小學(xué)低年級寫字教學(xué)反思-wenkub.com
2025-04-13 21:30 本頁面
【正文】 僅僅靠課堂的要求是不夠的，鼓勵督促孩子寫出一手好字需要孩子們課上課下始終一貫的堅持和努力，尤其對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，更需要老師和家長持續(xù)不斷的引導(dǎo)、鼓勵和啟發(fā)。一年級的孩子剛剛學(xué)寫字，如果這時候讓孩子們掌握住寫出好字的根本方法——把握好漢字的間架結(jié)構(gòu)，就會事半功倍，就會避免以后整天為練一手好字而發(fā)愁的苦惱。只有這樣，才能把握好漢字的結(jié)構(gòu)?！ ≌_的寫字姿勢是寫好字的根本基礎(chǔ) 寫字時姿勢正確，身子端正，眼離筆尖一尺；握筆正確，手指握筆處離筆尖一寸；坐姿良好，胸口離桌子邊緣一拳，孩子們做到這“三個一”寫起字來會輕松自如。給孩子們一個桃子，讓他們蹦一蹦才能夠得到，這樣才能激發(fā)孩子的潛能和無限樂趣呀。作為孩子學(xué)寫字的啟蒙教師，我最近突然醒悟：如果在孩子學(xué)寫字的初期就給以正確引導(dǎo)，那寫一手好字簡直就是事半功倍；倘若孩子在學(xué)寫字初期未得要領(lǐng)，那以后要寫好字勢必會付出更多努力。提筆即練字。漢字的結(jié)構(gòu)雖說變化多端，但還是有規(guī)律可循的。用各種形式的比賽獎勵激勵。教學(xué)過程中，我總結(jié)以下幾點做法： 一、發(fā)揮榜樣的示范作用 教師的以身作則
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