部編版小升初語文-詩歌鑒賞專題練習(含答案)100-wenkub.com
2025-04-05 03:39 本頁面
【正文】 描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。故答案為：⑴ 描繪了一幅滿天秋色（江天寥闊、山清水秀，水波清冷）、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。（2）抒發(fā)了作者悠閑（閑適）驚喜（喜悅、喜愛大自然）之情。 野望（宋）翁卷一天秋色冷晴灣① ， 無數(shù)峰巒遠近間。 【點評】⑴本題是對寫作手法的考查。夜深了，知道這是外邊下了大雪，雪越下越大，不時聽到厚厚積雪壓斷樹枝的聲音。（2）表現(xiàn)了詩人孤寂凄冷的心情。 夜雪白居易已訝衾枕冷，復見窗戶明。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。（2） “我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風飄到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。【點評】此題考查鑒賞古詩經(jīng)典詞句的能力。②都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！暗歉摺?，詩人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。所以，“無人送酒來”，實際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境；“籬下菊”，把思鄉(xiāng)的感情變得深沉了?！队陂L安歸還揚州九月九日行薇山亭賦韻》是隋朝江總創(chuàng)作的一首詩?！斑b”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠，烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。岑參雖然也想勉強地按照習俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興，共度佳節(jié)。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。（4）本題考查體會詩歌抒發(fā)的思想感情。（3）本題考查煉字。答題時應注意，品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。（4）這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。詩中詩人借景抒情，細致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛，流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達了詩人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情。詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”?！俺逼絻砂堕煛?，“闊”，是表現(xiàn)“潮平”的結果。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。故選A。 【解析】【分析】（1）本題考查理解詩歌內(nèi)容。（3）前人在評論這首詩時認為，“闊”是本詩的傳神之筆，你同意這一說法嗎？為什么？ （4）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】（1）A（2）C（3）同意?！吧迸c“入”用了比喻的方法，生動形象，富有情趣。首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。） A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。澹澹：水波蕩漾的樣子。 澹澹：水波蕩漾的樣子（2）日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中，運用夸張的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虛景，表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大抱負。幸甚至哉，歌以詠志。樹木叢生，百草豐茂。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結合詩歌的語句進行回答。前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學道的丘丹，即所懷之人。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在臨平山學道的丘丹，即詩人所懷念之人。（1）空山松子落，幽人③應未眠。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容，結合題意進行準確回答。詩人把鷺鷥當作知音，正反映了他擺脫官場后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心。或：詩人把鷺鷥當作知音，抒發(fā)了詩人向往熱愛大自然的返璞歸真之情。（1）可以從字的詞性或運用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果，最后表達出作者的情感。 答題時應注意， 花瓣飄落。 （2） 選“樹”好。 【解析】【分析】（1）通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了惜春傷感之情； （2）本題考查賞析詩歌的遣詞煉句。 （2）詩歌最后一聯(lián)空缺處有人填“樹”，有人填“道”，
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