【正文】 ②開學(xué)前，我們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)的同學(xué)寄去了橡皮、小刀、尺子等學(xué)習(xí)用品，這真是_____。他創(chuàng)造性的提出了的偉大構(gòu)想，使和平安回歸。“三十六計(jì)”還有：、。10．《嫦娥奔月》是一篇，故事展示了嫦娥，后羿這樣偉大的精神品質(zhì)，同時(shí)也批判了逄蒙的。7．金蟬脫殼的過程非常。他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心所得，花了30年功夫?qū)懥艘槐揪拗禵_______》，我們要學(xué)習(xí)他那種和的精神?！背鲎源娙藢懙摹丁贰＃ㄓ梦闹械脑娋浠卮穑┪疫€可以寫出一句代詩人在《》中描寫兒童的一句詩：。你是怎么理解“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”這句話的？二、閱讀延伸1．《師恩難忘》的作者是著名作家。傍晚，晚霞。來到爸爸身邊以后，他休息。鮮花。游客不信，都以為張僧繇在唬人。又小又嫩的翅膀______________，很快______________，像________________________。翅膀上出現(xiàn)了、的斑紋。未出殼的蟬尾、。也在很快地變化著，先是，一會(huì)兒變成13 了。去吧，大地會(huì)，給你們。用，去描繪。2．牧童騎黃牛。山河增秀色，大地沐春暉。在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。待到重陽日，還來就菊花。無為在歧路,兒女共沾巾。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！端疂G傳》中的人物綽號(hào)：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓?！端疂G傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)健康知識(shí)：世界衛(wèi)生日：4月7日世界無煙日：5月31日 世界環(huán)境日：6月5日預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D定期檢查視力，及時(shí)治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂關(guān)于勵(lì)志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來?！兜嗡┦膯⑹尽氛n文中列舉了李時(shí)珍、愛迪生、齊白石 三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國(guó)榷》，在本文中“厄運(yùn)”指的是他花費(fèi)208 多年的心血完成的《國(guó)榷》被偷走，此時(shí)他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。黃果樹瀑布的形態(tài)寬，聲音響。飽經(jīng)風(fēng)霜——老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。②人生的快樂在于付出，不在于索取。守株待兔：比喻不主動(dòng)的努力，而存在萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。東施效顰：比喻盲目效仿，效果很壞。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事?！澳阋?，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆?！俺綍r(shí)代”、“超越國(guó)界”從時(shí)空兩個(gè)方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)。本文按照“飛向大海——撒向大?！鎰e大?！钡木€索組織材料。描寫“月亮” 的詩句有：①舉杯邀明月，對(duì)影成三人。七、綜合出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等?！扒Пf盞會(huì)應(yīng)酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計(jì)多端，他都會(huì)冷靜對(duì)付。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、為民造福；嫦娥：美麗善良、機(jī)智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。二、《推敲》《推敲》講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸。愛默生戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。二.《裝滿昆蟲的衣袋》1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛五年級(jí)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)一.《去打開大自然綠色的課本》1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。10.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩人王士禛的一首題畫詩。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望失望一線希望徹底失望。我是中國(guó)人，我愛中華國(guó)?！罢嫒恕敝刚嬲\(chéng)、不虛偽的人。5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。八仙過海，各顯神通。：(1)老師，人類靈魂的工程師。教后記：第五篇：五年級(jí)語文上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。、歇后語、廣告詞等等，并交流看法。（2）交流課外收集的對(duì)聯(lián)。反復(fù)吟誦，感悟特點(diǎn)。，學(xué)生自讀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：背誦對(duì)聯(lián)。）、交流自己的感受。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入師：在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。注意：先收集相關(guān)的資料，再擬提綱，然后找一個(gè)人一起練習(xí)一下，準(zhǔn)備充分后帶著誠(chéng)意去勸說，祝你成功。五、創(chuàng)設(shè)情境，拓展勸說，需要?jiǎng)裾f別人的情況有哪些？ ，分小組練習(xí)勸說。四、組織評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高：對(duì)話理由是否充分，態(tài)度是否誠(chéng)懇，被說服者是否心悅誠(chéng)服，還有哪些道理沒有講清楚？，各個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的需要摘錄、補(bǔ)充自己的提綱。師小結(jié)：勸說也是一種語言的藝術(shù)，僅靠理由的充分是不夠的，誠(chéng)懇的態(tài)度、婉轉(zhuǎn)地表達(dá)是讓人接受的前提。二、小組交流，探究方法 ：勸告人最重要的是什么？是以理服人。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示話題：（幻燈片展示本校水資源浪費(fèi)的新聞圖片，圖片下配有簡(jiǎn)短的文字說明。，能態(tài)度真誠(chéng)的勸說他人。自由組合，學(xué)說相聲。