【正文】 　　、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走，能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒?！　?，能快跑30米或接力跑，能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走?！　?、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物，能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下?！　?。敢于克服困難，體驗(yàn)勝利后的喜悅。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式?！　〕浞滞诰颉凹议L(zhǎng)資源”與幼兒共同編寫(xiě)與主題有關(guān)的資料。學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服?！　?二)衛(wèi)生保健及安全教育工作：　　衛(wèi)生工作是班級(jí)的一項(xiàng)重要工作，教師們將全力配合，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用?！　?2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)?！　I(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。　　學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。　　樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境?！　「惺苄畔⒌闹匾?，學(xué)習(xí)多途徑編寫(xiě)有效信息?！　×私獬扇说南M(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。　　理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)?！　?三)社會(huì)領(lǐng)域：　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。　　認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。情緒安定，愉快活潑。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品?！　∧苡闷胀ㄔ挻竽?、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠。能正確使用筷子、餐巾、毛巾、便紙。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。　　定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)?！　∷摹⒓议L(zhǎng)社區(qū)工作　　通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。　　(3)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷?！　∽鋈朔矫妗　?1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。　　(c)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫(huà)、表演等。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者?！　?b) 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性?！　W(xué)習(xí)方面　　(1)開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑編寫(xiě)好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)?！　?二)工作內(nèi)容與措施　　生活方面　　(1)開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣?！　〗o幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了，懂事了?！　∫?、幼兒情況分析：　　我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名?！　。M(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理?！　。麄饔嘘P(guān)幼小銜接方面的知識(shí)?！　??！　?二)主題名稱：周圍的人　　孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友，大家要相親相愛(ài)?！　〗?jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)采納家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)?！　∥?、衛(wèi)生保健　　在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇3　　新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：　　一、情況分析　　班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍?！　?體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性?！　　⒂變旱纳罱?jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)?！　?學(xué)習(xí)互助合作和分享。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。能有自己解決問(wèn)題的能力。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期?！　≌J(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。對(duì)上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理?！　”緦W(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”?！　〗Y(jié)合節(jié)日開(kāi)展