談中學(xué)生對(duì)體育課的興趣-wenkub.com
2025-08-21 18:30 本頁面
【正文】 （ 4）、加強(qiáng)教師基本功的鍛煉，加強(qiáng)新知識(shí)新方法的學(xué)習(xí)，在科研中不斷充實(shí)和提高自己。 （ 4）、提高體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高學(xué)生對(duì)體育課興趣的基礎(chǔ)。譬如說，河口區(qū)在提高體育教師整體素質(zhì)中就是這樣做的：在克服資金、路途的阻力下，每年都派年輕教師外出學(xué)習(xí)參觀，返回后每人上繳一份匯報(bào)，上一節(jié)公開課等。 在課堂教學(xué)中，應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的提高和進(jìn)步，從而體驗(yàn)到成功的樂趣。合作學(xué)習(xí)是學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。 要提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須改革傳統(tǒng)的教學(xué) 模式，在實(shí)踐中充分利用體育教育自身的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化限制條件為有利條件，正視自己，解放思想，拓寬思路，大膽突破，既尊重傳統(tǒng)，也不要被傳統(tǒng)所拘束。在教學(xué)中，如果教師善于運(yùn)用“情感語言”，“身體語言”來培養(yǎng)學(xué)生的情感，使學(xué)生熱愛老師，熱愛同學(xué)，熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校生活，熱愛校內(nèi)外各項(xiàng)公益活動(dòng)，就能培養(yǎng)學(xué)生成為情感豐富，熱愛生活的人。 （ 2）、培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，以激發(fā)學(xué)生體育興趣和求知欲。體育教師方面是大多數(shù)在平時(shí)的課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練中得不到有利的支持，時(shí)間上難以保證，思想隨之懈怠；有的地方甚至體育課很多時(shí)候要服從學(xué)校的安排，使得在學(xué)生們心中寶貴的體育課，成為勞動(dòng)課、會(huì)議時(shí)段、教師共用時(shí) 間，其他任課教師包括個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)干脆反對(duì)學(xué)生參加體育活動(dòng)，而不支持學(xué)生參加體育活動(dòng)的現(xiàn)象是影響學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性的重要原因。實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)有幾年了，但是由于一部分教師（包括校領(lǐng)導(dǎo)）的教育思想觀念還沒有 完全轉(zhuǎn)變，有的就根本沒變，仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)老套教育模式和教學(xué)方法的進(jìn)行教育教學(xué)。改革開放以后，人們又開始普遍相信“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍全天下”的觀念，這種觀念雖然把“孔孟之道平天下”舊觀念取代，但是它仍然無法擺脫智育是教育 重中之重的思想。 （ 2）、由于自身身體素質(zhì)限制原因 由于身體素質(zhì)不好，導(dǎo)致在上體育課時(shí)，不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成鍛煉任務(wù)，在學(xué)習(xí)中被其他同學(xué)逐漸落下，使其自信心受到打擊，從而引起體育興趣的降低。 二、研究方法與對(duì)象 （一） 、研究對(duì)象：初中部分同學(xué)（男、女）。談中學(xué)生對(duì)體育課的興趣 發(fā)表日期： 2020 年 4 月 25 日 出處： jw
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