幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)方向及教學(xué)反思[大全](存儲(chǔ)版)
【正文】 。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)東南、西北、東北、西南四個(gè)方向。 剛才我們都是以小老虎為中心來確定小動(dòng)物的方向的，你能以別的小動(dòng)物為中心說說它的周圍有哪些小動(dòng)物嗎？如：小 羊的西南面是誰？小兔在小羊的哪一面？你能像老師這樣用新學(xué)的四個(gè)復(fù)合方向提問嗎？（同桌之間互相提問）誰愿意考考大家？ 二、練習(xí)，熟悉方向。（出示湖南地圖）圖上每有塊就是一個(gè)地區(qū)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)東南、西北、東北、西南四個(gè)方向。 剛才我們都是以小老虎為中心來確定小動(dòng)物的方向的，你能以別的小動(dòng)物為中心說說它的周圍有哪些小動(dòng)物嗎？如：小羊的西南面是誰？小兔在小羊的哪一面？你能像老師這樣用新學(xué)的四個(gè)復(fù)合方向提問嗎？（同桌之間互相提問）誰愿意考考大家？ 二、練習(xí)，熟悉方向。（出示湖南地圖）圖上每有塊就是一個(gè)地區(qū)。 實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。 （ 3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。 請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀?？?，那是誰？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯?境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。）活動(dòng)建議： ，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 。正方形有四條邊、四條邊一樣長(zhǎng)；正方形還有四個(gè)角、四個(gè)角一樣大。 游戲名稱： 狐貍找家 游戲玩法： ⑴觀察場(chǎng)地上哪些圈中是正方形； ⑵教師扮狐貍，幼兒扮小雞，邊念兒 歌邊做動(dòng)作，聽到“狐貍來了”的信號(hào)，小雞趕緊躲到貼有正方形的圈中。即有一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形稱為正方形，又稱正四邊形。若在最后環(huán)節(jié)添上一些讓幼兒的情緒得到高漲的游戲活動(dòng)會(huì)更貼切小班幼兒的心理。 ⑷出示教具圖片，逐幅引導(dǎo)幼兒找出每個(gè)物體中哪些是正方形。 ⑵請(qǐng)幼兒用 4 根小棒給小動(dòng)物搭個(gè)四四方方的家。 。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？ (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好?；顒?dòng)過程： ，激發(fā)興趣。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的餅 干。 （ 2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù) 請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。 三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂。（出示五一廣場(chǎng)圖）你能找出圖上哪一面是北面嗎？真了不起?。祥T口是地名，一聽就知道它在南面，那與它相對(duì)的就是北面，所以這一段叫黃興北路，那圖上哪一面是東，哪一面是西）各位游客，我們現(xiàn) 在站在五一路與黃興路交匯文檔僅供參考 文檔僅供參考 的十字路口上，春天百貨、平和堂、東漢名店、綠化廣場(chǎng)分別在十字路口的哪一面呢？小導(dǎo)游，你能介紹一下嗎？先說給你的同學(xué)聽。你記住了幾個(gè)？你呢？小結(jié)：以小老虎為中心，小猴在它的北方，與北相對(duì)的是南面，上北下南左西右東，還有四個(gè)復(fù)合方向，它們是：東與北之間的東北方，東與南之間的東南方，西與北之間的西北方，西與南之間的西南芳。 在合作交流的過程中，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（出示五一廣場(chǎng)圖）你能找出圖上哪一面是北面嗎？真了不起！（南門口是地名，一聽就知道它在南面，那與它相對(duì)的就是北面，所以這一段叫黃興北路，那圖上哪一面是東，哪一面是西）各位游客，我們現(xiàn)在站在五一路與黃興路交匯的十字路口上，春天百貨、平和堂、東漢名店、綠化廣場(chǎng)分別在十字路口的哪一面呢？小導(dǎo)游，你能介紹一下嗎？先說給你的同學(xué)聽。你記住了幾個(gè)？你呢？小結(jié)：以小老虎 為中心，小猴在它的北方，與北相對(duì)的是南面，上北下南左西右東，還有四個(gè)復(fù)合方向，它們是：東與北之間的東北方，東與南之間的東南方，西與北之間的西北方，西與南之間的西南芳。 在合作交流的過程中，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（課件出示全國(guó)行政圖）講解：圖上每一塊就是一個(gè)省，這綠色的一片就是湖南，畫了五角星的就是北京。（課件出示校園平面圖）學(xué)校大門在哪個(gè)方向？（北）從大門進(jìn)來就可以看到精致的小花園。今天，它們要進(jìn)行試演了，看 —— 小老虎出場(chǎng)了。 在觀察、解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)。 (課件出示全國(guó)行政圖 ) 講解：圖上每一塊就是一個(gè)省，這綠色的一片就是湖南，畫了五角星的就是北京。 (課件出示校園平面圖 )學(xué)校大門在哪個(gè)方向 ?(北 )從大門進(jìn)來就可以看到精致的小花園。 (課件出示小動(dòng)物方位圖 ) 小朋友們 ，六一兒童節(jié)快到了，為了準(zhǔn)備六一的表演，小動(dòng)物們進(jìn)行了緊張的排練。 在觀察、解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考的意識(shí)。 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。 (課件出示小豬 )小牛會(huì)從西面和南面之間入場(chǎng)， 這一面該怎么說 ?(西南面 )為什么叫西南面 ?(在西面和南面之間 )你們同不同意 ?(課件出示箭頭 )看，它來了 !(課件出示小牛 )你們猜小狗會(huì)從哪面入場(chǎng) ?(西北或東南 )哪里是西北 ?用手指一指，西北面在哪兩個(gè)方向之間 ?東南面呢 ?小狗出來吧 (課件出示小狗 )它是從哪一面出來的呀 ?(箭頭指向西北 )還有哪一面沒有表演 ?(東南面 )你猜會(huì)是誰 ?快出來吧小雞 !大家都等你呢 !(課件出示雞 ) 剛才我們確定小動(dòng)物們的位置時(shí)說出了幾個(gè)方向 ?(八個(gè) )你能一次說出這八個(gè)方向嗎 ?自己說說。 剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長(zhǎng)沙，你們敢嗎 ? 讓我們?nèi)ノ逡粡V場(chǎng)看看。 本文擴(kuò)展閱讀：方向詞意是指
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