【正文】 多邊形。對(duì)于任意底數(shù)ɑ ,b，當(dāng)ｍ，ｎ為正整數(shù)時(shí)，有 ｍ nm+nɑ?ɑ=ɑ(同底數(shù)冪相乘 ,底數(shù)不變 ,指數(shù)相加 )ｍ nmnɑ240。例如， 1/x不是單項(xiàng)式。 ６、合并同類項(xiàng)：多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)可以合并，叫做合并同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)的法則是：同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。 2ab+b 22２、平方差公式： (a+b)(ab)=ab33223３、完全立方公式： (a177。 ５、通常，把一個(gè)多項(xiàng)式分解因式，應(yīng)先提公因式，再應(yīng)用公式法，或者其他方法。能使不等式成立的未知數(shù)的值，叫做不等式的解 .不等式的解不唯一，把所有滿足不等式的解集合在一起，構(gòu)成不等式的解集 . 解不等式：求不等式解集的過程叫解不等式。（ 4）若 ab,則 a+cb+c； （ 2）若 ab,c0則 acbc若 cb,則 bb,且 bc,則 ac。 證明一個(gè)命題是真命題的基本步驟：（ 1）根據(jù)題意，畫出圖形。單位有：瓦特 (國際 )；常用單位有：千瓦 ：（式中單位 P→瓦 (w)； W→焦；t→秒； U→伏（ V）； I→安（ A） 9．利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，①如果 W用焦、 t用秒，則 P的單位是瓦；②如果 W用千瓦時(shí)、 t用小時(shí)，則 P的單位是千瓦。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。 (3)沒有自然界豐富多彩的生命，就沒有人類生命的延續(xù)。有了目標(biāo)，前進(jìn)才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力， 工作才有勁頭，人生才有樂趣。這些矛盾的出現(xiàn)是成長過程中的正?，F(xiàn)象。飲食適量 。如： 能正確、全面地認(rèn)識(shí)自己 。所以明星崇拜是青少年心理、生理發(fā)展到一定階段常見的現(xiàn)象。我們只有如實(shí)了解自己，才能戰(zhàn)勝自卑，愉快地接受自己，更好地發(fā)展自己。 ④也可以寫日記來傾吐、宣泄等。 蘇教版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)第五單元：遵紀(jì)守法 考點(diǎn)解讀： 第二十課：法律護(hù)我成長 了解法律對(duì)未成 年人特殊保護(hù)的原因 未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力受到一定的限制，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。 (3)社會(huì)保護(hù)： ①含義：是指社會(huì)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。 ③還包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系。 例 2：交通事故：①設(shè)法打電話報(bào)警 。 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ①首 先要樹立正確的人生價(jià)值觀，注意培養(yǎng)自己對(duì)真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力 。②維護(hù)社會(huì)公共秩序要加強(qiáng)法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為 。標(biāo)志：十一屆三中全會(huì)的召開。 ②改革開放是我們的富民之路。 ②全面建設(shè)小康社會(huì)是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。 ④不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，使生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。與發(fā)達(dá)國家相比，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人民生活水平還有很大的差距。通過改革，建立和完善與當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求相適應(yīng)的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，并相應(yīng)地改革政治體制和其他方面體制，從而促使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、快速、持續(xù)發(fā)展。是什么歷史事件讓中國人民當(dāng)家作主站起來 ?新民主主義革命的勝利。遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 ②面對(duì)不法侵害，忍讓與報(bào)復(fù)這兩個(gè)極端行為都是不可取的，要依法維權(quán) 。 ⒍掌握自我保護(hù)生命健康的科學(xué)知識(shí)與實(shí)用技巧 例 1：煤氣泄漏時(shí)：①立即打開門窗，關(guān)掉煤氣開關(guān)，盡快打開房間 。 ① 1991 年 9 月我國正式頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 。 (2)學(xué)校保護(hù)： ①含義：是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。 第 19 課與快樂相伴 1調(diào)節(jié)情緒的方法：意志控制法，注意轉(zhuǎn)移法，認(rèn)識(shí)改變法，合理發(fā)泄法，盡情傾訴法，情緒升華法?? 1讓我們快樂起來： 換個(gè)想法，讓自己快樂起來。 ②有想不通的問題應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己 。只有這樣才能不斷超越自我，走向成熟。 如何正確認(rèn)識(shí)“追星”現(xiàn)象 ? (1)青少年對(duì)自己未來成為什么樣的人都有著美好的設(shè)計(jì)和想象 ,渴望在現(xiàn)實(shí)生活中尋找一個(gè)可以仿效的人物。面對(duì)青春期的矛盾，不必?zé)?，而?yīng)勇于正視、認(rèn)真分析、積極解決 。 面對(duì)青春期心理和生理的變化正確的做法是什么 ? (1)要注意生理衛(wèi)生。自制性與沖動(dòng)性的矛盾 。 人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。 (2)人類的生產(chǎn)和生活離不開大自然。當(dāng) U第五篇：蘇教版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 蘇教版七年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)第四單元熱愛生活 考點(diǎn)解讀： 第 14 課：生命只有一次 如何理解“熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這應(yīng)是我們生 活的主旋律”這一觀點(diǎn) ? (1)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。 5．利用 W=UIt 計(jì)算電功時(shí)注意：①式中的 和 t是在同一段電路；②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一； ③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量。（ 2）結(jié)論：由條件所推出的結(jié)果。） （ 2）不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變。這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法。 ⑵運(yùn)用公式法：運(yùn)用乘法公式把一個(gè)多項(xiàng)式因式分解的方法叫運(yùn)用公式法。 二、乘法公式 222１、完全平方公式： (a177。單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。１）分母含有未知數(shù)的式子不屬于單項(xiàng)式。ɑ指將ɑ自乘 n 次 (n 個(gè)ɑ相乘）。三角形的三條中線在三角形的內(nèi)部，并交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫三角形的重心。８）等底等高的三角形面積相等 ９）三角 形的任意一條中線將這個(gè)三角形分為兩個(gè)面積相等的三角形。５、平移的性質(zhì) 經(jīng)過平移，對(duì)應(yīng)線段平行（或共線）且相等，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連接的線段平行且相等；平移變換不改變圖形的形狀、大小和方向 (平移前后的兩個(gè)圖形是全等形 )。 平行線的性質(zhì) （ 1）兩直線平行 ,同位角相等?！?(用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩句填空 ) 劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神 (或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣 )的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 《夜雨寄北》中想象他日相逢共話巴山夜雨情景的句子是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。己溺舔舐 sh236。妥 tuǒ協(xié)躋 jī身醒豁 hu238。n 屹 y236。n 袍敝衣廩 lǐn 稍 shāo 裘 qi242。u 問叱 ch236。貽y237。臊 s224。板栗 l236。n緊靴 xuē子犬吠 f226。相 xi224。n毋 w242。ng 啁 zhōu啾 jiū翌 y236。后篤 dǔ信臆度 du239。 《漁家傲》中寫出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭形勢(shì)的詩句：四面邊聲連角起。 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中借景抒情，抒發(fā)了詩人開懷舒暢的豪情的句子：長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。褻 xi226。 