【總結(jié)】第一篇：8加幾(20以內(nèi)進(jìn)位加法)說課稿 《8加幾》說課設(shè)計 五常市特殊教育學(xué)校 樊照彬 一、關(guān)于教材 1、教學(xué)內(nèi)容：上海輔讀學(xué)校數(shù)學(xué)第八冊、第一單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法的第二節(jié)課“8加幾的進(jìn)...
2024-10-07 08:42
【總結(jié)】中小學(xué)課件站7加幾、6加幾冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、在觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，再提問題并解答的過程中，學(xué)習(xí)7加幾、6加幾的計算方法。2、能提出簡單的加法問題，會正確計算7加幾、6加幾的加法。3、對情景圖中的數(shù)學(xué)信息有興趣，在提問題、解答問題的過程中獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。中小學(xué)課
2025-07-25 21:07
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾教案 《十幾減幾》教案 鎮(zhèn)原縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)李潔 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“十幾減幾”的算理，學(xué)會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。 2、體驗教學(xué)與生活的密切聯(lián)...
2024-10-29 01:47
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾教案 《十幾減幾》教學(xué)設(shè)計 教師：耿明華班級：一年級（9）班 時間：3月6日星期二 一、教學(xué)內(nèi)容 人民教育出版社一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《十幾減幾》 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解...
2024-11-04 02:00
【總結(jié)】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來有（）鴨子，又來了（）只，一共有（）。9+2=11正確的在（）里“”。9+6=9+1+5（）9+8=9+1+7（）9+7=9+2+6
2024-08-25 00:56
【總結(jié)】十幾加幾（不進(jìn)位）加法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？天上左邊有12只。天上右邊有3只。海里右邊有4只。海里左邊有
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】第一篇：20以內(nèi)進(jìn)位加法《9加幾》教學(xué)反思 《9加幾》教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)：通過實際地動手操作，經(jīng)歷探索計算方法的過程，優(yōu)化算法，理解“湊十”的計算方法。在探索9加幾的進(jìn)位加法的過程中初步滲透轉(zhuǎn)化為...
2024-10-08 19:31
【總結(jié)】第一篇：十幾就是十和幾教案 十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo)： 1、從口語分析出發(fā)，會把11～20各數(shù)分拆成“十和幾”，初步感知以“10”作計數(shù)單位，知道十和幾組成十幾。 2、初步認(rèn)識位值表。 3、圖列...
2024-10-27 17:19
【總結(jié)】第一篇：8加幾進(jìn)位加法教案 8加幾 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)8加幾的口算。出示情境圖 師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察情境圖，圖中你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：一組領(lǐng)8瓶飲料，二組領(lǐng)7瓶飲料 一組領(lǐng)6...
2024-10-29 06:06
【總結(jié)】第一篇：《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思 十幾減9的教學(xué)中，我讓學(xué)生討論了三種方法：先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學(xué)生選擇一種自己最適應(yīng)的方法計算。在教學(xué)中，我嘗試著讓學(xué)生記錄下計...
2024-10-28 23:16
【總結(jié)】《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思1以前在教學(xué)十幾減幾時，一般都是讓學(xué)生擺小棒，擺出13——8＝？大部分學(xué)生純粹依賴擺小棒算得數(shù)，為計算而計算，覺得計算題枯燥無味，久而久之，會導(dǎo)致一...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾教學(xué)反思 上學(xué)期，有幸聆聽了局小周志華老師上的十幾減9教結(jié)構(gòu)與十幾減8用結(jié)構(gòu)的教學(xué)，很有收獲。本學(xué)期進(jìn)行教學(xué)時，在一定程度上對周老師的課進(jìn)行了模仿，不過由于學(xué)生的差異，我依舊采取情景...
2024-11-04 02:22
【總結(jié)】第一篇：《9加幾進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計 《9加幾進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計 作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。一份...
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】第一篇：20以內(nèi)進(jìn)位加法《9加幾》教學(xué)設(shè)計專題 加幾 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（一年級上冊）》第96～98頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過對問題情境的探索，使學(xué)生自...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】第一篇：微課9加幾的進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計 《二十以內(nèi)的進(jìn)位加法——9加幾》微課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版數(shù)學(xué)一年級上冊《二十以內(nèi)的進(jìn)位加法——9加幾》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對問題情境的...
2024-11-04 06:11
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