【正文】 所以高三教師組成心理輔導(dǎo)小組，與學(xué)生結(jié)對子，對有心理焦慮的學(xué)生為其排憂解難，使其順利高考。 ，本學(xué)期任課教師集體行動(dòng)起來，把保駕生的錯(cuò)題收集起來，按學(xué)生錯(cuò)誤的類型編輯同步測試，利用課后時(shí)間測試，平時(shí)講評。 ，二?？荚嚱Y(jié)束后，成績統(tǒng)計(jì)達(dá)線人數(shù)比一模有所提高，原因在于教師復(fù)習(xí)得法，學(xué)生努力有效，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三教師思考。備課分為三個(gè)階段： （一）學(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)到月； （二）月集體備課，每月初，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化月計(jì)劃，詳細(xì)到周； （三）周集體 備課，每周周四下午第 七、八節(jié)為固定集體備課時(shí)間，此時(shí)間可串不可占，確實(shí)保證時(shí)間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，本周需解決的問題（一周最多確定五個(gè)專題）然后下放到備課組每個(gè)成員，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，（備課組 2 人制，輪流編寫；1 人制，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫。我們要把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要，要把成功改變一個(gè)差生，提高一個(gè)差生的學(xué)習(xí)成績和非智力因素，看成是自己教育生涯的一首最難忘最動(dòng)聽的歌，看成是自己人生成功的 第五篇：下學(xué)期高三工作計(jì)劃 下學(xué)期高三工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想： ，建立和諧、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、奉獻(xiàn)的高三團(tuán)隊(duì)； ，抓住機(jī)會(huì)穩(wěn)步推進(jìn)高三教學(xué)工作； ，在質(zhì)量、效率方面下功夫； ，務(wù)實(shí)求真，確保升學(xué)指標(biāo)全面完成； 工作目標(biāo)： ，高三充當(dāng)排頭兵； ，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性； “三生”的落實(shí)與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)； ； 2021 年考試說明，掌握最新、最準(zhǔn)的高考信息，編制適合四中學(xué)生的同步測試題； ，使學(xué)生健康成長、健康高考； [蓮山課 ~件 ] 工作措施： ，全市各 高中都充分認(rèn)識到新課改的必要性，因此四中面臨的危機(jī)越來越大，堅(jiān)持改革生機(jī)無限，不改死路一條。 1常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生成績變化，取得家長支持。 1關(guān)注整體，又要兼顧局部。輔導(dǎo)教師每周一將前一周補(bǔ)差記錄表上交教務(wù)處，便于及時(shí)掌握并總結(jié)補(bǔ)差情況。每周進(jìn)行一次測試 — “周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。 11．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi) 容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。做到“四有”：有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有記錄。 教導(dǎo)處首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補(bǔ)差明確目標(biāo)。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入 中等生甚至是優(yōu)等生的行列。 堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來， 課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問題，這樣 在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽課的效果就會(huì)比較好。從關(guān)心每一位學(xué)生著眼，教師要勇于克服困難，勤于無 私奉獻(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生” “沒有差生，只有差異”的原則，從差生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教 育，并長期堅(jiān)持下去。 引導(dǎo)優(yōu)秀生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，保護(hù)好孩子的好奇心，激發(fā)他們的 求知欲。 一學(xué)期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行一次考試和問卷，及時(shí)了解各科教師的培訓(xùn)情況及 學(xué)生的反映。 認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，轉(zhuǎn)差工作穩(wěn)步進(jìn)行。從而，提高我校教育教學(xué)成績，提升我校教師品位，提升學(xué)校的 美譽(yù)度，辦人民滿意的教育。備課組成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的一貫作風(fēng)，秉承打團(tuán)體仗的傳統(tǒng)， 資源共享，鼎立相助，做到精誠團(tuán)結(jié)，休戚與共。 （ 5）鼓勵(lì)有寫作實(shí)力的同學(xué)，創(chuàng)新發(fā)揮。 作文訓(xùn)練： （ 1）積累素材，特別是新素材上下功夫，使學(xué)生用“屬于自己”的素材儲備。 每周正常課時(shí)完成古詩文閱讀板塊和現(xiàn)代文閱讀板塊的復(fù)習(xí)，連堂課完成作文指 導(dǎo)、寫作、修改作文局部系列訓(xùn)練。 總要求： 二模前完善所有高考考點(diǎn)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，著重補(bǔ)充現(xiàn)代文閱讀板塊、古詩文閱讀板 塊。 （ 2）分工合作 “專題專練負(fù)責(zé)制”，小練習(xí)、模擬題，分配落實(shí)到人頭。 把好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)： 一是精心選編練習(xí)；二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)；三是重視講評練習(xí)。 綜合有兩條線：一條是語文知識和能力的結(jié)合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。 第一階段： 2月 26 日 — — 二?？荚嚽埃?4月 19 日 —— 4月 25 日）『前兩月』本階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 完成“現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)”和“古詩文閱讀復(fù)習(xí)”兩大專項(xiàng)的知識復(fù)習(xí)。 重視對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度，合理分配輔導(dǎo)時(shí)間，使時(shí)間有效利用。）大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師教學(xué)特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，適合不同學(xué)段、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。 【高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)計(jì)劃 第三篇：下學(xué)期高三工作計(jì)劃 文 章來源 w w 8 下學(xué)期高三工作計(jì)劃指導(dǎo)思想： ，建立和諧、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、奉獻(xiàn)的高三團(tuán)隊(duì)； 2. 