【正文】 上那如孩子般甜美的笑。 助人為樂，其實(shí)很簡單 綠化小區(qū) 小區(qū)內(nèi)垃圾成堆，臭氣熏天，我便組織了一個?掃臭隊?和小區(qū)中的玩伴去撿垃圾，我們分組，把小區(qū)的垃圾全撿完了，瞬間，小區(qū)不再臭，垃圾也不見了，那樹上還有幾只小鳥立在那，好像在感激我們?yōu)樗鼈兂δ兀∥覀冊趧趧又?，獲得了快樂。 綠化小區(qū)，其實(shí)很簡單。 有很多事，只要我 們用心去對待，事情便會變得簡單。 其實(shí)很簡單。 點(diǎn)評：用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章，三個畫面都能統(tǒng)一到同一主題上，結(jié)構(gòu)完整 層次清晰。（ 41－ 42分 ） 補(bǔ)充范例說明 ：在主題都失之偏頗的情況下，例文 1正是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)上清晰完整，仍得到了 32 分的判分，例文 2結(jié)構(gòu)不勻稱 ，第一節(jié)超過文章三分之二的篇幅，卻只交代了時間的起因。 所以只得到 27分的判分。 ⑤標(biāo)點(diǎn)正確，：書寫規(guī)范。寫字、運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號要求規(guī)范格式正確，卷面整潔。 （三） 關(guān)于“發(fā)展等級”分的評定 ①主題深刻。 記敘文， 夾敘夾議， 用抒情議論 畫龍點(diǎn)睛， 揭示主題水到渠成，自然貼 切， 令人信服，給人啟迪。 (有意義而不僅是有意思 ) 范例說明： 本文不僅緊扣題旨，而且以反彈琵琶的形式反向立意，根據(jù)導(dǎo)語對主旨的挖掘貼切深刻 圓 夢 落紅不是無情物 ,化作春泥更護(hù)花。──題記 秋天真的來了，一場秋雨使入發(fā)愁，在這滴滴嗒嗒的雨聲中愁黃了一樹的綠葉。而在那樹邊的一片黃葉，也忍不住悲嘆。 ?我想回到夏天? 老黃葉是在水洼里看到自己新裝的，遠(yuǎn)不如那一身生機(jī)的綠色，顯得無奈而憔悴的黃色是那么令人討厭。還有這烏黑的云朵，蔌蔌的寒風(fēng)。老黃葉忍不住回想起那充滿激情的夏天。那時暴雨來得快去得也快，風(fēng)雨交 織中年輕的樹葉們跳起了舞。?唉，我想回到夏天。?老黃葉想，?這是我最大的夢想。? ?我不想掉下去? 蕭瑟的秋風(fēng)開始了它的工作，周圍的樹葉一片片的飄落，同時秋天展示了它可愛的一面，燦爛的陽光，豐收的田野……就連那偶爾飛過的白云也是那樣的美麗。菊花在藍(lán)天下燦爛，候鳥在金色田野上詠唱。老黃葉不再痛恨秋天，卻也不想被可惡秋風(fēng)誤。老黃葉緊緊抓住樹干祈禱：?不要掉下去，我不想掉下去！讓這個夢想成真吧。? ?來年樹兒更美? 老黃葉越來越覺得力不從心。最后秋風(fēng)帶走了它最愛的柳葉小兄弟，老黃葉拼命想拉回當(dāng)年與它形影不離的小兄 弟，可是樹葉小兄弟卻在呼嘯的秋風(fēng)對它喊：?掉下來吧，這是我們的使命，不可怕……?老黃葉驚呆了，手無力的在風(fēng)中起伏，它俯身看了一下樹邊成堆的兄弟，一陣眩暈。?可是……?老黃葉回 5 想起小兄弟的話，終于想明白了，?還得落葉歸根……? 老黃葉松開手，秋風(fēng)立即托出它。老黃葉綻開了一個微笑：?明年樹兒更美，這是我最后的夢想。?在下降中老黃葉越來越明白： 是的，每一個夢想都傾注了它的心血，但惟有真實(shí)可行的夢想才不會使人耽于幻想，才會讓人積極進(jìn)取。 附題目： 閱讀下面的文字，按要求作文。 有人說，夢想是人生的發(fā)動機(jī)，他使人積極 進(jìn)取，有所作為；有人說夢想是生活的迷幻藥，他使人耽于幻想。 請以 “ 圓夢 ” 為題寫一篇文章。 要求：不少于 600字；選擇自己擅長的文體寫出真情實(shí)感；文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 議論文，補(bǔ)全的論點(diǎn)鮮明、正確且具有一定的現(xiàn)實(shí)性 (不是老調(diào)重談 ) 能發(fā)人深省給人啟迪。 (有意義而不僅是有意思 ) 范例說明： 例 5“ 從頭說起 ” ， 小作者反向立意，鼓勵人們立足于自己的崗位勤奮敬業(yè)，不好高鶩遠(yuǎn)地以“頭”為榮。 ） 說明文，具有極強(qiáng)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。 ②選材精當(dāng)。 對議論文和說明文而言就是“材料豐富”，即要求議 論性、說明性文章有理有據(jù)，引證豐富，確切有力，讓人不得不服。 對記敘類文章而言就是“形象豐滿” “意境深遠(yuǎn)”，即要求記敘性文章 (散文、故事、小小說等 )形象豐滿生動，敘事具體完整。文學(xué)體裁的作品情景交融，含意幽遠(yuǎn)。 童話故事： 用已經(jīng)眾所周知的一些成語，諺語、名言擴(kuò)其意而用之 ，編寫童話故事不失為選材的一條捷徑。 8 范例說明 8： 本文對“葉落歸根”“百川歸?！边@些常見的自然現(xiàn)象進(jìn)行演繹，在選材上能化腐朽為神奇，思路獨(dú)到，語言優(yōu)美，有深厚的意蘊(yùn)。 圓 夢 水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流。無論 是奔騰咆哮的江水，還是低吟淺唱的暗流都會在一種同樣的力量的促始下匯聚到一起，潺潺而下，那嘩嘩作響地是它們之間質(zhì)樸的允諾──圓夢。 水從遙遠(yuǎn)的天山瀉下，輕快的奔向澎湃的海洋，它在大地間來回穿梭，絲毫不再乎天空的臉色，大地的情緒，就連樹枝向它伸出友好的枝杈，它也飛快地從它身邊跳躍而過，留下的只是令人心醉的叮咚余音；自恃美麗的花朵飄輕著撲向它的懷抱，它也不曾停下自己的腳步去迎向那絢麗的花瓣，多情的花朵只會在它自由奔騰間迷亂了自己的舞步，沉入深暗的湖底。只因水的心中有個夢。 水加快了自己的腳步，奔騰至陡峭的山岸，前 方是深不見底巨谷，深谷中隱藏著什么，是芳草鮮美，落英繽紛的世外桃源，抑或是暗無天日的深囚牢籠？水不知道，山不知道，天也不知道。水會因此而停下自己的腳步，任由自己在寒風(fēng)剌骨的崖邊變成一潭死水嗎？不，它不會，濃烈而熱烈的感情，深沉而真摯的夢想是不會在崖邊被呼嘯的北風(fēng)所吹熄！心中懷揣著夢想的水繼續(xù)向前，飛流直下。 終于，在歷經(jīng)了無數(shù)個日日夜夜，穿越了壁，繞過了巖石，跳過了山崖之后，在一個爍石流金的早晨水來到了海洋，這是使它面對困難決不低頭，昂首向上的唯一動力，也是心中亙古不變的信念 ——— 看海。于是水完成了自己的超 度，在磅薄的大海中已形成了美麗的浪花，跳出了最美的弧線。 水還在永不停息地向前奔跑，它的理想永遠(yuǎn)不會擱淺，觸礁。如同飄揚(yáng)的旗幟，我仿佛看到了青春的本質(zhì)，在奔跑的同時帶上圓夢的渴望，自信而堅強(qiáng)地展露意志的飽滿。 還有一例： 15從頭說起 ，寓意深刻，構(gòu)思新穎。 這樣的文章，卒章顯志及點(diǎn)名主旨很重要，本文和例 8都有不俗的表現(xiàn)， 結(jié)尾點(diǎn)名主旨的語句與例 8有異曲同工之妙。 例 9的故事性不強(qiáng)，但最后還是用一小節(jié)點(diǎn)題。 這就是所謂的畫龍點(diǎn)睛。 B．感悟 現(xiàn)實(shí)生活： 主要是指對某人或某事的感悟與啟迪。 以具體的日常小事寄寓普遍意義的生 活哲理，所以要思考，深邃的人生哲理和日常生活小景是如何有機(jī)統(tǒng)一的。 6 因此考生在寫作文時一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在的文章，切不可蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，更不可架空文章。 寫現(xiàn)實(shí)生活的文章容易平淡，所以更要注意描寫中抓好生動的細(xì)節(jié)，寫出真情實(shí)感。 寫法上一定要注重細(xì)節(jié)的刻畫。 細(xì)節(jié)對表現(xiàn)人物思想往往有獨(dú)特效果。俗語云 “細(xì)節(jié)決定成敗 ”，這話有一定的道理。選材時選擇那些突出中心的細(xì)節(jié)，著意刻畫會使人物思想性格更加明顯。 9 范例說明：取材生活的寫作素材，容易平淡。但此文卻緊扣?細(xì)節(jié)?，行文中用一個?桃子?來反復(fù)特寫。強(qiáng)化這一細(xì)節(jié) ，渲染情感。