【正文】 重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力?！　?不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中　　:　　、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終?！　?能自信大膽地表達(dá)自己的想法。　　,學(xué)習(xí)互助合作和分享。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)?！　?　　,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí)?！　?、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)?！　?、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思?！　?體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。廣泛征集育兒文章、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇3　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：　　一、情況分析　　班級(jí)概況:升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)?！　∪⒈Ｓ?、教育教學(xué)工作重點(diǎn)　　目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育?！　。?）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性?！　∥?、衛(wèi)生保健　　在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂?！　《ㄆ趯?duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。　　經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽采納家長(zhǎng)反饋意見?！　c?；顒?dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jī)。　　(二)主題名稱：周圍的人　　孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友，大家要相親相愛?！　?三)主題名稱：大中國(guó)　　讓孩子們知道中國(guó)在地球的東半球和安徽省在中國(guó)地圖上的位置，初步了解中國(guó)是一個(gè)物大地博的國(guó)家，能夠產(chǎn)生為生在中國(guó)的自豪感。　　。　　?！　?，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識(shí)。　　?！　。M(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇5　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)?！　∫?、幼兒情況分析：　　我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。在這些新來的幼兒中，許～調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實(shí)善良，王磊活潑好動(dòng)。班級(jí)里原來的孩子比去年大了，懂事了。進(jìn)步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)?！　〗o幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?！　×η蟾黜?xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)?！　?二)工作內(nèi)容與措施　　生活方面　　(1)開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣?！　?3)在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤?！　W(xué)習(xí)方面　　(1)開展“讀好書”活動(dòng)，從各種途徑編寫好書，定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)?！　?3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。　　(b) 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者?！　?a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作?！　?c)開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫、表演等?！　?6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思?！　∽鋈朔矫妗　?1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。　　(b)多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。　　(3)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷?！　∪⒄n題研究工作　　本學(xué)期，我班將延續(xù)原中班的研究課題(幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng)新研究)，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。　　四、家長(zhǎng)社區(qū)工作　　通過“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致?！　〗M織好每月家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)