【正文】 ③全面建設(shè)小康社會(huì)，必須大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使全民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高。 ③全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。 為什么要提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) ? ①我國(guó)目前達(dá)到的小康只是低水平、不全面、發(fā)展不平衡 的小康。改革開(kāi)放的一系列政策，為人們開(kāi)辟了廣闊的致富道路。 改革開(kāi)放的重要意義： ①改革開(kāi)放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng) 大動(dòng)力。 ③我國(guó)現(xiàn)在正處于怎樣的新時(shí)代 ?社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。其標(biāo)志是中華人民共和國(guó)的成立。 ③維護(hù)社會(huì)公共秩序還必須將法治與德治相結(jié)合 ,一方面 ,通過(guò)加強(qiáng)法制建設(shè) ,依法懲處擾亂、破壞社會(huì)公共秩序的行為，另一方面，通過(guò)思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會(huì)公德意識(shí)，全面提高人的素質(zhì)。 ③公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。 ②其次要自覺(jué)抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動(dòng)，自覺(jué)把自己置于正面教育的氛圍中，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不亂交朋友。 掌握自我保護(hù)的方法 ①我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要冷靜、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則 。②通知就近的醫(yī)院 。 ④最后，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康安全受到威脅時(shí)，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對(duì)措施。 第二十一課：護(hù)佑生命安康 知道生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利 生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。 了解保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱。②意義：社會(huì)保護(hù)，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。因此，我國(guó)的法律、法規(guī)對(duì)未成年人的權(quán)利予以明確規(guī)定并進(jìn)行特殊保護(hù)。 消極情緒：凡是對(duì)人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。 第 18 課多彩的情緒 1喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式 1影響情緒變化的因素 人們的情緒會(huì)隨著個(gè)人的境遇、社會(huì)生活和個(gè)人的志趣的變化而變化。相信父母和老師 。②要正確地認(rèn)識(shí)自己，克服自己的不足，提高自制力。在追星的同時(shí)，我們更需要認(rèn)真 地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特。 (2)正確追星對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是有益的，而不正確的追星對(duì)學(xué)習(xí)、生活、思想都是有害的。敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)傾訴，遇到郁悶會(huì)調(diào)節(jié)，遇到矛盾會(huì)解決，保持情緒穩(wěn)定，心情舒暢。能主動(dòng)進(jìn)行自我教育，行為舉止得體 。 (2)重視心理上的健康。營(yíng)養(yǎng)平衡 。三是體內(nèi)機(jī)能迅速健全。 (2)這些心理矛盾的出現(xiàn) ,會(huì)給我們帶來(lái)煩惱、苦悶，如果不妥善解決，可能會(huì)引發(fā)孤獨(dú)、抑郁等消極情緒，還會(huì)影響到我們今后的學(xué)習(xí)和人際交往，甚至?xí)?dǎo)致我們走上違法犯罪的道路。如：存在獨(dú)立性與依賴性的矛盾 。 (2)有意義的生活在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。 第 15 課：讓人生更加燦爛 人與動(dòng)物的區(qū)別在于人能夠進(jìn)行有意識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng) (或生產(chǎn)勞動(dòng) )。植物、動(dòng)物都是我們生存環(huán)境必不可少的組成部分，它們是人類的朋友。 如何理解“人類必須學(xué)會(huì)與大自然和睦相處，這才是明智的選擇，也是心靈的覺(jué)醒”這一觀點(diǎn) ? (1)人類是自然界的一部分，是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 。 (3)人最寶貴的是生命 ,生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。當(dāng) UU0時(shí)，則PP0；燈很亮，易燒壞。 10．