使平淡的生活細(xì)節(jié)非常富有表現(xiàn)力。小作者有一定的文章技巧意識。 有多少愛可以重來 （ 06揚(yáng)州作文 ） ?晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半……? —— 題記 三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：?青青，加油！?那一刻，我沒有調(diào) (應(yīng)為?掉? )頭。 三年后的今天，我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。 猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。 依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。 我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝！ 媽媽說過：?青青，外婆從來舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。?每每于此時（這小句為筆者加，原文沒有，我就跑到外婆跟前說：?外婆，你老了，我養(yǎng)你！?外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水（筆者稍加修改，原文為?外婆就笑了起來，笑著笑著卻流出了一滴淚。?）。 后來，我上了初中，面對更加沉重 的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來越少，頂多外婆偶爾來我家?guī)滋恕５唬楣P者加）看到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。 外婆病重時，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著?結(jié)業(yè)考試第一名?的獎狀趕回家時，那么多人圍著外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著我的手說：?外婆一直在等你！?我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她（這句為筆者加，原文沒有）。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西，那是 —— 一只紅艷艷的桃子！ 外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒能再看一 眼她所舍不得的青青！ 今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。 有些事，錯過了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽勰軌蛑仡^再來呢？ 附題目： 2020年揚(yáng)州中考作文 題 在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻 ?? 忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛 ，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。 請以 “ 忽略的，有時是最重要的 ” 為話題，寫一篇不少于 600字的文章。 要求： ① 立意自定。 ② 文體自選。 ③ 題目自擬。 ④ 不得抄襲。 ⑤ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 10范例說明：此文來自己的經(jīng)歷，取材真實(shí)可信。重點(diǎn)寫自己的心路歷程，著重表現(xiàn)自己的等待、無奈、喜悅。真情真意非常感人。 圓 夢 我喜歡寫作文，從很小的時候就開始了，我的作文水平不錯，寫的作文常能被老師當(dāng)作精彩美文評賞，可對此，我并不滿足，在我的心中一直有這么一個夢想：自 己寫的文章能在知名的報刊雜志上發(fā)表，讓大家都能承認(rèn)我，肯定我。 從初一開始，我就已經(jīng)開始付諸行動了。