第二單元 字詞聽寫題： 狹隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒息灼熱殉職旁騖褻瀆胸襟 jīn 摒 b236。 《池鶴》中寫出了鶴的外形特征的句子：低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。n凡幾 jī 飛沫 m238。ng 濺 ji224。)哪里有危險(xiǎn)， (那里就有軍徽閃爍?！?)說著，就把自己的干糧分出一些， (悄悄地塞進(jìn) )大黑騾子的嘴里，一直 (看著 )它吃完?！爸坏乳e”舉重若輕，顯示了詩人運(yùn)籌帷幄、決勝千里的統(tǒng)帥風(fēng)度。云崖：高聳入云的山崖。 關(guān)于禮貌的名言 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。說話粗暴無禮。我們從文章字里行間感受到了祖父的愛、作者童年生活的自由和快樂，也感受到了作者對(duì)童年生活的留戀。 ②這種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。n(混球 ) 累： lěi(積累 )l226。 1《月光啟蒙》 一、多音字： 落： l224。 四、按課文內(nèi)容填空： 通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。指沒有人能說出它的奧妙 (道理 )，表示事情很奇怪使人不明白。(嗚咽 ) 奔： bēn(奔波 )b226。 18 世紀(jì)以來，世界上 (許多 )著名的音樂家，如 (海頓 )、莫扎特、 (貝多芬 )、舒伯特、 (施特勞斯 )等，都在這里度過 (大部分 )音樂生涯，譜寫了許多 (優(yōu)美的樂章 )。 摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一起。 這是一篇借物寫人的文章，介紹的是埃及金字塔，反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。 三、近義詞、反義詞 近義詞：鋒利 (銳利 )宏偉 (雄偉 ) 反義詞：鋒利 (鈍拙 )傾斜 (端正 )緊密 (疏松 ) 四、按課文內(nèi)容填空： 在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座 (巨大 )的 (角錐 )形建筑物。(砌 )成 二、重點(diǎn)詞語解釋 埋葬：掩埋尸體。 秦兵馬俑出土的各類陶俑，按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個(gè)級(jí)別，其服飾、冠帶、神姿各不相同，千姿百態(tài)，幾千件俑沒有一張相同的臉。 將軍俑 (久經(jīng)沙場 )(肩負(fù)重任 )武士俑 (威武凝重 ) 騎兵俑 (英勇善戰(zhàn) )車兵俑 (分工明確 )(各司其職 ) 弓弩手 (神情專注 )(張弓搭箭 )馬俑 (形體健壯、躍躍欲試 ) 每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。 絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容斗志高，士氣旺。 享譽(yù)世界：在全世界取得 (權(quán)利、聲譽(yù)、威望等 )。)立魁梧 (w242。ng)乘車 ②和 (h227。ng)戰(zhàn)車千乘乘 (ch227。)軍吏矗 (ch241。o) 三、詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字 (舉 )世無雙：全 (若 )有所思：好像 所向披 (靡 )：順風(fēng)倒下躍躍 (欲 )試：將要 四、比一比，再組詞 拱 (拱形 )供 (提供 )含 (含辛茹苦 )頷 (頷 首 ) 戈 (戈壁 )弋 (游弋 )僵 (僵硬 )韁 (韁繩 ) 桅 (桅桿 )跪 (跪拜 )鏤 (鏤花 )樓 (樓房 ) 擬 (擬人 )似 (似的 )靡 (風(fēng)靡 )摩 (摩擦 ) 吏 (軍吏 )史 (歷史 )弩 (弓弩手 )努 (努力 ) 博 (博學(xué) )搏 (拼搏 ) 五、重點(diǎn)詞語解釋： 微微頷首：輕微點(diǎn)頭，表示同意。 昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。 久經(jīng)沙場：形容參加過多次戰(zhàn)斗。那(神態(tài)自若 )的樣子，一看就知道是 (久經(jīng)沙場 )、 (肩負(fù)重任 )的高級(jí)將領(lǐng)。表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。(屹 )立 q236。高高聳立的意思。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，文章以清晰的條理，平實(shí)的語言，介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。 歐洲生涯博物館草坪優(yōu)雅飄溢包廂山清水秀風(fēng)景如畫波光粼粼街頭巷尾星羅棋布金碧輝煌 二、近義詞、反義詞 近義詞：著名 (聞名 )容納 (收納 )摻入 (加入 ) 反義詞：古典 (現(xiàn)代 )輕快 (沉重 )美觀 (丑陋 ) 三、重點(diǎn)詞語解釋 搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納。 表示有名的成語： 舉世聞名鼎鼎有名赫赫有名遠(yuǎn)近馳名 顯赫一時(shí)家喻戶曉名滿天下名聞遐邇 表示數(shù)量多的成語： 不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)琳瑯滿目 成