初中九年級政治備課教案樣本-wenkub.com
2025-04-05 21:12 本頁面
【正文】 五、具體做法： 復習方式：分冊與專題訓練相結(jié)合 第一輪：七、八、九年級教材全部內(nèi)容的總復習 第二輪：專題復習。 (二)、專題復習，整合知識 在復習過程中本人以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體，全面提高學生運用教材知識點分析和解決時政、社會熱點問題的能力。 綜合模擬能力訓練。但由于受家庭、社會的影響，學生的思想波動性比較大，有部分學生只顧貪玩和享樂，不重視學習成績，有厭學和打算讀中專學校的現(xiàn)象。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績，按照學校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學科教學、復習計劃。 加強情感教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。 加強潛能生的輔導工作，培養(yǎng)他們學習的信心，縮短與優(yōu)秀學生的距離。重點以懷化版的復習指導為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，進行歸納復習。 第一輪復習(4月份)。 培養(yǎng)師生情感，加強師生合作。 教師狀況 本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響。學生的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光。同兄弟學校相比差距更大。盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間吻合。 經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有學生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。務必確保所有參加中考的學生不在時事政治題中丟分。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。 (五)、第二輪復習(4月15日前) 如果說第一輪復習是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重于學生能力的培養(yǎng)?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。 (2)基本方法關。三班四班用初四的《資源與評價》。這一階段主要強化學生的綜合能力訓練，培養(yǎng)并加強考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。目標是提升能力，主要是專題講座形式。 第一輪復習(_年_月中旬——_月下旬)：這一輪復習要抓“面”，大約需一個半月時間。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。 認真鉆研教材、教綱。 課堂上經(jīng)常關注他們的聽課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，以至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。 做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。教學的時候需要注意加強快慢班的分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養(yǎng)成。具體有以下幾點： 本屆學生的整體水平較上屆強一些，紀律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。 在第三輪的專題和時事政治復習中掌握時政題的答法。 ⑴社會上從事某種職業(yè)只是社會分工的不同。 ⑴積極爭取升學，多讀書，利于實現(xiàn)自己的理想。 ⑴認真對待學習過程中的各個環(huán)節(jié)，合理安排學習時間，廣泛學習課外知識，愉快地與同學探討問題，合作學習等。 ⑶樹立正確學習觀念，應做到：①強化學習的責任感和義務感，培養(yǎng)學習的自信心。 第4課時 教學設計 二、樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣 正確的學習觀念是正確，有效學習行
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