機械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-wenkub.com
2025-02-28 17:29 本頁面
【正文】 無故不參加答辯者，以不及格論。 良好（ 80 分 —89 分）：畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的內(nèi)容正確、有較強的獨立工作能力；提交的論文（ 說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。 3．學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各省級電大統(tǒng)一安排，相對集中進行， (六 )成績評定 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。答辯委員會由本專業(yè)中級職稱以上（ 5～ 7）人組成，設(shè)主任一人（應(yīng)具有高級職稱），由答辯委員會主任 主持答辯。 3． 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認定。 (4)每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過 8 人為宜。 (三 )指導(dǎo)教師資格及要求 (1)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由從事本專業(yè)的具有中級以上職務(wù)的教師，或聘請高等學(xué)校 、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔任指導(dǎo)。正文約（ 8000～ 1）萬字。 3．檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。為確保 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（大專）畢業(yè)設(shè)計（ 論文）工作規(guī)范、 有序地進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的質(zhì)量，根據(jù) “中央電 大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點 ” 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（大專）畢業(yè)設(shè)計（ 論文）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本實施細則。 （一）畢業(yè)設(shè)計（論 文）的目的 1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力。 (二 )畢業(yè)論文的撰寫及要求 1．資格審查 學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分 2．撰寫要求 (1)學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按 時完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計計算說明書，并正確繪制機械、電氣與液壓等工程圖紙或獨立撰寫一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。 (4)畢業(yè)設(shè)計圖紙能較好的的表達設(shè)計意圖，圖面整潔，符合制圖國家標準，工程圖量不少于折合成圖幅為 A0 圖紙 3 張，提倡計算機繪圖。指導(dǎo)教師的資格由市州電大專業(yè)責任教師負責審核，并報省校審批。 (四 )畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的原則要根據(jù)教學(xué)計劃中所制定的培養(yǎng)目標要求，能達到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。 4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際，難度和份量要適當，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。答辯委員會成員報省、市級電大備案。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的優(yōu)缺點、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評語。 中等（ 70 分 —79 分）：畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的內(nèi)容正確、獨立工作能力一般；提交的論文（說明 書）及附件完整；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。 畢業(yè)設(shè)計題目 1. 車床加工論文 2.《如何控制切削量有關(guān)方面的論文》 車床數(shù)控化改造 9.《六工位臥式鏜銑專用加工機床的控制系統(tǒng)設(shè)計 》 其設(shè)計任務(wù)如下： 1 分析六工位臥式鏜銑專用加工機床的工藝流程和機床的動作流
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