以新課改為契機(jī)，抓住機(jī)會(huì)穩(wěn)步推進(jìn)高三教學(xué)工作； 教學(xué)管理工作，在質(zhì)量、效率方面下功夫； 4. 穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實(shí)求真，確保升學(xué)指標(biāo)全面完成；工作目標(biāo)： 面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵； 2. 深化開展導(dǎo)學(xué)案活動(dòng)，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性；3. 加強(qiáng)“三生”的落實(shí)與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)； 4. 加強(qiáng)錯(cuò)題本的使用力度； target=_blank領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準(zhǔn)備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)模式研討課，是全市個(gè)學(xué)校受到很大的震動(dòng) ，在大會(huì)上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望，全體高三教師利用課余時(shí)間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無旁貸。 四、情感篇 不談戀愛，不與女生密切接觸。 三、娛樂篇 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過 2 個(gè)小時(shí)，底限 (突發(fā)事件下 )每星期不超過 3 個(gè)小時(shí)。 二、生活篇 規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限 10 元 (含 ) 節(jié)約 RMB，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出 50元，底限 (特殊狀況除外 )為每月 150 元，為有利于節(jié)控，每周開始直接存 50 元到銀行卡上?？?80/750。英語 95/150。 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。 要重視基礎(chǔ)，另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程，努力跟回報(bào)往往不能那么盡如人 意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔荩灰獔?jiān)持下去，那條成績線會(huì)抬起頭來，一定能看到光明。 建立錯(cuò)誤 集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。 做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪。 三、復(fù)習(xí) 像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記。 二、聽講的核心在課堂 以聽為主，兼顧記錄。所以我會(huì)抓緊一分一秒，在建立好的目標(biāo)道路上繼續(xù)前行。接下來的時(shí)間越來越短暫，我要爭取更多的時(shí)間，所以要盡可能將時(shí)間壓縮。學(xué)習(xí)效率的高低是從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)之中慢慢形成的，而學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)在其中也占據(jù)著一個(gè)比較重要的位置。在此我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助到我接下來的學(xué)習(xí)。 高三下 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7 高三上學(xué)期急匆匆的就過去了，這個(gè)寒假我在家里想了很久，我在想接下來的一個(gè)學(xué)期我要做怎樣的努力。但是如果自己這樣的努力堅(jiān)持下去，高考的最后會(huì)給我最好的結(jié)果。在課后整理課上的筆記，遇到上課沒有聽懂的不可以堆積在那里，要及時(shí)地將不懂的問清楚。對待考試的態(tài)度也要十分認(rèn)真，特別是在高考前的幾場考試。一天至少要刷一套高考真題，晚自習(xí)先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。所以在高三下學(xué)期 的日子里我要拼搏一把，抓住最后的機(jī)會(huì)。我們通過調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成下表，供學(xué)生借鑒?？纯茨転樽魑奶峁┤宋牡滋N(yùn)的李澤厚的《美的歷程》??在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。 六：通過“玩”進(jìn)行“學(xué)” 一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦 (看、背結(jié)合 )—— 一小時(shí)后再背一遍 —— 第二天再背一遍 —— 七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺得不甘心嗎 ?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧 ! 五：精選講座、補(bǔ)課班 在高三后期，各類講座、競賽會(huì)接踵而至。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了??時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方 ! 二：參考書的使用 應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報(bào)版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》、龍門 書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 一：不要被老師牽著 走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。 計(jì)劃復(fù)習(xí)。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。 四、做作業(yè) 做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。 二、聽課 學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到： 要有明確的學(xué)習(xí)目的。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學(xué)的計(jì)劃，如下： 一、做好預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。 認(rèn)真的對待每一場考試，將每一場考試的錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上，平時(shí)多多看這些錯(cuò)題。在這段重要的時(shí)間，要調(diào)整好自己的心態(tài)。刷題也需要從簡到難，不斷的提升自己的知識范圍。在高考前做好準(zhǔn)備，雖然還是感到壓力倍增，但是接下來 我會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃，在我高中最好的青春里好好的努力一番。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí) 分版塊復(fù)習(xí)。不妨試試心理暗示。要保持各科均衡發(fā)展，千萬不能偏科。 把學(xué)習(xí)弄好之外，在高三這個(gè)階段還得把自己的身體、精神狀態(tài)給弄好，聽老師說，以前有不少的學(xué)長都是在高三這個(gè)階段因?yàn)閷W(xué)習(xí)、緊張過度導(dǎo)致身體出現(xiàn)了各種毛病，甚至影響到了高考的發(fā)揮，我覺得這種情況的確值得我們重視，畢竟學(xué)習(xí)雖然重要，可我們的身體同樣也是值得關(guān)注的啊，所以我決定在節(jié)假日里除了每天抽出時(shí)間在學(xué)習(xí)上外，還得抽一些去放松一下自己的身心才行，在空閑的時(shí)候我還能聽一聽英文歌曲或者聽力，借此來提高自己的英語聽力得分。 【高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文】相關(guān)文章： 第二篇：高三下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃高三 下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 一看日歷，發(fā)現(xiàn)自己距離高考的日子是越來越近了啊，這讓我都緊張起來了，畢竟高考是我們這些學(xué)生人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，要是在高考中能一舉拿下好成績就好了，那么我