【正文】 （2）∵三角形ABE的內(nèi)角和是180186。（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)），又∵∠DGF=∠EGP，∴∠BDP+∠EGP=180176。.又∵∠APC＝∠1＋∠2，∴∠APC＋∠A＋∠C＝360176。如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，對正方形ABCD及其內(nèi)部的每個點進(jìn)行如下操作：把每個點的橫、縱坐標(biāo)都乘同一實數(shù)a，將得到的點先向右平移m個單位長度，再向上平移n個單位長度(m0，n0)，得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點，其中點A，B的對應(yīng)點分別為A′，B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個點F經(jīng)過上述操作后得到的對應(yīng)點F′與點F重合，求點F的坐標(biāo)．【答案】點F的坐標(biāo)為(1，4)【解析】試題分析：首先根據(jù)點A到A′，B到B′的點的坐標(biāo)可得方程組，解之可得a、m、n的值，設(shè)F點的坐標(biāo)為（x，y），點F′點F重合可列出方程組，再解可得F點坐標(biāo)．試題解析：解：由點A到A′，可得方程組：；由B到B′，可得方程組： ，解得：a=，m=，n=2．設(shè)F點的坐標(biāo)為（x，y），點F′點F重合得到方程組： ，解得：，即F（1，4）．點睛：本題考查了平移變換和二元一次方程組的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，根據(jù)點的坐標(biāo)列出方程組．閱讀下列解答過程：（1）如圖甲，AB∥CD，探索∠P與∠A，∠C之間的關(guān)系．（2）如圖乙和圖丙，AB∥CD，請根據(jù)上述方法分別探索兩圖中∠P與∠A，∠C之間的關(guān)系．【答案】（1）∠APC＋∠A＋∠C＝360176。從兩者的出發(fā)點來看，不是對錯的問題，是看待事物的視角問題。更重要的是安放那些不知該看向何處的目光，那些有些疲累的心靈，那些漂泊者難以歸根的相思。要知道，倫敦常年陰雨連綿，促使政府修建了世界上最先進(jìn)、最精巧的下水管道系統(tǒng)。落葉應(yīng)當(dāng)被保留下，恐怕不是因為客觀和理性。【答案】誰說落葉非勝景江山之美，妙在多維。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。千里皆明》中如是說：“我們的心應(yīng)像大明鏡，凡所鑒照，盡皆清明?！舅夭摹俊兜赖陆?jīng)》有云“五色令人目盲，五音令人耳聾”，生而為人過度耽溺感官，開發(fā)六根，興奮過后只剩索然無味、空虛寂寞冷。參考立意：“認(rèn)同”的具體角度舉例：①選擇過多，令人迷茫，太多干擾讓人無所適從，甚至放棄目標(biāo)，所以排除干擾，專一做事容易成功?？少澩x擇多樣化的好處。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。然而，不可否認(rèn)的是“果醬困境”仍然存在，因而才有人創(chuàng)造出了混雜著困擾與幸福情感的“選擇恐懼癥”。但人們的生活卻不像實驗中所預(yù)測的那樣困惑于選擇，憚于行動而消費(fèi)下降。當(dāng)這個攤位陳列多達(dá)24種果醬供顧客選擇時，約有60%的路人會在攤前駐足，而其中只有3%的人掏錢購買；當(dāng)攤位陳列6種果醬供顧客選擇時，僅有40%左右的路人會停留，而其中卻有30%的人購買了果醬。其次，閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。呂雉的父親是一個有遠(yuǎn)大見識，并具有獨(dú)特眼光的人，他說劉邦日后必成大器，并執(zhí)意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。袁紹死后，有人查出曹操部下給袁紹的密信，但曹操連看都不看就下令燒掉。自小出生在木匠世家的雪魔因為父親酗酒、母親離家出走而家庭支離破碎?！皩懸黄簧儆?00字的文章”，并未明確規(guī)定文體，談經(jīng)歷可寫成記敘文，談感悟可寫成一般的議論文或說理性散文。材料提示具體，寫作任務(wù)明確，能引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)下、思考未來，啟示考生深刻挖掘所選關(guān)鍵詞的內(nèi)涵及兩者間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，結(jié)合自身實際構(gòu)思行文，亦可體現(xiàn)其文本架構(gòu)能力。其次要注意選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。另一方面，要隨時省察“起心動念”的那一瞬間，警惕所有的先入之見和慣性思維，并且能夠及時糾正、“轉(zhuǎn)向”?！　∮韶澙范云郏蛭冯y而避責(zé)，又是另一對矛盾?！爸孛本褪恰皝眍^大”，包括很多因素，比如世家舊藏，著錄累累，前輩大師的結(jié)論，題跋“幫手”的過硬等等?！　∮芯溧l(xiāng)諺說：“當(dāng)官靠提攜，撐船真才子”。三、定力：不為他人的判斷與觀點所擺布，不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。偉大的中華民族——東方的巨龍，正載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的偉大旗幟，載著中華民族的美好憧憬，以驚人的速度向前飛奔！但是，中華民族的偉大復(fù)興，還需要我們幾代人的努力奮斗！我們是中華兒女，我們是炎黃子孫！我們是21世紀(jì)新的棟梁，祖國新的花朵。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析引出論點“社會發(fā)展中，要重視實踐”。解答好此題關(guān)鍵有兩點：一是對材料的解讀；二是對詩句的準(zhǔn)確解讀。在上萬次的余震中，我們沒有后退，沒有懼怕，只有前進(jìn)，沖上去接拯救一個個生命，排出一個個危險。中華民族的今天，可謂“人間正道是滄?！?。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（三）分點分層闡述理由。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。然后圍繞立意進(jìn)行寫作?！?。立意角度：（一）車燈角度：。要找準(zhǔn)自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。美國有居里夫人不慕名利。認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能過上想要的生活。只有認(rèn)清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風(fēng)霜雨雪的黑夜里，堅定地走到黎明。