【正文】 建議各級主管部門加快項目的審批，以利項目早日實施。高標準的 IDC 機房保證了平臺的物理可靠性和安全。統(tǒng)一平臺和集成數(shù)據(jù)管理保證了數(shù)據(jù)的標準化、準確性和一致性。 6. 社區(qū)化和協(xié)作化的溝通平臺。 4. 層次化和自治的管理模式。 2. 集成和開放的軟件平臺。建設(shè) XX 基礎(chǔ)教育公共信息服務(wù)云平臺項目，必將為我省的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展提供有力的技術(shù)支撐，必將可以大幅提升我省基教的教學(xué)水平，促進我省教育事業(yè)的大力發(fā)展和我省的教育關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)繁榮，是一項造福萬代，功在千秋XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 50 的利國利民的重大工程。96GB 1333MHZ DDR3 內(nèi)存； 2*146GB 15K rpm SAS 硬盤； 1*2 port 10Gb VIC 適配器 350 2800 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 46 3 統(tǒng)一存儲系統(tǒng) 存儲虛擬化系統(tǒng) 4 個以上虛擬化控制器，128GB 以上緩存， 64 個以上8Gbps FC 接口，兼容國際主流品牌廠商中高端存儲設(shè)備，提供陣列間數(shù)據(jù)鏡像和遷移功能，滿足數(shù)據(jù)中心配置存儲容量的虛擬化許可 1 300 企業(yè)級磁盤陣列系統(tǒng) 配置雙控制器， 48GB 以上緩存， 16個以上 8Gbps FC 接口；配置 2 個以上 NAS模塊， 48GB以上緩存， 4 個以上萬兆iSCSI 接口；配置 5 塊以上100GB SSD 速硬盤， 150 塊以上 600GB 15K rpm SAS 硬盤，300 塊以上 2TB 磁盤； 4 2500 數(shù)據(jù)備份系統(tǒng) 軟硬一體化數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)，支持虛擬化系統(tǒng)備份，支持源端重復(fù)數(shù)據(jù)刪除，滿足數(shù)據(jù)中心備份數(shù)量和容量要求 1 200 4 云計算軟虛擬化軟件 VMware vSphere Enterprise版 +vCenter 許可 1 500 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 47 件 云計算平臺服務(wù)管理系統(tǒng) 自助式服務(wù)、虛機生命周期管理、鏡像管理、端到端服務(wù)監(jiān)控、計量與計費、云安全控制等 1 250 5 機房基礎(chǔ)設(shè)施 綜合機房建設(shè)系統(tǒng) 2021 平方米機房裝修；供配電；防雷接地；消防； UPS；精密空調(diào)；新風(fēng)；監(jiān)控；機柜 1 2021 6 大屏監(jiān)控及展示系統(tǒng) 大屏監(jiān)控及展示系統(tǒng) 16 塊（ 4*4） 46 英寸工業(yè)級LCD 液晶顯示器無縫拼接大屏監(jiān)控及展示系統(tǒng) 1 1000 7 教育云系統(tǒng) 云教室系統(tǒng) 51（ 50+1）套輕量云終端及后端個人云系統(tǒng)，高清互動投影、觸摸屏、白板及實物展示、音響系統(tǒng)等 1 500 云閱覽系統(tǒng) 400 套輕量云終端及后端個人云系統(tǒng) 1 500 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 48 合計： 12700 表八：基礎(chǔ)教育新信息化公共軟件開發(fā)費用預(yù)算表（萬元） 序號 軟件類別 建設(shè)內(nèi)容 開發(fā)費 備注 1 中小學(xué)綜合信息管理系統(tǒng)、辦公管理 實現(xiàn)公共基礎(chǔ)服務(wù)和綜合校務(wù)管理平臺：學(xué)籍管理，學(xué)生成長管理、校產(chǎn)管理，辦公管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、人事管理等各類管理系統(tǒng)以及平臺的基礎(chǔ)運營管理功能和社區(qū)功能。 OK 房、健身房、小型超市、會議室、管理辦公用房。 。競賽的設(shè)計可以提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，提升學(xué)習(xí)成績。 . 教研管理 為每個學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、作業(yè)交互、輔導(dǎo)答疑、測評、學(xué)習(xí)評價、成績跟蹤、移動學(xué)習(xí)等全流程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)， 每個學(xué)校一個實例，可按需選擇開通相應(yīng)的服 務(wù)模塊。 ? 資源接口：用于裝在市場上商業(yè)資源廠商的資源，并開放訪問接口，讓 XX 的中小學(xué)教師和學(xué)生可以分享政府采購的各類資源。 ? 資源共享：依照資源建設(shè)者的意圖，可以將教學(xué)資源共享到不同的層級：校級、局級和省級。 . 綜合校務(wù)管理 綜合校務(wù)管理平臺提供學(xué)校協(xié)同辦公、教務(wù)、人事、資產(chǎn)、財務(wù)、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)籍、成績、總務(wù)等各項管理系統(tǒng)，每個學(xué)校可以直接在平臺上注冊并生成本校的應(yīng)用實例，并可以定期向上級教育主管部門上報數(shù)據(jù)，各級教育局（廳）可以通過局端的各項統(tǒng)計應(yīng)用，從各個學(xué)校抽取相關(guān)數(shù)據(jù)，生成報表，以便及時掌握所轄區(qū)域的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 ? 儲存服務(wù)：為各類系統(tǒng)提供存儲空間管理， FTP 訪問服務(wù) ? 服務(wù)組件注冊管理：負責(zé)各類服務(wù)組件注冊和調(diào)用接口管理 ? 開放訪問接口管理：提供平臺向第三方開放的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)如用戶信息、登錄論證、消息訪問接口 ? 移動訪問接口服務(wù)：負責(zé)提供各個應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)的移動訪問接口，對各數(shù)據(jù)加工并在移動設(shè)備上訪問。 基礎(chǔ)設(shè)施層服務(wù) (Infrastructure as a Service) 運營中心以服務(wù)的形式提供虛擬硬件資源，如虛擬主機、存儲、網(wǎng)絡(luò)、備份、容災(zāi)等各類資源。 ? 各學(xué)校應(yīng)用獨立原則 平臺以云服務(wù)模式為每個學(xué)校提供校務(wù)管理、教學(xué)互動等應(yīng)用， 在設(shè)計時應(yīng)遵循個學(xué)校應(yīng)用實例數(shù)據(jù)應(yīng)在邏輯上保持獨立原則，一個學(xué)校的數(shù)據(jù)的改變應(yīng)不影響到其他學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行。 ? 以用戶服務(wù)為重 在系統(tǒng)實施時，平臺用戶并不關(guān)注技術(shù)細節(jié)，應(yīng)以如何讓客戶獲得最佳服務(wù)體驗 為原則進行實施，屏蔽技術(shù)細節(jié)，注重客戶服務(wù)體驗，降低客戶在使用平臺過程中學(xué)習(xí)成本，增強客戶服務(wù)體驗感，以增加客戶的粘性。 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 19 . 分階段建設(shè)步驟 建設(shè)階段（時間） 建設(shè)內(nèi)容 基礎(chǔ)建設(shè) 硬件建設(shè) 平臺建設(shè) 第一階段 （項目啟動2021 年 12 月） 云 計 算 中 心IDC 機房建設(shè) 云計算中 IDC機房建設(shè) 綜合校務(wù)管理：各級教育主管部門網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、學(xué)生素質(zhì)管理、教務(wù)管理、人事管理、成績管理等等 第二階段 （ 2021 年 1 月2021 年 6 月） 培訓(xùn)教室、體驗中心、未來教師建設(shè) 未來教室設(shè)備采購與集成，閱覽室設(shè)備購置 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、家?；ネㄆ脚_、教育資源庫、標準測評系統(tǒng)建設(shè) 第三階段 （ 2021 年 7 月2021 年 12 月） 配套生活設(shè)施建設(shè)：餐飲、住宿、運動場館建設(shè) 運行狀態(tài)監(jiān)控展示屏幕 移動學(xué)習(xí)、教研平臺和教師培訓(xùn)平臺建設(shè) XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 20 . 分階段推廣方案 時間 推廣方案 推廣內(nèi)容 產(chǎn)出物 備注 項目啟動 2021年 4 月 在合肥尋找 5 所試點學(xué)校， 1 個區(qū)教育局，推廣使用標準化測評、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、 OA、校園協(xié)作平臺、教學(xué)資源庫平臺等系統(tǒng)，進一步了解學(xué)校和教育主管部門需求 試點學(xué)校的需求分析文檔，平臺的詳細設(shè)計方案 2021 年 9 月2021 年 12 月 在合肥尋找一個區(qū)教育局試點綜合校務(wù)管理系統(tǒng)，利用平臺上報相關(guān)學(xué)籍、成績數(shù)據(jù) 優(yōu)化后的 SAAS模式綜合校務(wù)管理， 區(qū)縣的公共信息服務(wù)門戶網(wǎng)站制作 2021 年 1 月 12月 建立省級服務(wù)中心和各地市服務(wù)分中心，在全省推廣 SAAS 模式的綜合校務(wù)管理系統(tǒng) 云計算機房負載能力測評報告。平臺的終端用戶包含 800多萬的學(xué)生和家長、 60 多萬的教師和教育工作從業(yè)人員。它具有以下的特征： ? 