低年級(jí)寫字,教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-04 17:16 本頁(yè)面
【正文】 所以要想寫好實(shí)用美觀的漢字必須做到以上幾點(diǎn)，才能越寫越好，超出常人。簡(jiǎn)單的筆畫中蘊(yùn)含著許多基本要素，只要用心仔細(xì)，反復(fù)練習(xí)，才能取得好的效果。第四，要注意筆畫的曲直變化，許多基本筆畫都是曲直相結(jié)合組成的，如“豎彎鉤”這個(gè)筆畫即有豎直的部分，又有彎的部分，豎和彎相結(jié)合才構(gòu)成了這個(gè)筆畫。短畫不能寫長(zhǎng)，長(zhǎng)畫不能寫短。首先每個(gè)基本筆畫都是由起筆、行筆、收筆這三個(gè)過(guò)程組成，在書寫的過(guò)程中注意用力要有輕有重，速度要有慢有快。孩子在大家羨慕的目光中，寫得更認(rèn)真了。學(xué)生與學(xué)生是平等的，他們會(huì)不甘示弱，積極效仿，試圖超越。在上課板書、作業(yè)批改和輔導(dǎo)、書寫教案（少用電子教案）、書寫通知告示、讀書筆記、心得體會(huì)等的時(shí)候都規(guī)范書寫每一個(gè)漢字，這樣就會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。寫字時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，當(dāng)你寫好之后，自己也覺得有成就感，這種成就感會(huì)遷移到做別的事情的過(guò)程中去?！惫系恼撌龊苡幸姷兀轻槍?duì)培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣而說(shuō)的?？偠灾?，寫好漢字就是愛國(guó)，寫好漢字見功底，寫好漢字有修養(yǎng)，寫好漢字境界高。所以，寫字在學(xué)習(xí)、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。文字關(guān)乎國(guó)家統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)。表?yè)P(yáng)的對(duì)象不能只是字寫得好的同學(xué)，對(duì)于在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步及細(xì)心對(duì)待寫字的同學(xué)，都給予肯定。在識(shí)字過(guò)程中，要幫助學(xué)生認(rèn)真分析字形，如相同筆畫的長(zhǎng)短，出頭不出頭的，有點(diǎn)沒點(diǎn)的，有沒有撇的等等。在寫字訓(xùn)練中鞏固識(shí)字，達(dá)到識(shí)字與寫字同時(shí)提高的目的。如：教學(xué)寫“枯、榮、燒”3個(gè)字時(shí)，我邊范寫邊提示：“枯”左右結(jié)構(gòu)，“木古”，左窄右寬，“木”字寫得瘦長(zhǎng)些；“榮”草字頭的橫不能太長(zhǎng)，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇、捺伸展開；“燒” 左右結(jié)構(gòu)，“火堯”。如“微、謝、漸”這三個(gè)字都是左中右結(jié)構(gòu)，它們左中右比例相等。掌握漢字間架結(jié)構(gòu)是寫好漢字的關(guān)鍵所在。我們尅加強(qiáng)輔導(dǎo)，手把手地教，直到寫得符合要求。如：教寫“骨”字時(shí)，注意“月”字第一筆變成豎，第二筆橫折鉤的橫在橫中線上。（二）重視基本筆畫的訓(xùn)練漢字雖然繁多，但無(wú)非是由八中基本筆畫構(gòu)造而成，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。如筆桿傾斜，靠在虎口與食指和掌骨的關(guān)節(jié)之間等等?！睂懽旨仁且婚T藝術(shù)，也是一項(xiàng)技巧。另外，還可以搜集古今書法家的作品供欣賞，如柳公權(quán)的《玄秘塔碑》、顏真卿的《勤禮碑》、司馬顏的書法等，或者可以購(gòu)買書法行家的一些楷書作品，張貼在教室里借以感染熏陶，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。如果教師能充分激發(fā)學(xué)生練好字的興趣，使學(xué)生把練就良好的書寫習(xí)慣當(dāng)作一項(xiàng)自覺的行動(dòng)，那么，“好的開始將是成功的一半”。同時(shí)，如果教師只注重學(xué)生機(jī)械地多練多寫，或者輕視寫字教學(xué)，認(rèn)為寫字無(wú)足輕重，必然導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生被動(dòng)心理，對(duì)書寫只圖快不圖好，馬虎應(yīng)付，既加重教師教的負(fù)擔(dān)，也有礙于學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。這里，針對(duì)寫字教學(xué)提出幾點(diǎn)膚淺的看法。逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力……”是的，寫一手漂亮的字，更有利于今后更好地 學(xué)習(xí)、工作和交際。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。板書：敬鈴虹左右結(jié)構(gòu)左寬又窄 左窄右寬 左右同寬 敬 學(xué)會(huì)寫字 鈴 快樂寫字 虹 享受寫字第四篇：淺談低年級(jí)寫字教學(xué)淺談低年級(jí)寫字教學(xué)秀嶼區(qū)笏石中心小學(xué)壩津小學(xué)柯碧華【摘要】：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出:“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。五、談收獲。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來(lái)做三節(jié)手指操。生在田字格本上按要求書寫三個(gè)“敬”字。師：請(qǐng)第一組同學(xué)開火車讀一遍。對(duì)于漢字我們不但要會(huì)認(rèn)，理解其意，更應(yīng)該學(xué)會(huì)書寫。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。每一個(gè)筆畫每一個(gè)字我們都要用心地去寫。]五、舉一反三請(qǐng)小朋友們打開語(yǔ)文課本書后生字表，你能從生字表里找出與我們今天所講的三個(gè)字結(jié)構(gòu)相似的字嗎？從中挑出一兩個(gè)自己覺得寫得最好的字寫一寫。[設(shè)計(jì)意圖：由前面的“扶”到“漸放”到現(xiàn)在的“完全放”，老師到這時(shí)就充當(dāng)了一個(gè)學(xué)生的身份。所以很多同學(xué)寫的字很美。在教寫第一個(gè)字時(shí)老師是全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)，到第二個(gè)字時(shí)就稍稍開始“放手”，讓學(xué)生主動(dòng)觀察后自己練寫然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題。教師邊示范，邊講解；學(xué)生觀察體會(huì)要點(diǎn)。]學(xué)寫“淡”在你們認(rèn)真觀察并專心地去寫，所以第一個(gè)字寫得都不錯(cuò)。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時(shí)，又略滲透一些做人的道理。“撇”是重點(diǎn)筆畫，也叫舒展
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