【正文】 ∠BAE＝∠DCF（已知）∴ ∠1=∠AEB.理由如下：∵∠AED=∠C，∴DE∥BC（同位角相等，兩直線平行）.∴∠ADE=∠B（兩直線平行，同位角相等）.又∵∠B=∠DEF.∴∠ADE=∠DEF（等量代換）.∴AB∥EF（內錯角相等，兩直線平行）.如圖甲所示，點P在線段BF上，∵AB∥EF，∴∠BDP=∠EGP（兩直線平行，內錯角相等）.如圖乙所示，點P在線段CF上，∵AB∥EF，∴∠BDP+∠DGF=180176。.【詳解】解：(1)∠BDP+∠EGP=180176。；(2)當點P在線段BF上時，∠BDP=∠EGP；當點P在線段CF上時，∠BDP+∠EGP=180176。(兩直線平行，同旁內角互補)，∠2＋∠C＝180176。∠2＋∠C＝180176。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當?shù)暮Y選。立意角度：（1）肯定盡掃落葉的做法；（2）肯定保留落葉的做法；（3）尋找兩者平衡點的辯證觀點。從兩者的行為來看，是如何對待自然的問題?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道新材料作文，作文材料為兩部分，即對待落葉的兩種截然不同的態(tài)度：前者是“確保地面沒有一片落葉”，后者是“不立即清掃景區(qū)落葉”。落葉是城市的廢渣，也是城市的寶物?！皞惗氐挠晏炜偵僖稽c觸感”，雖然免去濕鞋之苦，卻也少了許多樂趣和獨特的美。一念廢物，一念勝景。是啊，雪兒一落下來，北京就成了北平。若是遇上下雨天，落葉對還成了窩藏細菌、病毒和四害的天堂。對此，我的看法是，適當?shù)乇Ａ袈淙~景觀有助于城市名片的建立，落葉應當保留。但《北京青年報》記者11月16日從北京市公園管理中心獲悉，市屬公園首次嘗試不立即清掃景區(qū)落葉，打造出了20處“最美落英繽紛”賞秋景點，引來無數(shù)市民前往拍照留念。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。甜是我們曾做出過合適的選擇，悔則是因為我們在某個岔路口走錯了方向。蘋果新機款款國內的熱銷，大眾汽車曾經的饑餓營銷，甚至每到春節(jié)正規(guī)渠道的飛天茅臺總是一瓶難求，可見眾多企業(yè)全都深諳此道。最后，可以總結或者寫出自己看法等，如沒得選，也是一種不錯的選擇?！安徽J同”的具體角度舉例：①選擇多，機會多，更容易實現(xiàn)自己的愿望。認為面對多重選擇，可以“不做選擇”，“斷舍離”也是一種智慧。選擇需多元，莫被眼界限；多元選擇成就出彩人生；選擇多元，世界斑斕；選擇越多越幸福等。對此道理，學生可以認同，以“選擇過多，收效反而會小”為文章的中心行文；學生也可以不認同，以“選擇多才更有益處”為文章的中心行文。材料主要講超市的一個實驗，對于結果，不同的人有不同的認識。在時代消費主義的裹挾下，不囿于選擇，不貧于思考，才能使選擇意愿穩(wěn)妥而理智，才能發(fā)揮選擇消費意愿的有利功用，而不至落入選擇的困境，淪為選擇的奴隸。而面對這個選擇給人以極大幸福和滿足，但同時又令人眼花繚亂，頭暈目眩的時代，不被選擇選項套牢，同時不畏于思考。物質大發(fā)展帶來的選擇大豐富，使信息全面，兼顧用戶全面，選樣多元成為可能，從而能有效提升用戶的選擇意愿，而非墜入選擇的困境。由此可見，貧瘠稀缺的選項并非刺激消費的靈丹，而是限制實際消費能力增長的鎖鏈。歲月不居，時節(jié)如流，改革開放使物質生活迅速富足起來。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在閱讀優(yōu)秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其語言。這些知識不僅為了考試，對個人發(fā)展和成長也都有啟迪意義。【點睛】無論寫什么文章，都需要考生平時的學習和訓練。在他還沒成為一國之主的時候，人人都認為他是一個無所事事的小混混，不務正業(yè)騙吃騙喝。有個給袁紹寫檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒。最終締造屬于自己的輝煌。他有一個愛好：畫雪。便有了眼力?！敖洑v或感悟”各有不同，寫作內容具有無限開放性，只要能談清所選關鍵詞的理解和感悟，完整呈現(xiàn)題意要求的都可以寫。開放性表現(xiàn)為：。限制性表現(xiàn)為：1.“請結合你的生活經歷或感悟”，界定了寫作內容，需與寫作者身份相符合。材料闡釋了詩人陳先發(fā)對兒子的人生勸勉——蓄起“四力”，也即寫作的四個關鍵詞：眼力、思力、定力、抗壓之力。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。要注意本題屬于材料作文寫作，解答時首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！　》鸺以啤鞍孙L吹不動”、“平常心是道”，《中庸》曰：“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和”?！把蹖W”的背后，是一門“心學”。有些行家?guī)蛣e人鑒定難得犯錯，而自己買東西卻時而“馬失前蹄”，就是“撿漏”心理的作祟。相信許多人都有這樣的體驗：當與其他人一起看東西的時候，或者高水平人士對某件作品已有明確看法，多會不自覺地產生“放松”的心理。鑒定中的求真與務實，需要的是一種“吾愛吾師，吾尤愛真理”，“雖千萬人吾往矣”的獨立精神，既能“視袁紹如中枯骨”，又能“識英雄于草莽之中”。真正的“眼力”，包含了一種“定力”，是通過與自身各種微妙隱蔽的心理作斗爭的過程逐漸建立起來的。