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2025-04-12 01:55 本頁面
   

【正文】 假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評,同時三部分成績的權(quán)重分別是 , 。集體訪談,適合于了解某個群體 (比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有某種共同愛好的學(xué)生等 )的情況和想法。系統(tǒng)誤差又叫可變誤差,是由偶然、隨機(jī)的無關(guān)變量引起的。 [答案 ]完全錯誤 ,做出操作定義的過程就是將變量或指標(biāo)的抽象陳述轉(zhuǎn)化為具體的操作陳述的過程。如教學(xué)實驗一般要求以班為單位進(jìn)行研究,而不能打亂原有的教學(xué)單位。 [答案 ]對 ,即在研究者事先規(guī)定的各種答案中,填答者選擇認(rèn)為符合自己當(dāng)時意見、態(tài)度的一個或幾個答案。 [答案 ]對 (或,測驗量表 )法是教育與心理學(xué)研究中常用的一種研究方法,這種方法主要用于人的個性及其它個別心理差異的定量化研究。 [答案 ]對 ,測驗題目是具體體現(xiàn)測驗?zāi)康牡闹匾獌?nèi)容,也是決定測驗好壞的重要方面。 :研究目標(biāo)和理論框架,以往研究的考察,研究的設(shè)計與方法 ,正確的是 (B)。若一位學(xué)生的平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 80 分,期中測驗成績?yōu)閄2= 90 分,期末考試成績?yōu)?X3= 100 分,那么該學(xué)生的綜合考評成績是多少?答:用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計算: 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1= 80 分,期中測驗成績?yōu)?X2= 90 分,期末考試成績?yōu)?X3= 100 分,代入上式,則該學(xué)生的綜合考評成績?yōu)?: 80+ 90+ 100= 94(分 ) 第五篇: 7 月國開(中央電大)??啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 [大全 ] 2021 年 7 月國開 (中央電大 )??啤督逃芯糠椒ā菲谀┛荚囋囶}及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究! )說明:試卷代號: 2044; 適用專業(yè)及層次:教育管理和小學(xué)教育、??疲? 資料整理于 2020 年 9 月 29 日。 (2)全面系統(tǒng)地觀察,把握事物的一切方面、一切聯(lián)系,不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。 [答案 ]完全正確三、簡答題 ?答:題目難度項目分析又稱題目分析,包括兩個方面,一個是質(zhì)的分析,一個是量的分析。 [答案 ]完全正確 ,能用數(shù)量準(zhǔn)確說明某一量比另一量大 (或小 )多少,但無絕對零點,像身高、攝氏溫度、體重、百分制計分等都是等距變量的例子。 [答案 ]無錯,但不完備 、但無法度量的事物、事件、現(xiàn)象和方法對變量或指標(biāo)做出具體的界定、說明。 n1= n (N1/N)專用于下列哪種取樣方法 (B)。 第四篇: 1 月國開(中央電大)專科《教育研究方法》期末考試試題及答案 2021 年 1 月國開 (中央電大 )專科《教育研究方法》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳 必究! )說明:試卷代號: 2044; 適用專業(yè)及層次:教育管理和小學(xué)教育、???; 資料整理于 2020 年 9 月 29 日。它也是控制無關(guān)變量的基本方法。它是控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。地板效應(yīng)也類似,不過是反應(yīng)的另一端。一些主觀性較大的度量指標(biāo),規(guī)定好反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)以后,也可認(rèn)為是一種客觀性很好的度量指標(biāo)。 ?答: (1)反應(yīng)指標(biāo)要具有有效性,要能真實地反映反應(yīng)的情況。對教師而言,觀察法的功用是了解學(xué)生。 [答案 ]錯 ,實驗研究呆板、固定,而行動研究則靈活、多變。在教育科學(xué)研究中,當(dāng)被試接受當(dāng)先后呈現(xiàn)兩種 以上不同刺激 (例如,兩種以上實驗處理 )時,就會產(chǎn)生順序效應(yīng),即先前的處理或反應(yīng)對隨后的處理或反應(yīng)發(fā)生影響。 [答案 ]錯 ,文獻(xiàn)綜述的形式和結(jié)構(gòu)一般可粗略分五個部分:緒言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預(yù)測和建議、參考文獻(xiàn)目錄。 一、單項選擇題 (D)。 答:確定研究目的,提出假設(shè); 了解研究問題的特質(zhì); 確定行為樣本; 了解施測對象的特征及選擇施測的被 試樣本; 選擇并決定問卷的形式; 擬定問題的題目并隨時個性; 預(yù)試; 編輯問卷和實施說明。 答:簡單隨機(jī)取樣法就是按隨機(jī)原則直接從總體 N 個單位中,抽取出若干個單位作為樣本。 [答案 ]完全正確 ,將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。但是,在提高操作定義獨特性的同時,會限制研究變量、指標(biāo)的代表性 (普遍適用性 ),從而降低研究的外部效度。 [答案 ]完全正確 志順序編號并排列,再用總體 N 除以樣本容量 n,求得抽樣間隔,然后在第一個抽樣間隔內(nèi)隨機(jī)抽取一個作為第一次抽樣,并按抽樣距離作等距
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