【正文】 冬，多么寧靜的名字！她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。 （《琴棋書畫之我見》） （ 10）堅(jiān)韌是?我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?的譚嗣同；是?亦余心之所善 兮，雖九死其猶未悔?的屈原；是?拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回?的鑒湖女俠秋瑾！我，也決心像他們那樣，追求擁有堅(jiān)韌的品格。 試試看 —— 不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈坶臍埡?；登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的殞落，人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有決別，有無可奈何的失落 （ 7）驚嘆云蒸霞蔚的山峰，卻害怕荊劃棘刺，畏首畏尾，缺乏自信，這只能使人渾渾噩噩，碌碌無為。（《找尋自己的綠》） （ 3）成熟是一種明亮而不 刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索。你仿 佛是 附： 介紹幾種易理解、好模仿、可操作的錘煉語言的方法。 風(fēng) 你時(shí)而 歌唱，歡笑； 時(shí)而又 悲嘆，哭號(hào)。 (要有 1個(gè)排比句和 2個(gè)比喻句 ) (2)根據(jù)要求，按給出的 “ 尾句 ” 寫一段話。 ??( 注意動(dòng)詞的選用 ) （ 2） 句子的錘煉 （ 應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練 ） 附： 訓(xùn)練題示例： (1)按照給出的尾句各補(bǔ)寫一段話 。 不超過 80 ①這地方真美。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，要注重詞匯的積累，并能將學(xué)過的詞語運(yùn)用到文章中去。 16 盡管語言優(yōu)美是較高要求，需長期努力訓(xùn)練方能得到，但我們?cè)谄綍r(shí)作文訓(xùn)練時(shí)注意提煉語言則很必要，也很有效。（ 4）用書信給材料中的曉燕寫封信。 其實(shí)，生活中，我們常常是低著頭；昂起頭來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來天是藍(lán)的水是綠的，眼前陽光燦爛，出現(xiàn) 一片新天地 ┅┅ U! 要求：（ 1）以 “昂起頭來” 為話題，自定中心 ， 自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目 。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，曉燕雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人 撞了一下都沒在意。 所以我認(rèn)為做什么事難事只要認(rèn)真，任何事其實(shí)都很簡單。只要不過分矯揉造作，忸怩作態(tài)就可，如巴洛克風(fēng)格：喝茶、坐下 其實(shí)很簡單 人的一生中有許多比較困難的事，但是只要你認(rèn)真努力的動(dòng)腦，再困難的事其實(shí)也很簡單。如回答一道物理實(shí)驗(yàn)題目。 19 古藤的描寫 （ 2） 借物傳情 18 第 6小節(jié)中“ 大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗 ?烘托對(duì)黃春草的美好生活，抒發(fā)我的羨慕之情。平凡對(duì)于社會(huì)的進(jìn)程更為重要 ,我們需要平凡。 可人們往往缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在杳無人跡的街上 ,冬雪無聲地呼喚出最美的歌聲。它的到來 ,使秋不會(huì)因落葉歸根而披頭散發(fā) ,失去本有的矜持 。冬的呼喚總是消失在人們匆匆的身影及等待春的眼神中。 人們總是躲避著平凡的冬。 1 冬 的 呼 喚 自古以來 ,歌詠春、夏、秋的詩詞歌賦源源不絕。 前者讓我懂得了每個(gè)人只是生命的過客。即使葉子已經(jīng)掉光，但那粗壯有力地枝干震撼了我。房子已經(jīng)被拆，古藤也無處尋蹤了。釋然。 也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋，而是學(xué)會(huì)放棄。 我看得有些入神，可秋風(fēng)吹來，葉子卻開始簌簌的掉落。 1 釋懷? ⑾ 是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。我說： ? 我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。 ②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊 ! ③年少的我由此陷入了深深的憂傷， ④第二天，我 質(zhì)問 ． ． 父親：?你怎么不是城里人呢 ?? 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 我聽見自己的聲音在顫抖…… 我愛她，真的愛她，然而她卻走 了，我仍記得她走的那天頭都沒回，似乎沒有，沒有任何 —— 留戀…… 最痛的不是她的離開，而是我忍不住的常常的呼喚?？粗?，我先有點(diǎn)成功的喜悅，驀地，不知為什么，我又狠狠踢它一腳，他哀叫一聲，逃上樹去。 