計(jì)算電功率還可用右公式： P=I2R和 P=U2/R11．額定電壓（ U0）：用電器正常工作的電壓。 3．測(cè)量電功的工具：電能表（電度表） 4．電功計(jì)算公式： W=UIt（式中單位 W→焦 (J)； U→伏 (V)； I→安 (A)； t→秒）。 （ 2）根據(jù)條件、結(jié)論，結(jié)合圖形，寫(xiě)出已知、求證。 命題結(jié)構(gòu)： （ 1）條件：條件是已知的事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng)。 解不等式步驟：（ 1）去分母（ 2）去括號(hào)（ 3）移項(xiàng)合并同類項(xiàng)（ 4）系數(shù)化為 1。（注：移項(xiàng)要變號(hào)，但不等號(hào)不變。 不等式組：由幾個(gè)一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組 不等式組的解集 :一元一次不等式組各個(gè)不等式的解集的公共部分。 ４、代入消元法：把二元一次方程中一個(gè)方程的一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái)，再帶入另一個(gè)方程，實(shí)現(xiàn)消元，進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解。進(jìn)行多項(xiàng)式因式分解時(shí)，必須把每一個(gè)因式都分解到不能再分解為止。３、因式分解的方法： ⑴提公因式法：如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式，可以把這個(gè)公因式提到括號(hào)外面，將多項(xiàng)式寫(xiě)成因式乘積的形式，這種分解因式的方法叫做提公因式法。 b)=a177。 １０、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式，先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘以另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加。７、去、添括號(hào)法則 1)括號(hào)前是 +號(hào) ,把括號(hào)和它前面的 +號(hào)去掉后 ,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變。 ４、整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，減，乘，除四種運(yùn)算，但在整式中除數(shù)不能含有字母。 2y２）單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或字母也是單項(xiàng)式。所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。ɑ=ɑ(同底數(shù)冪相除 ,底數(shù)不變 ,指數(shù)相減 )ｍ nmn(ɑ)=ɑ(冪的乘方 ,底數(shù)不變 ,指數(shù)相乘 )nnn(ɑb)=ɑɑ(積的乘方 ,把積的每一個(gè)因式乘方 ,再把所得的冪相乘 )0ɑ=1(ɑ≠ 0)(任何不等于 0 的數(shù)的 0 次冪等于 1)nnɑ=1/ɑ(ɑ≠0)(任何不等于 0的數(shù)的 n次冪等于這個(gè)數(shù)的 n次冪的倒數(shù) ) n 科學(xué)記數(shù)法 :把一個(gè)絕對(duì)值大于 10(或者小于 1)的整數(shù)記為 a10 的形式 (其中 1≤ |a|＜ 10),這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法 . n n 第九章從面積到乘法公式 一、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式 １、 代數(shù)式：由數(shù)和表示數(shù)的字母經(jīng)有限次加、減、乘、除、乘方和開(kāi)方等代數(shù)運(yùn)算所得的式子，或含有字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式。 /n５、 n邊形具有不穩(wěn)定性（ n3） 第八章冪的運(yùn)算 冪（ power）指乘方運(yùn)算的結(jié)果。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，多邊形可以分為正多邊形和非正多邊形、凸多邊形及凹多邊形等。 ３）三角形的中線：三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它對(duì)邊的中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。垂心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等 ２）三角形的角平 分線：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與它的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫三角形的角平分線。 三角形的性質(zhì) １）三角形的任意兩邊之和大于第三邊（由此得三角形的兩邊的差一定小于第三邊） ２）三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于 180 度（在三角形中至少有一個(gè)角大于等于 60 度，也至少有一個(gè)角小于等于 60 度）（一個(gè)三角形的 3 個(gè)內(nèi)角中最少有 2 個(gè)銳角）３）直角三角形的兩個(gè)銳角互余 ４）三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和（三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角）５）等腰三角形的頂角平分線，底邊的中線，底邊的高重合，即三線合一 ６）三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)，三條高線的所在直線交于一點(diǎn)，三條中線交于一點(diǎn)７）三角形的外角和是 360176。 （ 4）多次對(duì)稱后的圖形等于平移后的圖形。 平移 平移是指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移（ translation），簡(jiǎn)稱平移。 平行線的判定 （ 1）同位角相等 ,兩直線平行。如圖：∠ 1 與∠ 5，∠ 2 與∠ 6均為同位角。 看了“八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)蘇教版”的人還看了： 年級(jí)語(yǔ)文課本作文 第三篇：蘇教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第七章平面圖形的認(rèn)識(shí) (二 ) 一、平行線 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義 兩條線（ a,b）被第三條（ c）直線所截，在截線的同旁，被截兩直 線 的 同 一 方 ， 把 這 種 位 置 關(guān) 系 的 角 稱 為 同 位 角(correspondingangles)如圖：∠ 1與∠ 8，∠ 2與∠ 7，∠ 3與∠ 6，∠ 4與∠ 5 均為同位角。正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 《無(wú)題》中以象征手法描寫(xiě)至死不渝的愛(ài)情的句子是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 《論詩(shī)》中說(shuō)明文學(xué)惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷的句子是江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。時(shí)蠟燭 zh242。ng 失人溺 n236。i 強(qiáng)悍 h224。o 念欽 qīn佩抑郁 y241。n 殷 yīn 勤花蕾 lěi 反詰茸 r239。予香醇 ch242。n 寫(xiě)贄 zh236。然緼 y241。曳 y226。約叩 k238。n 芽斑斕 l225。澀 s226。u躇ch242。聒 guō噪酒肆 s236。n記崽 zǎi 子俯瞰 k224。訶 hē夫啐 cu236。逮 dǎi 住旗幟 zh236。少頃 qīng 后襟 jīn軒 xuān 敞攥 zu224。避諱 hu236。n水打折 sh227。n頭蘸 zh224。連亙 g226。星窒 zh236。色飛甍 m227。并蒂 d236。門(mén)樞 shū嗣 s236。 1《漁家傲》中從虛寫(xiě)的角度，突出戰(zhàn)爭(zhēng)持久，將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦的詩(shī)句：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 ! 1《天凈沙 .秋思》中詩(shī)人運(yùn)用了白描的手法，寫(xiě)出了九種景物，營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)了作者壯志難酬 ,極度憂愁的詩(shī)句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。亂我心者，今日之日多煩憂。n 進(jìn)顯赫 h226。n氣鄙 bǐ薄旁騖 w241。嫉 j237。 《迎燕》中突出詩(shī)人自由自在的生活樂(lè)趣的詩(shī)句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。 《池鶴》中表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈的詩(shī)句：臨風(fēng)一唳思何事 ?悵望青田云水遙。 《池鶴》中寫(xiě)出鶴的生活環(huán)境與眾不同，從而突出鶴的品格風(fēng)度不是“群雞”能 比的句子：高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。o齒犀 xī利伶 l237。頭貪婪 l225。 ng 然虬 qi242。骨 gū朵迸 b226。 反映英勇的成語(yǔ)：奮不顧身沖鋒陷陣奮勇當(dāng)先赴湯蹈火臨危不懼 身先士卒力挽狂瀾義無(wú)反顧 反映團(tuán)結(jié)的成語(yǔ)：同心協(xié)力同舟共濟(jì)同心合力 l 萬(wàn)眾一心眾志成城齊心協(xié)力 第二篇：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)蘇教版 精選 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)蘇教版 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)蘇教版 12單元 第一單元 字詞聽(tīng)寫(xiě)題： 倦怠 d224。)在簰洲灣， (他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望?? )哪里有洪水， (哪里就有軍旗飄揚(yáng) 。暈倒了站起了，跟上去，走到宿營(yíng)地 )。又是彭德懷 (撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上。 面對(duì)一切艱難困苦，紅軍的回答是“不怕”“只等閑”，這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和豪邁無(wú)畏的英雄氣概?！叭f(wàn)水千山”則概寫(xiě)了“難”的內(nèi)外蘊(yùn)涵。 二、填空： 全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。走泥丸：小泥球在腳下滾過(guò)去。 等閑：平平常常的意思。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。 四、按課文內(nèi)容填空 可見(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。o(學(xué)校 )