幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)方向及教學(xué)反思[大全]-wenkub.com
2025-03-12 10:13 本頁(yè)面
【正文】 正方形具有矩形和菱形的全部特性。教師還注重了低年齡幼兒的語言、社會(huì)能力的發(fā)展。 【教學(xué)反思】 運(yùn)用游戲的形式開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，符合小班的年齡特點(diǎn)，在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣很高。 ⑶想一想，找一找，教室里或者家里還有哪些東西也是正方形。 ，加深對(duì)正方形特征的認(rèn)知。 ⑴比比 4 根小棒是否一樣長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ： 4 根一樣長(zhǎng)小棒圖形卡片若干。 活動(dòng)目標(biāo)： ，感知正方形有 4 個(gè)一樣大的角和 4 條一樣長(zhǎng)的 邊。 ，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 ，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑 梯。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ (2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。 。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 安安全全玩滑梯 活動(dòng)目標(biāo)： 。 游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。 按顏色及形狀分類。 （ 1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。 活動(dòng)過程： 一、做個(gè)餅干屋小員工。 二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。我們住的長(zhǎng)沙市在哪里？早聽說張家界風(fēng)景如畫，我想去看看，你們說我應(yīng)該往哪兒走？（西 北方）湘西的永州也很有名，我也想去，從長(zhǎng)沙出發(fā)該往哪里走呢？（西南方）從永州到長(zhǎng)沙，又該往哪個(gè)方向呢？ 湖南省也看過了，湖南在首都北京的什么位置呢？我們看看全國(guó)地圖。 剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長(zhǎng)沙，你們敢嗎？讓我們?nèi)ノ逡粡V場(chǎng)看看。 下面來看看我們熟悉的校園。（課件出示小豬）小牛會(huì)從西面和南面之間入場(chǎng)，這一面該怎么說？（西南面）為什么叫西南面？（在西面和南面之間）你們同不同意？（課件出示箭頭）看，它來了?。ㄕn件出示小牛）你們猜小狗會(huì)從哪面入場(chǎng)？（西北或東南）哪里是西北？用手指一 指，西北面在哪兩個(gè)方向之間？東南面呢？小狗出來吧（課件出示小狗）它是從哪一面出來的呀？（箭頭指向西北）還有哪一面沒有表演？（東南面）你猜會(huì)是誰？快出來吧小雞！大家都等你呢?。ㄕn件出示雞） 剛才我們確定小動(dòng)物們的位置時(shí)說出了幾個(gè)方向？（八個(gè)）你能一次說出這八個(gè)方向嗎？自己說說。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程： 一、 `導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)四個(gè)復(fù)合方向。 在觀察、解 決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)。我們住的長(zhǎng)沙市在哪里？早聽說張家界風(fēng)景如畫，我想去看看，你們說我應(yīng)該往哪兒走？（西北方）湘西的永州也很有名，我也想去，從長(zhǎng)沙出發(fā)該往哪里走呢？（西南方）從永州到長(zhǎng)沙，又該往哪個(gè)方向呢？ 湖南省也看過了，湖南在首都北京的什么位置呢？我們看看全國(guó)地圖。 剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長(zhǎng)沙，你們敢嗎？讓我們?nèi)ノ逡粡V 場(chǎng)看看。 下面來看看我們熟悉的校園。（課件出示小豬）小牛會(huì)從西面和南 面之間入場(chǎng)，這一面該怎么說？（西南面）為什么叫西南面？（在西面和南面之間）你們同不同意？（課件出示箭頭）看，它來了?。ㄕn件出示小牛）你們猜小狗會(huì)從哪面入場(chǎng)？（西北或東南）哪里是西北？用手指一指，西北面在哪兩個(gè)方向之間？東南面呢？小狗出來吧（課件出示小狗）它是從哪一面出來的呀？（箭頭指向西北）還有哪一面沒有表演？（東南面）你猜會(huì)是誰？快出來吧小雞！大家都等你呢?。ㄕn件出示雞） 剛才我們確定小動(dòng)物們的位置時(shí)說出了幾個(gè)方向？（八個(gè)）你能一次說出這八個(gè)方向嗎？自己說說。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)四個(gè)復(fù)合方向。 在觀察、解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)。 本文擴(kuò)展閱讀：方向詞意是指東，西，南，北四個(gè)方 位。我們住的長(zhǎng)沙市在哪里？早聽說張家界風(fēng)景如畫，我想去看看，你們說我應(yīng)該往哪兒走？（西北方）湘西的永州也很有名，我也想去，從長(zhǎng)沙出發(fā)該往哪里走呢？（西南方）從永州到長(zhǎng)沙，又該往哪個(gè)方向呢？ 湖南省也看過了，湖南在首都北京的什么位置呢？我們看看全國(guó)地圖。 剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長(zhǎng)沙，你們敢嗎？讓我們?nèi)ノ逡?廣場(chǎng)看看。 下面來看看我們熟悉的校園。你記住了幾個(gè)？你呢？小結(jié)：以小老虎 為中心，小猴在它的北方，與北相對(duì)的是南面，上北下南左西右東，還有四個(gè)復(fù)合方向，它們是：東與北之間的東北方，東與南之間的東南方，西與北之間的西北方，西與南之間的西南芳。（課件出示小動(dòng)物方位圖） 小朋友們，六一兒童節(jié)快到了，為了準(zhǔn)備六一的表演，小動(dòng)物們進(jìn)行了緊張的排練。 喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。 【教學(xué)目標(biāo)】 在認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向來辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。 本文擴(kuò)展閱讀：方向詞意是指東，西，南，北四個(gè)方位。 我們住的長(zhǎng)沙市在哪里 ?早聽說張家界風(fēng)景如畫，我想去看看，你們說我應(yīng)該往哪兒走 ?(西北方 )湘西的永州也很有名，我也想去，從長(zhǎng)沙出發(fā)該往哪里走呢 ?(西南方 )從永州到長(zhǎng)沙，又該往哪個(gè)方向呢 ?湖南省也看過了，湖南在首都北京的什么位置呢 ?我們看看全國(guó)地圖。 剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長(zhǎng)沙，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1