優(yōu)質(zhì)課四個太陽的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-05 13:27 本頁面
【正文】 在這一設(shè)計(jì)中，朗讀不再是機(jī)械的錄放，而是學(xué)生個人情感的宣泄。畫個彩色的太陽吧，給人驚喜，給人希望。畫個金色的太陽吧！它會比春天更富有燦爛絢麗的色彩，讓辛勤?勞動的人們有更多的收獲?！ 。◣熣n件：出現(xiàn)一年四季有特征的景色和景物，有鮮明的視覺沖擊力，給人以美的享受。（學(xué)生鼓掌歡迎）請你們閉上眼睛邊聽邊想你喜歡哪個太陽？（師課件：出現(xiàn)《種太陽》的伴奏音樂，教師充滿激情地朗誦。你們瞧，我就帶了蘋果和香蕉，多香呀！”（此時，許多學(xué)生都情不自禁地做出了聞香味的動作。） 品讀想象，感受奇妙 1．自由選讀：這么難讀的長句子你們都能讀好，老師相信你們一定能把課文讀得更好。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功效，注重生與生之間的互動交流，這是生命的自我完善和檢驗(yàn)。） 5．讀通長句：老師這里有幾個難讀的長句子，你們有信心讀好嗎？自己試著先讀一讀；指名全班交流讀；集體讀。（課件設(shè)計(jì)和運(yùn)用同上一個環(huán)節(jié)，只是沒有拼音?！ ?．自讀課文：師巡視，隨時接受學(xué)生的求助。那我們課文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？（師課件：四個不同顏色的太陽帶著聲響依次躍上天空，指名讀題） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過情境創(chuàng)設(shè)，由歌曲引入“太陽”，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，又能引發(fā)學(xué)生的注意力，提升學(xué)生興奮點(diǎn)。 3．教師制作多媒體課件 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識這13個生字；感情朗讀課文。背誦課文。學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式得到充分落實(shí)。整個過程為張揚(yáng)學(xué)生個性，激揚(yáng)學(xué)生靈性服務(wù)。課文語言優(yōu)美，讀起來讓人
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