com
2025-04-12 09:39 本頁(yè)面
【正文】 我們渴望的課堂中的師生關(guān)系就像是水和 水之間的關(guān)系，大家互相交融，互相接納，互相包容，互相共享，這樣的課堂，能不叫做幸福課堂嗎？建幸福課堂，做幸福教師，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生享受幸福的教育，這是我們的從未改變的理想和堅(jiān)持不懈的追求。三尺講臺(tái)，要撒播做人的良種，讓學(xué)生記在心里，這是我做老師最大的幸福。 說(shuō)它自由，是因?yàn)楹⒆觽兛梢宰杂傻陌l(fā)表自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，不用擔(dān)心這個(gè)看法是否幼稚而被嘲笑；說(shuō)它平等，是因?yàn)槊總€(gè)孩子在老師眼中都是一樣的，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，他們平等的享有課堂活動(dòng)的參與權(quán)，競(jìng)爭(zhēng)權(quán)，被夸贊?rùn)?quán)；說(shuō)它快樂(lè)，是因?yàn)橹R(shí)的海洋如此繽紛多彩，他們迫切地想要去探索，并且在探索的過(guò)程中為自己不斷地突破進(jìn)取而獲得了巨大的成就感，這整個(gè)過(guò)程都是快樂(lè)的。 我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。然后恍然一抬頭，時(shí)光正無(wú)限溫柔地慢慢離開(kāi)。 讀過(guò)《魯濱遜漂流記》我深深懂得這樣一個(gè)道理，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。然而，慢慢品讀完《平凡的世界》，我知道 的不僅僅是對(duì)歷史的了解，更重要的是毅力、恒心、善良、孝順、恩情感動(dòng)著我。讀一本好書(shū)，就像是同一個(gè)高尚的人在交談。而有的人活的坦然充實(shí)，最后直抵成功。 美國(guó)女作家海倫?凱勒說(shuō)，一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。 我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的 變色龍 ，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行?? 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。 同學(xué)們！你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍(lán)色的嗎？夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎？快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 !高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。 有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才。為中華民族崛起而讀書(shū)，為 21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣！所以，同學(xué)們，讓我們一起遨游書(shū)海吧！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙》。凱勒身殘志堅(jiān)的精神；我同情黃蓓佳筆下的智障兒貝貝；我敬佩劉胡蘭、董存瑞等革命烈士愛(ài)國(guó)的精神?? 我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。 拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的 人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。孟子說(shuō)： 盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。后來(lái)斯霞老師翻閱了天文方面的書(shū)籍，終于找到了答案：地球上看天空，由于大氣層對(duì)陽(yáng)光的折射，因此呈現(xiàn)藍(lán)色；而月球上沒(méi)有空氣，從月球上看天空是黑洞洞的。努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，力求做到 一專多能 ，這與針對(duì)性并不矛盾。要針對(duì)實(shí)際情況，選擇與自己的專業(yè)關(guān)系密切、 相對(duì) 價(jià)值最高的書(shū)，如教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育家名著以及教育雜志、報(bào)紙等，就應(yīng)列為教師閱讀重點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)有三個(gè)要點(diǎn)：一是廣泛占有信息，二是要善于濾化信息，三是要科學(xué)地加工知識(shí)信息。只有這樣，我們才能把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，才能提升自己和事業(yè)的境界。”“要天天看書(shū)，終生以書(shū)籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河。我們今天讀書(shū)的弊端是取其‘花’而不
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