鑒定一事，實與撐船相近。　　這要怎么解釋呢?打個比方吧，拿一條寬20厘米的長木板放在平地上讓你行走，你一定不會走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原來的“能力”還在嗎?再比如，站在一定的距離，把籃球投進籃框里，是一種與準確有關的“能力”，但是象喬丹那樣，在NBA總決賽最后一場的最后一秒，從對方的激烈圍搶中高高躍起，空中繞過阻礙，投進壓哨逆襲的一球，所需要的能力，卻不是“準確”所能概括的。請結合你的生活經歷或感悟，從以上“四力”中任選一種或幾種，寫一篇不少于800字的文章。一、眼力：世界無限而你唯一，你須積累起一種強悍的辨別能力，剔除蕪雜而后知道什么是你所應堅持的。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關鍵句進行分析。毛主席用實踐走出了一條適合中國國情的農村包圍城市的道路；通過實踐人們發(fā)現(xiàn)無產階級才是領導人民取得政權的核心力量；通過實踐人們逐漸淘汰了舊的社會工具，使得人類社會不段向前發(fā)展。只有付諸行動，認真去實踐，所學到的知識才不至于成為空洞教條的理論；由實踐總結出來的理論才是科學的；中華民族將實踐與理論結合在一起的，經過不懈的努力，取得巨大的成就。我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大；還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地面對挫折與考驗。題中材料“中華民族的昨天，可以說是‘雄關漫道真如鐵’。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。終于，災難在我們的面前倒下了。我們趕走了異族的侵略！ 當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的！于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。能標新立異就更加理想。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。論證過程中，需要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何認清自己，擺正位置，在適合自己的崗位上做出自己的貢獻。結構設想：本題是任務驅動型作文，寫作時選擇一種角度和身份立意。富勒，欲望是暴風雨。托爾斯泰；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。（二）工人師傅的角度：。盡管這樣，汽車工人還是把車燈安的很低，把反光鏡安裝在駕駛室兩旁的顯要位置。只有認清自己，找準位置，才能沿著正確的方向，堅定不移地走向前去。人生路漫漫，不能就這么茫然地走下去。但她并沒有因此而在榮譽的光環(huán)里迷失方向，他始終明白自己想要的只是潛心地研究，她熱愛的只是科學，而并非這些繁華的東西。劉翔認清了自己，果斷放棄了不擅長的跳高，找準了位置，找到了人生奮斗的方向。他一天又一天地在訓練場上揮汗如雨，苦練跳高。于是，不愿為五斗米折腰的他毅然歸隱，從此“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。晉代有陶淵明歸隱田園。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。任務驅動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。這些驅動任務包括文體、內容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。網紅成名的原因不同，決定了有的網紅能一直紅下去，有的網紅卻如曇花一現(xiàn)。這類網絡紅人通過在網絡上發(fā)布視頻或者圖片的“自我展示”（包括自我暴露）而引起廣大網民關注，進而走紅。這類網絡紅人主要是依靠自己的藝術才華獲得廣大網民的追捧?！熬W紅”即“網絡紅人”，是指在現(xiàn)實或者網絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網民關注、追捧從而走紅的人。總之讓自己適應現(xiàn)在的生活，有自己的目標，從而為之努力”。其次，寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料，指出現(xiàn)實生活中存在這樣的現(xiàn)象，“夸夸群”和“噴噴群”。讓所有人都能享受到社會心理服務的支持，這是一項全新工作，也將面臨漫長而復雜的歷程?！辈豢煞裾J的是，大家在各種“夸夸群”中得到了來自陌生人的贊美，情感上得到了溫暖的慰藉，給孤單的生活增添了些許溫馨?！拔矣X得這是網絡時代的特點之一，即一切都具有某種虛擬性。倘若對明顯的缺點和不足，不僅熟視無睹，還要點贊鼓勵，那么自然也就容易陷進自我安慰的漩渦。所以對于噴人的一方，在抨擊別人的同時，自己也能從中釋放壓力，保持心情的愉悅。如果再大肆對他們進行表揚，心都要飄到天上去了。綜合雙方觀點立意，既要“夸夸” 又要“噴噴”；接受夸獎，但也應辯證看待，看清自己的缺點和不足，不被夸獎迷惑，沖昏頭腦；但面對“噴噴”時也應頭腦理智清醒，有則改之無則加勉。本題要求為“上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文”，其中“上述材料引發(fā)你哪些思考”要求考生寫作