有了更多的玩伴，我本來以為我會(huì)高興些，可是我沒有，甚至更不開心。 16：范 例說明：如果沒有那只貓，本文會(huì)變得直白而無味?！彼麄凂R上會(huì)大聲嚷嚷：“多漂亮的房子！” 這就是《小王子》中的一段話。你跟他們講起一個(gè)新朋友，他們總愛問些無關(guān)緊要的問題。 時(shí)間：（極度的憤怒讓我忘記了一切） 地點(diǎn)：家中，鏡子前 人物：本人（編號(hào) 4300） 我站在鏡子前，看著鏡中冰冷的自己，這一刻，我覺得自己有了可以摧毀一切的力量，我的指尖伸進(jìn)了面具的邊緣，我用力地拉扯著我的面具，巨大的疼痛立刻包圍了我，我顧不了這些了，此時(shí)此刻， 我心中只有一個(gè)信念，我不要再當(dāng)大人，我要回去，我要回到 2020年！ 我終于又回到了那個(gè)無憂無慮，充滿溫暖的 2020年的夏天，那個(gè)屬于孩子的世界。 時(shí)間： 2020年 2月 7日下午 4∶ 30∶ 42 地點(diǎn)：回家路上 人物：滿街行人和幾個(gè)還未戴上面具的孩子。??知道。而我面對(duì)即將要到的而立之年，感到茫然，我剛戴上這張編號(hào)為 4300的面具，臉上冰冷的肌肉就開始抽搐。 1 那些大人 原來，那些大人們和孩子的區(qū)別就是一張面具。 要 多吸取別人作文的成功經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的作文在形式上不拘一格。 也是此類創(chuàng)新 很好的例子。他無暇顧及身后的大雁們?cè)谡f什么，也無心欣賞兩旁的風(fēng)景。 三年后，頭雁死了，當(dāng)年的小雄雁滿心激動(dòng)地站在大家面前 —— 他要成為頭雁了，他要帶領(lǐng)大家飛翔了。另兩只狼也被同伴們趕走了。 不知有多少還在睡夢(mèng)中的親人和朋友被可惡的狼一口咬斷脖頸！眼看著還能作最后抵抗的雄雁們一只只倒在了血泊之中，正在孵卵的雌雁抱著身下的蛋和已破殼而出的小雁流下了絕望的眼淚。?雁大媽深沉地說。? ?是啊，他不僅強(qiáng)壯，而且還勇敢， 你可以向他學(xué)習(xí)呀，等你以后長大了，也一樣會(huì)象他一樣，成為領(lǐng)頭雁呀。在雁群之首，總有一只健壯的雁振翅飛翔，這只雁叫做?頭雁?，它既是飛行隊(duì)伍的領(lǐng)頭，也是雁群的領(lǐng)導(dǎo)，這一途飛行就是由它組織的。 14范例說明：如何評(píng)價(jià)這篇文章的審題？立意上虛化“頭”；題材上用童話擬人表述 ，從立意和體裁兩個(gè)方面首先做到創(chuàng)新思維。 （三） 思維要?jiǎng)?chuàng)新 ， 文章要有亮點(diǎn) 從立意上首先考慮多角度 思考 要想在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。作文中間段落每段開頭的語言應(yīng)簡潔生動(dòng)，并盡量在每段開頭用優(yōu)美的語句概括本段內(nèi)容或緊扣作文主旨。記好第 1小節(jié)不能超過整個(gè)篇幅的三分之一。一篇未及完篇的作文，無論語言多么優(yōu)美，觀點(diǎn)如何新穎，也只能歸入三類卷，所以在中考作文時(shí)一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 對(duì)于記敘文的深刻更多地是關(guān)于人生社會(huì)的啟示與感悟。 深入的思考也不能隨意引申，更不能無原則地提高和升華。感情的鮮明最忌的是故作姿態(tài)，夸大其辭，沒有分寸，這樣反而會(huì)讓人感覺作嘔。因此考生在寫作文時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在的文章，切不可蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，更不可架空文章。 （此要求的例文分析見評(píng)分要求里，在此不再重復(fù)） 立意就是一篇文章的主題，即 思想內(nèi)容 。 （這一點(diǎn)在下面的創(chuàng)新辦法中具體用例文陳述。 自己找找有文采的例文 ，以 1 1 13 為例 闡發(fā)。詞語準(zhǔn)確 生動(dòng) ，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。 千里的距離，遠(yuǎn)不抵我對(duì)你的思戀。 ──題記 百年前，一雙殘忍的手將我們分開，就那么硬生生的，伴著我悲傷的哭喊 ，以及尖銳的疼痛，我知道，那個(gè)疼痛的地方，每日都有鮮血滴下，離開你的懷抱，叫我怎能不受傷？ 9 于是我每天都守望，日月潭明白了我日夜的憂傷，阿里山見證我百年來的滄桑。 社會(huì)熱點(diǎn)： 此類題材沒有一定寫作能力的同學(xué)會(huì)駕馭不好， 得分較低的考生作文， 主要體現(xiàn)在 ： 內(nèi)容則顯得空洞貧乏，缺少實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵，僅僅是湊一些字?jǐn)?shù)，敷衍成一篇非常乏味的 “ 政治式論述題 ” 。 《告別之美》美在語言。作者選擇三個(gè)事例，從不同角度剖析了告別之美：美在人格的完善、美在精神的崇高、美在不懈的追求。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。?一切消失在不息的江水之中。 告別之美，在汨羅江畔。 告別之美，在易水寒風(fēng)之中。 例如： 玄武一模式卷：“昂起頭來”就可以借鑒這樣的寫法。落葉告別樹枝 ,是去孕育希望 。 1 告別不是悲傷 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯 . —— 龔自珍 當(dāng)揮手告別 ,我們看見他們眼中堅(jiān)定的信念 。