人教版一年數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元,20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法：8、7、6加幾2課時(shí)9加幾第二課時(shí)共5篇-wenkub.com
2025-04-11 23:21 本頁(yè)面
【正文】 ？在合適的算式下面畫(huà)上橫線(xiàn)，再計(jì)算。 ，說(shuō)出自己的理由。 4＋ 7＝ 4＋ 8＝ 5＋ 9＝ 3＋ 8＝ ，說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算方法。 ，了解本課所學(xué)內(nèi)容。 ？為什么？ ：看來(lái)“交換加數(shù)的位置，和不變”這個(gè)規(guī)律很重要，不僅能幫猴子識(shí)破養(yǎng)猴人的騙局，還能幫我們解決計(jì)算上的難題呢！（板書(shū)課題） ，了解故事情節(jié)，關(guān)注故事中提到的數(shù)。 ：從前有個(gè)養(yǎng)猴子的人，他給猴子喂花生的時(shí)候說(shuō)：“早上 3 粒，晚上 4 粒。）師 :9+4=看看 9 和 4誰(shuí)更接近 10（生 9），那咱們就把 9 湊成 10，先想 9 加幾湊成 10？（ 1）那么這個(gè) 1從哪分出來(lái)的呢？（從外面的 4盒飲料里分出來(lái)的 1）也就是把 4 分成 1 和 3 然后先 算 9+1 等于 10，那么這道題咱們做完了嗎？不要忘記盒子外面的 3 盒飲料！再算 10+3等于 13 板書(shū)設(shè)計(jì) 9 加幾湊十法教學(xué)反思 第五篇：人教版一年數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元 ,20 以?xún)?nèi)進(jìn)位加法： 2 加幾（第一課時(shí)） 課題 2 加幾設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo) 掌握 2 加幾的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。（ 3）從 4 接著數(shù)。 師：光明小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家來(lái)數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)有哪幾個(gè)同學(xué)在干什么呢？學(xué)生先獨(dú)立數(shù)，然后同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，最后指名匯報(bào)。 。 拆大數(shù)，湊小數(shù)。 “湊十法”計(jì)算，并找出這些算式中存在的規(guī)律。 ，分別統(tǒng)計(jì)不同的課外小組的人數(shù)，在準(zhǔn)備好的紙條上寫(xiě)出算式，由組長(zhǎng)統(tǒng)一上交給老師。 ，你會(huì)計(jì)算哪道題，你是怎么想的？ 。（在得數(shù)大的算式后面畫(huà)“√”） 9＋ 6－ 14（） 16－ 9＋ 6（） 9＋ 8－ 18（） 9＋ 4－ 12（） ，☆里是幾？ 9＋☆＝ 15☆＋ 9＝ 139＋☆＝ 17☆＋☆＝ 189＋ 5＝☆二、結(jié)合情境，探究 6加幾的計(jì)算方法。 ，然后快速回答問(wèn)題。 ?? ：師說(shuō)數(shù)，生用小棒擺出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)理解 6加幾計(jì)算方法的算理。 相同點(diǎn)：都可以用湊十法。 追問(wèn)：為什么要從左邊拿 2 根放在右邊？為什么要從右邊拿 5 根放在左邊。 （ 1）第一關(guān)（拆一拆） 10（ 8， ） 10（ 7， ） 10（ 6， ）（ 2 ） 第 二 關(guān) （ 算 一 算 ）9+4= 9+5= 9+8=9+6= 2+9= 9+3=說(shuō)一 說(shuō) 9+4 的計(jì)算過(guò)程。 ，體驗(yàn)算法的多樣化，優(yōu)化大數(shù)加小數(shù)的口算方法。（用箭頭將算式和 10 加幾連起來(lái)）引導(dǎo)學(xué)生觀察得數(shù)的特點(diǎn)： 9＋ 1＝ 109＋ 2＝ 119＋ 3＝ 129＋ 4＝ 139＋ 5＝ 149＋ 6＝ 159＋ 7＝169＋ 8＝ 179＋ 9＝ 18 小結(jié)：（ 1）結(jié)果都十幾。 （ 4） 9 和 4合起來(lái)是 13。 師：你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上多熱鬧，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？（指名回
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