【正文】 4； 適用專業(yè)及層次：教育管理和小學教育、?？疲? 資料整理于 2020 年 9 月 29 日。 [答案 ]完全正確三、簡答題 ？答：題目難度項目分析又稱題目分析，包括兩個方面，一個是質(zhì)的分析，一個是量的分析。 [答案 ]對 ，測驗題目是具體體現(xiàn)測驗?zāi)康牡闹匾獌?nèi)容，也是決定測驗好壞的重要方面。 [答案 ]完全錯誤 ，做出操作定義的過程就是將變量或指標的抽象陳述轉(zhuǎn)化為具體的操作陳述的過程。假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評，同時三部分成績的權(quán)重分別是 ， 。如教學實驗一般要求以班為單位進行研究，而不能打亂原有的教學單位。 ：研究目標和理論框架，以往研究的考察，研究的設(shè)計與方法 ，正確的是 (B)。 [答案 ]完全正確 ，能用數(shù)量準確說明某一量比另一量大 (或小 )多少，但無絕對零點，像身高、攝氏溫度、體重、百分制計分等都是等距變量的例子。它也是控制無關(guān)變量的基本方法。 ？答： (1)反應(yīng)指標要具有有效性，要能真實地反映反應(yīng)的情況。 [答案 ]錯 ，文獻綜述的形式和結(jié)構(gòu)一般可粗略分五個部分：緒言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預(yù)測和建議、參考文獻目錄。 [答案 ]完全正確 ，將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。 [答案 ]錯 ，運用定性分析的方式進行評價和差異檢驗。平衡法就是對某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無關(guān)變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。 (2)反應(yīng)指標要具有客觀性，即不同的研究觀察者或不同次的觀察只要是反應(yīng)相同，其指標也應(yīng)該相同。 [答案 ]錯 ，可分為：結(jié)構(gòu)性問卷和無結(jié)構(gòu)性問卷。 [答案 ]對 。當然允許觀測的隨機誤差。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 [答案 ]錯 ，經(jīng)過某種建構(gòu)過程，使之依一定規(guī)則描述該量表所測量的行為特性，可以分為三種量化水平：名稱量表、等距量表、等比量表。它是控制無關(guān)變量的理想方法和基本方法。 [答案 ]對 ，從認知上看，分為主觀判斷、客觀接收二種層面。即反應(yīng)的指標能夠度量某刺激所引起的真實反應(yīng)，而不是其他別的什么，故這種特點又稱為特 異性。 (3)平衡法。 [答案 ]部分錯誤 4 條：第一，它有利于提高研究的客觀性； 第二，它有助于研究假設(shè)的檢驗； 第三，它有利于提高教育科學研究的統(tǒng)一性； 第四，它有利于提高研究結(jié)果的可比性。 ：可以進行比較； 缺點是：兩組被試相等的假設(shè)難以得到保證，各種無關(guān)變量的控制，兩組也難以做到完全相等。因此，在教育科學研究中，特別是教育實驗中常用此法。若一位學生的平時作業(yè)成績?yōu)?X1＝ 90 分，期中測 驗成績?yōu)?X2＝ 90分，期末考試成績?yōu)?X3＝ 80 分，那么該學生的綜合考評成績是多少？答：用加權(quán)平均數(shù)公式進行計算： 將平時作業(yè)成績?yōu)?X1＝ 90 分，期中測驗成績?yōu)?X2＝ 90 分，期末考試成績?yōu)?X3＝ 80分，代入上式，則該學生的綜合考評成績?yōu)椋? 90＋ 90＋ 80＝ 86(分 ) 。 [答案 ]完全正確 ，在自然環(huán)境中所進行的研究，其結(jié)果的內(nèi)部效度較高； 然而，在實驗室環(huán)境中所進行的研究，其結(jié)果的外部效度較高。 ，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論二、判斷題 渠道有：圖書館，檔案館，博物館，社會、科學、教育事業(yè)單位或機構(gòu)，學術(shù)會議和個人資料交流，計算機互聯(lián)網(wǎng)。 [答案 ]完全正確 除，又不能 (或不便 )被恒定的無關(guān)變量，通過采取某些綜合平衡的措施或方式，使其影響通過平衡而抵消，達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。當然允許觀測的隨機誤差。 [答案 ]對 。 [答案 ]完全正確三、筒答題 。包括二個方面：測驗刺激的客觀性、量化的客觀性。 一、單選題 ，正確的是 (B)。 (3)指標要能夠數(shù)量化，或用數(shù)字，或用次數(shù)，或用一定的反應(yīng)不同程度的語義，例如好、很好、非常好之類，也可認為是具有數(shù)量化特征的指標。在這種情況下，需采用循環(huán)法，變動變量項目或被試的順序，以平衡順序效應(yīng)。 [答案 ]錯 ，文獻綜述的形式和結(jié)構(gòu)一般可粗略分五個部分：緒言、歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析、趨向預(yù)測和建議、參考文獻目錄。 ？答： (1)反應(yīng)指標要具有有效性，要能真實地反映反應(yīng)的情況。它也是控制無關(guān)變量的基