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。時間可證明真?zhèn)?；成功蘊(yùn)含著偶然與必然的辯證關(guān)系；紙是包不住火的，而真金是不怕火來煉的。如外賣小哥雷海為，從他的身上，我們看到普通人的堅持，考生可以圍繞“堅持讓平凡人也能成名”“真才實學(xué)才能真‘紅’”“腳踏實地讓人生出彩”立意。本題要求為“請以‘我做網(wǎng)紅這一天’為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于700字的記敘文”，題目必須是“我做網(wǎng)紅這一天”，“我”是主體，以想象的方式寫成記敘文。從社會公眾的角度看，“夸夸群”的出現(xiàn)，會促使大家更加重視自身心理健康問題，進(jìn)而關(guān)注、支持全社會心理服務(wù)體系的建設(shè)，這正是“夸夸群”走紅背后的重要意義之一。所以，這是一種真真假假、虛虛實實的社交，符合這個時代青年人的人際交往心理。，浮夸的贊美帶不來真正的溫暖。素材：，接受批評的能力遠(yuǎn)強(qiáng)于古人，甚至是可以無視身邊的人帶來的批評?？傊屪约哼m應(yīng)現(xiàn)在的生活，有自己的目標(biāo)，從而為之努力?！闭_地對待壓力，能夠使人進(jìn)步，反之，它則會成為你失敗的根源。如果我們理解了互聯(lián)網(wǎng)情感動員的這些基本元素——嬉笑怒罵、喜怒哀樂，我們也許就能更加客觀地看待夸夸群、噴噴群了，它們不過是社交媒體演進(jìn)過程的一個產(chǎn)物?！敬鸢浮壳艺効淇淙号c噴噴群在新聞上看到了一個最新的社會論點：“夸夸群”和“噴噴群”，你更支持哪一個？隨之，夸夸群和噴噴群一下子在網(wǎng)上大熱起來。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類微信群。學(xué)習(xí)了修改句子的方法,同時積累了名言警句。這句話告訴人們,讀書不可囫圇吞棗,要用心讀,用心琢磨書中的字句,領(lǐng)會其中的意義。釋義:臨近水邊,時間長了,就會了解魚的習(xí)性。(4)增刪詞句,使語言更規(guī)范,意思表達(dá)更清楚、完整。(2)在平時的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常能遇到這些有趣的詞語,要把它們積累下來?！短分?船長在兒子萬分危急的情況下,根據(jù)具體情況,綜合考量,做出讓兒子跳水的決定,最后使兒子脫險獲救。一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。1.(談話導(dǎo)入)同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的3篇課文,今天,我們一起來學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。他們的機(jī)智和謀略不由得讓人嘆服。除了上面這些,你還知道哪些含有近義詞的詞語呢?(見多識廣　高瞻遠(yuǎn)矚　調(diào)兵遣將　狂風(fēng)暴雨　千辛萬苦　七拼八湊　胡言亂語),注意加點的部分,你是否有過同樣的體驗?選擇一種體驗寫一寫。四、日積月累?？拷搅?時間長了,就會識別鳥兒的叫聲。◎聽君一席話,勝讀十年書。同學(xué)們要學(xué)會多聽長輩的意見,多實踐,多思考,為自己的理想而努力奮斗。加入“夸夸群”的人，無論發(fā)布何種信息，都會被群友極盡辭藻夸贊；進(jìn)入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會被群友挖苦嘲諷。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體。中走出來，更好地反思壓力產(chǎn)生的原因、找到處理壓力的方式等。壓力過多過少都不適宜?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑囊唬簩忣}：這是一道材料作文題目，考生解答本題時應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，然后細(xì)讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語，把握命題者的意圖與情感傾向。而如今大多數(shù)學(xué)生在面對老師的批評時，臉都不紅一下，轉(zhuǎn)身就不把這件事放在心上。從起來晚了到不想上學(xué)，從看不進(jìn)書到上課分心……這些看似生活瑣事，實際上都是情緒的“負(fù)面清單”。而且這并非當(dāng)下青年的個案，渴望被人夸，或者可以說是人的一種本性使然。行文結(jié)構(gòu)：一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個能代表自己觀點與內(nèi)容相關(guān)的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。材料的關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)紅”，對“網(wǎng)紅” 的正確理解是寫好作文的關(guān)鍵。二是搞怪作秀成名?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，把話說明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。古今中外，就有很多認(rèn)清自己，并找準(zhǔn)位置，贏得成功的人?，F(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無數(shù)獎譽(yù)的光環(huán)包圍著。認(rèn)清自己，這并不是選擇題的一個選項，而是人生的必修課。——托馬斯寫作時，要事實論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，論證部分采用并列式或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。中華民族的明天，可謂“長風(fēng)破浪會有時”。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。解答本題學(xué)生必須以材料為依據(jù)，通過認(rèn)真分析材料從中找出關(guān)鍵語句以確定答題的方向。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。四、抗壓之力：不因挫敗而棄，不因重負(fù)而失去對生命的激情。撐船的知識和技巧并不復(fù)雜，但要想從急流險灘驚濤駭浪中全身而退，卻需要一種日積月累的，既與外境周旋，又與“我”周旋的真功夫?！　∨c“怯陣”相反的是“輕敵”，古代書畫市場上，那些缺乏“證據(jù)鏈”的，“光頭光腦”的“真龍”，被冤枉埋沒的又何可勝數(shù)。貪心一起，智商歸零，這是世上絕大多數(shù)騙局成立的理由。恰如“中鋒用筆”，實質(zhì)上是一種不斷讓筆鋒