：通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷（3）交流：這個(gè)相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？ ，讀通順。（4）這么一點(diǎn)兒事，如果有人打了兩個(gè)多小時(shí)，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。今天我們來學(xué)習(xí)《打電話》一文，從這篇課文中，我們又能感受到什么呢？ ：打電話。課時(shí)安排1課時(shí)。，體會(huì)故事中的人說話啰嗦的特點(diǎn)，明白簡(jiǎn)潔明快地說話的重要性。五、作業(yè)將續(xù)編的故事寫下來 板書設(shè)計(jì) 半截蠟燭 一吹二端、外靜內(nèi)急語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)。）四、續(xù)編故事正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。）師：是啊，劇本就是通過人物對(duì)話和提示語來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物的。三、初步體會(huì)劇本這種文學(xué)形式的特點(diǎn)：跟你讀過的寫人記事的文章比較比較，這篇課文有什么不一樣的地方？。（3）、師要追問、生疑。學(xué)生自讀感悟，做批注?？傊叭f一”之下，后果不堪設(shè)想。）伯諾德夫人一家人為了保護(hù)這裝有絕密情報(bào)的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋？誰愿意跟大家交流。（板書：半截蠟燭），從中去感悟文中人物語言的機(jī)智巧妙。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解劇本的語言特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫法上的不同。學(xué)會(huì)本課生字新詞，用自己喜歡的方式通讀課文。）五 布置作業(yè)。小組合作，分角色朗讀課文。（2）面對(duì)楚王的再次侮辱，晏子針鋒相對(duì)，巧妙反駁，這樣的場(chǎng)面真是既緊張又精彩。我們來看晏子究竟是怎樣說的？（冷靜地）（6）接待的人把話傳給了楚王，楚王聽了只好——吩咐打開城門，迎接晏子。（課件：春秋形勢(shì)圖）晏子受齊王的派遣只身出使楚國(guó)，為了能及時(shí)了解他出訪的情況，同學(xué)們，想不想當(dāng)一回齊國(guó)的小記者，隨大夫晏子出使楚國(guó)？怎樣才算是一個(gè)優(yōu)秀的小記者呢？（耳聰、目明、嘴勤、手快）二 潛心體悟，研讀晏子。分角色朗讀課文。五 布置作業(yè)。小組交流。（課文講齊王派晏子訪問楚國(guó)。二、掃清生字。理解：“使”：出使。教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掃清生字詞障礙。3分角色朗讀課文。搜集幽默故事、古今笑話，想想它們?cè)谡Z言上有哪些特點(diǎn)。及時(shí)組織評(píng)價(jià)。搜集和擬寫提示語、廣告語。幽默風(fēng)趣的一說一答，使見面的場(chǎng)面非常輕松愉快。三、討論交流，領(lǐng)悟幽默、最吸引人的是什么？，還是喜歡楊氏之子說的話？為什么？ 板書：楊氏之子 楊梅 孔君平孔雀（“楊梅”是一種水果，其中的“楊”與姓楊的“楊”沒有關(guān)系。以上的問題，可以讓學(xué)生通過同學(xué)之間的討論自己獲取答案，如果學(xué)生能夠作出回答，教師則應(yīng)追問學(xué)生是怎么知道的。未，沒有；聞，聽。以，來，以便。其，他。以下字詞或者比較陌生或者古今差異較大，學(xué)生可能提出：（1）梁國(guó)：郡的名稱，在現(xiàn)在的河南商丘一帶?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。（1）著重強(qiáng)調(diào)以下字的讀音：惠 曰 禽 詣（2）引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)停頓：梁國(guó)/楊氏之子/九歲，甚/聰慧。我們現(xiàn)代人寫的文章，用白話，叫白話文，這么多年來我們學(xué)習(xí)的課文除了古詩外，也都是白話文?！睏罴液⒆玉R上回答說：“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽。有這么一個(gè)故事，大家想聽嗎？（教師繪聲繪色講述）古時(shí)候，梁國(guó)楊家有個(gè)孩子，才九歲，很聰明?！翱兹甘欠蜃蛹仪荨薄拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨庇惺裁床灰粯?你喜歡孔君平說的話，還是喜歡楊氏之子說的話？為什么？你對(duì)故事中兩個(gè)人說的話有什么感受？ 教學(xué)目標(biāo)：，背誦課文。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的音，讀通句子。仿照“軒然大波”再寫幾個(gè)四字詞語：龐然大物、恍然大悟、勃然大怒、渾然一體、蕩然無存、井然有序、泰然處之練習(xí)四讀讀下面的名言①給予是快樂的。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛?！拔业膬鹤釉趰u上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號(hào)起解釋說明的作用。[全文圍繞一個(gè)“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)。宋 楊萬里《竹枝詞》③江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。出自歷史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。最后特別叮囑小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”。練習(xí)三京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時(shí)的英勇無畏和機(jī)智敏捷。讀書時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。暫去還來此，幽期不負(fù)言。韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；③讀起來也響亮些。畫龍點(diǎn)睛：比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。第三篇：五年級(jí)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)《成語故事》《成語故事》中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn)，并濃縮成三個(gè)成語。作者通過灰塵的作用，說明一個(gè)道理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類?！缎滦筒ＡА啡囊还?個(gè)自然段?！菊n文理解】《鯨》這是一篇常識(shí)性說明文，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。我們還是到別的地方玩吧！第二篇：人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)【詞語】（詞語盤點(diǎn)見課本）【補(bǔ)充詞語】鯨魚 肥豬 過濾 肚皮 肺部 高矮 粘貼 【音】榛（zhen）子矯（jiao）健狹（xia）窄當(dāng)（dang）作勉強(qiáng)（qiang）分杈（cha）處（chu）理粘（zhan）在一起 削（xue）弱折（zhe）射朝（zhao）暉較（jiao）短 調(diào)（tiao）節(jié)單調(diào)（diao）哺（bu）乳（ru）潛（qi