與其這樣，寧可不選此類題材。晚上躺在床上，我的心還是久久不能平靜，內(nèi)心的呼喚再次在我心中響起：?成功了！成功了！我終于圓了我的寫作夢(mèng)，雖然這僅是第一步。 有時(shí)我?guī)缀鮽牡孟肟?，感嘆世界是如此的不公，可是每次都會(huì)有一個(gè)內(nèi)心的呼喚把我從絕望的邊緣拉回來，我能感覺到它在吶喊，在呼喚：?不要灰心，不要喪氣，堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持下去！難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎？難道你不想去實(shí)現(xiàn)它了嗎？對(duì)，我不能放棄。 從初一開始，我就已經(jīng)開始付諸行動(dòng)了。 10范例說明：此文來自己的經(jīng)歷，取材真實(shí)可信。 ② 文體自選。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻 ?? 忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷痛 ，釀成大錯(cuò)。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒能再看一 眼她所舍不得的青青！ 今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。 外婆病重時(shí)，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著?結(jié)業(yè)考試第一名?的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。?每每于此時(shí)（這小句為筆者加，原文沒有，我就跑到外婆跟前說：?外婆，你老了，我養(yǎng)你！?外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水（筆者稍加修改，原文為?外婆就笑了起來，笑著笑著卻流出了一滴淚。 三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。強(qiáng)化這一細(xì)節(jié) ，渲染情感。俗語云 “細(xì)節(jié)決定成敗 ”，這話有一定的道理。 6 因此考生在寫作文時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在的文章，切不可蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，更不可架空文章。 例 9的故事性不強(qiáng)，但最后還是用一小節(jié)點(diǎn)題。 水還在永不停息地向前奔跑，它的理想永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺，觸礁。 水加快了自己的腳步，奔騰至陡峭的山岸，前 方是深不見底巨谷，深谷中隱藏著什么，是芳草鮮美，落英繽紛的世外桃源，抑或是暗無天日的深囚牢籠？水不知道，山不知道，天也不知道。 圓 夢(mèng) 水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流。 對(duì)記敘類文章而言就是“形象豐滿” “意境深遠(yuǎn)”，即要求記敘性文章 (散文、故事、小小說等 )形象豐滿生動(dòng)，敘事具體完整。 (有意義而不僅是有意思 ) 范例說明： 例 5“ 從頭說起 ” ， 小作者反向立意，鼓勵(lì)人們立足于自己的崗位勤奮敬業(yè)，不好高鶩遠(yuǎn)地以“頭”為榮。 有人說，夢(mèng)想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，他使人積極 進(jìn)取，有所作為；有人說夢(mèng)想是生活的迷幻藥，他使人耽于幻想。?可是……?老黃葉回 5 想起小兄弟的話，終于想明白了，?還得落葉歸根……? 老黃葉松開手，秋風(fēng)立即托出它。老黃葉不再痛恨秋天，卻也不想被可惡秋風(fēng)誤。?唉，我想回到夏天。 ?我想回到夏天? 老黃葉是在水洼里看到自己新裝的，遠(yuǎn)不如那一身生機(jī)的綠色，顯得無奈而憔悴的黃色是那么令人討厭。 記敘文， 夾敘夾議， 用抒情議論 畫龍點(diǎn)睛， 揭示主題水到渠成，自然貼 切， 令人信服，給人啟迪。 所以只得到 27分的判分。 有很多事，只要我 們用心去對(duì)待，事情便會(huì)變得簡單。 助人為樂 社會(huì)上，有很多需要幫助的人，我們應(yīng)該幫助他們，不僅他們感到快樂，我們也會(huì)感到快樂，有一次，我做公交車，有坐位，但再過幾站時(shí)，上班的人如海浪般涌上了公交車，頓時(shí)，公交車就像 一個(gè)肉包子，車內(nèi)沒有一個(gè)空當(dāng)，我不經(jīng)意地抬頭，一位老爺爺很堅(jiān)難地站在我旁邊，他瘦小的身軀隨著車子的擺動(dòng)而搖晃，我立即站起來，把痤位讓給了他，他感動(dòng)地道謝，我報(bào)以微笑，并說不用謝。其實(shí)，做任何事都很簡單，只要你有這個(gè)心。只要愛一行，鉆一行，立志做?最好的一個(gè)?的人，就是好人，哪怕他只想當(dāng)一名普通的技師，都比哪些挖空心思想當(dāng)?頭?的人強(qiáng)。試想，大家都想當(dāng)元帥，仗一打，難道是靠一個(gè)個(gè)元帥開飛機(jī)，駕坦克嗎？事實(shí)上，只有想當(dāng)?最好的士兵?的軍人，才是好軍人。 曾經(jīng)觀賞過一部電影《彈道無痕》。每個(gè)人都有自己的志向。?