技術(shù)領(lǐng)先：以云計算為核心技術(shù)，具有超強的穩(wěn)定、容災(zāi)和高并發(fā)訪問能力。數(shù)據(jù)的運維與安全完全由運營機構(gòu)負責(zé)保障。 第四章 項目建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模 . 項目建設(shè)內(nèi)容 XX 省基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺是一個構(gòu)建在云計算基礎(chǔ)上的信息化云服務(wù)平臺，提供從校務(wù)管理、教學(xué)管理、科研管理和學(xué)習(xí)管理等各類服務(wù)。家長非常期待能夠廣泛參與到孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程中，和學(xué)校形成良性的互動，但由于缺乏有效的溝通平臺和手段，使得他們對孩子的教育過程感到茫然和無助。 . 教研和課改的需要 教師對課改、備課、組卷需求迫切，如果網(wǎng)上能提供相應(yīng)的服務(wù)，XX 省推廣教育信息化技術(shù)十年有余，很多區(qū)域教師的計算機應(yīng)用水平較高 ，利用平臺突進課件資源、在線輔導(dǎo)、網(wǎng)上備課、智能組卷、智能評測、中高考考前沖刺等環(huán)節(jié)，推廣“名師工作室”，促進某一個學(xué)科的教師團隊，利用平臺互幫互助，互相學(xué)習(xí)，提升整體教學(xué)水平。而本項目的實施為基礎(chǔ)教育信息標準化、統(tǒng)一化管理，縮小城鄉(xiāng)差距、實現(xiàn)全省資源共享、提升中小學(xué)教師隊伍的教學(xué)水平提供了重要的支撐。國家在教育投入方面在大幅增長，正在大力改善辦學(xué)條件，進一步深化教育改革，提高辦學(xué)水平。 項目的編制嚴格遵循國家法律、法規(guī)。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 公司連續(xù)六年進入中國服務(wù)業(yè) 500 強，位次由 2021 年的 247 位上升到 2021 年的 207 位；先后榮獲“全國文化體制改革優(yōu)秀企業(yè)”、全國“五一”勞動獎狀、“全國文化體制改革先進企業(yè)” 和“全國讀書活動優(yōu)秀單位”稱號；入圍“全國文化企業(yè) 30 強”，同時入選 “ XX企業(yè) 100 強”，位列第 25 強。此外，公司還控股擁有 XX 華侖新媒體傳播有限公司 和 XX 四和數(shù)碼科技發(fā)展有限公司。 . 項目建設(shè)單位概況 . 企業(yè)基本情況介紹 公司名稱： XX 新華傳媒股份有限公司 注冊地址： XX 省合肥市長江中路 279 號 注冊資金： 91,000 萬元人民幣 法定代表人： 曹杰 公司經(jīng)營范圍是：許可經(jīng)營項目：圖書、報紙、期刊、電子出版物總發(fā)行；音像制品批發(fā)零售。進一步提升教學(xué)和信息化應(yīng)用水平，做到教學(xué)管 理服務(wù)化，教學(xué)過程信息化，教學(xué)模式多樣化，教學(xué)資源共享化，管理決策科學(xué)化，家?；訒惩ɑ?。 . 主要建設(shè)內(nèi)容 XX 省基礎(chǔ)教育公共信息化服務(wù)的云基地項目包含了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟硬件建設(shè)兩大部分 . XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 5 基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)包含了 XX 省基礎(chǔ)教育云服務(wù)中心，云計算中心IDC 機房大樓，未來教室體驗中心、教師培訓(xùn)大樓、宿舍樓、餐廳等綜合教育培訓(xùn)基地。 XX 省基礎(chǔ)教育信息化 公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 可行性研究報告 項目單位： XX 傳媒股份有限公司 2021 年 12 月 XX 基礎(chǔ)教育信息化公共云服務(wù)平臺建設(shè)項目 2 目 錄 第一章 總論 .......................................................................................... 4 . 概述 .......................................................................................... 4 . 項目建設(shè)目標和建設(shè)范圍 ....................................................... 5 . 項目建設(shè)單位概況 ................................................................... 6 . 編制原則、依據(jù)即范圍 ........................................................... 9 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 ......................................