我將我自認(rèn)為的一些得意之作先后寄往各家雜志社，總是希望哪天打開自家的信箱時，能發(fā)現(xiàn)一個個來自不同雜志社的信封，里面裝著稿費(fèi)和一封封肯定我文章，肯定我水平的信。 7 可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，郵局的門檻我已不知邁進(jìn)過了多少次，我家的郵箱已不知打開過多少次，可都是一無所獲。我感覺奇幻的文學(xué)世界就像那望子成龍不到頭的大海，那遠(yuǎn)方美麗的海天一色是如此讓我神往，我的一篇篇投稿就像一只只承載著希望的小紙船，慢慢地，緩緩地駛向海 的那邊，卻杳無音信。 有時我?guī)缀鮽牡孟肟?，感嘆世界是如此的不公，可是每次都會有一個內(nèi)心的呼喚把我從絕望的邊緣拉回來，我能感覺到它在吶喊，在呼喚：?不要灰心，不要喪氣，堅持！堅持！堅持下去！難道你忘了你的夢想了嗎？難道你不想去實(shí)現(xiàn)它了嗎？對，我不能放棄。?我會告訴自己擦干淚水，我又會拿起筆，去為自己的夢想而奮斗。 那是一個星期天的旱晨，我習(xí)慣性地去樓下幫父母拿報紙，就在我用鑰匙打開鎖，信箱門打開的那一剎尋，我沸騰了，我看到了一個信封，我激動得一把把它搶到手里，翻到封面上一看，是《好家長》雜志社匯寄來的，天啊 ，我簡直感到自己手中握著的不僅僅是一個信箱，而是整個世界。 之后打開了那個信封，正是我期盼已久的， 10元錢的稿費(fèi)和一張通知我的文章已被采用的單子，一種油然而生的激動再次充斥了我的全身。晚上躺在床上，我的心還是久久不能平靜，內(nèi)心的呼喚再次在我心中響起：?成功了！成功了！我終于圓了我的寫作夢，雖然這僅是第一步。卻讓我懂得了，夢想的實(shí)現(xiàn)雖然曲折，而那些道路上的挫折其實(shí)都是對你的考驗(yàn)，只要堅持了下來，就一定能夠感受圓夢的喜悅！? 還有一例： 3其實(shí)很簡單 ， 正因?yàn)槭菑纳钪械玫礁形颍玫皆u分教師的首肯。 歷史 人物： 中學(xué)生在寫歷史人物時，要將人物放到具體的場景中去描寫， 不能僅僅是概括的介紹，要有深刻的思辨和認(rèn)識 。 不然 僅寫一些別人熟知的歷史知識，像歷史歷史陳述題的答案， 就會流于平庸 。與其這樣，寧可不選此類題材。有同學(xué)寫我們民族的百年來的圓夢之路，從鴉片戰(zhàn)爭寫道新中國成立，泛泛而談，概括敘述，就像一道歷史論述題。 11 范例說明：本文選取的三個人能非常典型的表現(xiàn)主題。能將人物放到具體的場景中去描寫，不僅僅是概括的介紹，更有深刻的思辨和認(rèn)識。 1 告別不是悲傷 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯 . —— 龔自珍 當(dāng)揮手告別 ,我們看見他們眼中堅定的信念 。當(dāng)轉(zhuǎn)身離去 ,我們看見他們高大的背影 .他們話離愁為和平 。他們話離愁為奮起 。他們話離愁為忠心 .他們獨(dú)步汗青文化時就 :告別不是悲傷 . 文成入蕃 她回頭 ,看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn) ,她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃 ,那聲聲親切的呼喊 .但拭干眼淚 ,她告別繁華 ,告別親情 ,去塞外播種和平的種子 .她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了 ,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色 .回眸 ,是告別時的堅毅 ,是那鳳冠霞披后的祝福 .漫天的飛沙似在哭泣 ,枝頭的蒼鷹似在落淚 ,誰看了文成那欣慰的面頰 ? 告別不是悲傷 ,是和平的彩橋 . 勾踐離國 戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際 .他一身奴役裝 ,站在城門下 .身邊是他心愛的城池 ,如今早已斷臂殘損 .透透層層送別的人影 ,他沒有看到悲傷 ,那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼 ,是支持 .是的 ,他就此告別 ,堅毅地