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2025-08-04 18:19 本頁面
【正文】 ” ? 惠普公司在員工培訓(xùn)方面花的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ASTD調(diào)查數(shù)以千計(jì)美國公司得到的平均水平 (每人每年 1000美元 )。 因?yàn)樗麄冇兄餐哪繕?biāo) ， 把優(yōu)秀的課程推廣到客戶 ， 客戶成功之后 ， 一定會對惠普的生意有所幫助 。 五 、教育培訓(xùn)系統(tǒng) ? 惠普的教育培訓(xùn)系統(tǒng)分三塊：經(jīng)理培訓(xùn) 、 員工培訓(xùn)及培訓(xùn)平臺 ， 它連接著全球培訓(xùn)管理系統(tǒng) 。 與人事部門協(xié)調(diào)之后 ，確立了每門課的內(nèi)容和進(jìn)度 ， 這份計(jì)劃開始實(shí)施 。明白了這 3點(diǎn) ， 也就明白了該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯 。 ? 結(jié)果評估：業(yè)務(wù)結(jié)果的變化。 ? 學(xué)習(xí)評估：評估學(xué)員在知識、技能、態(tài)度或行為方面的收獲。 四、 培訓(xùn)服務(wù)制度 ? 培訓(xùn)申請 ? 簽定培訓(xùn)協(xié)議（包括目的、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、達(dá)到的水平和技能、服務(wù)崗位和年限、違約責(zé)任、協(xié)議簽署人等） ? 參加培訓(xùn) 五 、入職 培訓(xùn)制度 ? 培訓(xùn)的意義和目的 ? 參加人員 ? 特例的處理辦法 ? 培訓(xùn)責(zé)任 ? 入職培訓(xùn)的基本要求 ? 入職培訓(xùn)的方法 六 、 培訓(xùn)激勵(lì)制度 ? 任職資格要求（持證上崗） ? 公平、公正、客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)（績效考核） ? 公平競爭的晉升規(guī)定（競爭上崗） ? 以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則（獎(jiǎng)金分配、技能工資） ? 激勵(lì)信號要準(zhǔn)確（克爾蠢舉）；激勵(lì)要及時(shí)（不依賴日歷）；先心后智（羅森塔爾實(shí)驗(yàn)）；正、負(fù)兼用。 第二部分 培訓(xùn)制度 ? 培訓(xùn)制度的作用 ? 培訓(xùn)制度的內(nèi)容要求 ? 培訓(xùn)制度的撰寫要求 ? 培訓(xùn)服務(wù)制度 ? 入職培訓(xùn)制度 ? 培訓(xùn)激勵(lì)制度 ? 培訓(xùn)考核評估制度 ? 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度 ? 培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度 ? 培訓(xùn)制度的修訂 一 、 培訓(xùn)制度的作用 定義： ? 能夠直接影響與作用于培訓(xùn)系統(tǒng)及其活動的各種法律、規(guī)章、制度及政策的總和。 二、培訓(xùn)的作用 ? 增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能和改善工作態(tài)度 ? 提高企業(yè)管理水平 、 產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益 ? 作為激勵(lì)手段之一 ? 幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理中的實(shí)際問題 ， 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展 三、培訓(xùn)的原則 ? 戰(zhàn)略原則 ? 長期性原則 ? 按需施教 、 學(xué)以致用原則 ? 全員教育培訓(xùn)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則 ? 主動參與原則 ? 嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則 ? 投資效益原則 四、培訓(xùn)的特點(diǎn) ?經(jīng)常性 ?超前性 ?后延性 五、培訓(xùn)的職能 ? 制定年度的培訓(xùn)計(jì)劃 ? 制定各類人員的具體培訓(xùn)計(jì)劃 ? 貫徹實(shí)施并檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況 ? 收集各崗位工作標(biāo)準(zhǔn) 、 操作規(guī)范的修改建議 ， 并對建議進(jìn)行研究 ， 為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考意見 ? 建立 、 管理員工培訓(xùn)檔案 六、培訓(xùn)的管理體系 培訓(xùn)的組織架構(gòu)： ? 單獨(dú)設(shè)培訓(xùn)部門管理整個(gè)公司的培訓(xùn)工作 ? 在人力資源部門內(nèi)設(shè)立培訓(xùn)科員來管理培訓(xùn)工作 ? 設(shè)立培訓(xùn)教育委員會 ， 由各部門負(fù)責(zé)人任委員 ，人力資源部門牽頭 培訓(xùn)的管理體系： ? 一級管理體系 ? 多級管理體系 七、培訓(xùn)的兩大
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