【正文】 盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。 注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。 玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。 家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。知道在集體 活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。 五、安全工作 1．利用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。 4．每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。我班將努力做好以下工作： 1．學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。 三、措施 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。 5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。 2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。 個別孩子會打人、咬人，與同伴稍 有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。 小班春季學(xué)期班務(wù)工作計 劃 3 一、情況分析 本班有學(xué)生 41 名，其中男孩 19 名，女孩 22 名。在這學(xué)期，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家。針對個別幼兒的不同情況，我們會做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。 6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。 2．對錯誤的剪紙方法，及時幫助幼兒糾正，重點指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能 3．對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示、講評，增強(qiáng)孩子的自信心。 2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。 （ 3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動，使其提高自理能力。平時做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，減少孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤。另外，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）、語言（在集體面前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師、父母的好幫手。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。 期末安全教育工作。 排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 開展主題“小兔兒乖乖”。 對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。 （三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比 較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。小班下學(xué)期班務(wù)計劃 三、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。2。5。3。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域 1。4。2。5。3。書村網(wǎng) mcqyy (二 )、語言領(lǐng)域 1。3。 二、教學(xué)資料與要求： (一 )、健康領(lǐng)域 1。在語 言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己 的工作是否讓家長滿意。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。 5，安全方面 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是留守幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒 上廁所，拿毛巾、杯子的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。能手口一致點數(shù) 5 以內(nèi)的物體；喜歡自然界與生活中美的事物，能用簡單線條表現(xiàn)自己的想法。 2，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng) 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。 針對以上情況和本學(xué)期的教學(xué)要求，我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；教育教學(xué)；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。 第二篇：春季學(xué)期小班務(wù)計劃 春天來臨的時候，小一班的小朋友迎來了他們在幼兒園生活的第二個學(xué)期。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識 ，配合好幼兒園做好安全防范工作。兩人統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。 兩位保教人 員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。 6．做好接送工作 。 3．按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息、 4。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。 經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。 7．培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識，體驗游戲的愉快。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。通過和家 長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點： 大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 1．開展為媽媽慶祝“三八婦女節(jié)”一系列活動，做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛。 4．有些不愿動手的孩子，我們會手把手和他一起做，在以鼓勵的話“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望，和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。 （ 4）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認(rèn)真聽、 積極動腦、愿動手。將孩子們平時的作品加以積累，以墻面的形式展示出來。 4．開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲，提高合作活動的能力。孩子在游戲中認(rèn)識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會交往，從而健康的成長。 ．日常生活中，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時要整齊，有序，并能堅持每天整理。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。通過一學(xué)期的堅持不懈，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方 面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 小班第一學(xué)期，我們重點對孩子的入園情況、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個方面進(jìn)行了培養(yǎng)。 開展主題“夏天到”。 慶“六一”活動。 舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。 三月份： 開展主題“我們吃什么” 開展