【正文】 清楚時局的內(nèi)容詩關(guān)鍵； ⑵本題考查詩歌的寫作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩句賞析即可； ⑶做好本題要抓住詩歌的意象以及寫作方法，理解詩人的贊美、喜悅之情。詩人的想象豐富將春芽沐浴陽光寫成“抓住天邊/那一彎/飄動的彩虹”，將春芽吮吸雨露寫成“穿進/用美夢/磨成的針”?！敬鸢浮?（1）B（2）詩歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動地描繪出星星與詩人共舞的情景，流露出詩人內(nèi)心的感傷。我要飲/盡那天河中/流蕩著的/酒漿，拼一個/長醉不醒！（2）詩人發(fā)揮新奇美好的想象，運用多種修辭手法詠物抒情?；輴蹮o涯的/目語喲！太空中/只有閃爍的星/和我。綽約的Andromeda（仙女座），低低地垂在西方，乘在那有翼之馬的Pegasus（飛馬座）背上。 星空（節(jié)選）郭沫若美哉！美哉！天體于我，不曾有今宵歡快！美哉！美哉！我今生有此一宵，人生誠可贊愛！永恒無際的合抱喲！惠愛無涯的目語喲！太空中只有閃爍的星和我。【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力。從而表明作者心志：以積極的心態(tài)面對人生，在厄運面前決不低頭。 【答案】 （1）晴空一鶴；秋水（2）【甲】詩表現(xiàn)了作者在厄運面前絕不低頭、奮發(fā)向上的樂觀豪邁的心境；【乙】詩體現(xiàn)了詩人投身自然、擁抱自然的寧靜悠閑的心境?！疽摇啃星铮ㄋ危┬飙^戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑停柳邊行。抒發(fā)作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟?！伴煛弊直憩F(xiàn)長江水波激蕩，江面廣闊浩渺。可以從字的詞性或運用的修辭或其他方法入手，然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果，最后表達出作者的情感。答題時應注意，關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句來賞析?！伴煛弊直憩F(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。只有既是順風，又是和風，帆才能夠“懸”。這一句，寫得恢弘闊大，下一句“風正一帆懸”，便愈見精采。“生”字“入”字使用擬人的修辭方法，故選C?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，用“生”字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。次：旅途中暫時停宿，這里是停泊的意思?！伴煛弊旨葘懗隽私畡荩謱懗隽舜禾煲训?，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。D.“日”和“春”作為新生事物的象征，給人以積極向上的力量。） A.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。這是一首五言律詩。潮平兩岸闊，風正一帆懸。因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，明明知道樹林旁邊有一茅草小店，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。【點評】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。（2）社林邊（的）舊時茅店。因此，與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福?！捌甙藗€星天外，兩三的路徑盡管很忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。同時，知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。 【解析】【分析】（1）本題考查理解內(nèi)容和體味意象。（2）社林邊（的）舊時茅店。七八個星天外，兩三點雨山前。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩歌的語句進行回答。前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學道的丘丹，即所懷之人。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在臨平山學道的丘丹，即詩人所懷念之人。（1）空山松子落，幽人③應未眠。（意思相近即可）【點評】⑴本題考查考生對詩歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩意進行理解。推己及人，擴大了望月者的范圍。而“冷露”寫出中秋月夜凄涼的氛圍。 【答案】 （1）凄涼（意思相近即可）（2）“不知秋思落誰家”以委婉的問句表達，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達對友人的思念之情。 十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。但是第一首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想，又由無人送酒遙想故園之菊，復由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場，主要表現(xiàn)對百姓疾苦的憂思和關(guān)切；第二首詩通過家書少，對宦游的厭倦，著重表現(xiàn)對親人的思念?！边@一句的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對國事的憂慮，對早日平定安史之亂、取得和平的渴望。作者以菊花代長安，由長安想到“戰(zhàn)場”戰(zhàn)火紛飛，血染天街的景象，表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的憎恨。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。 （2）兩首詩都與戰(zhàn)爭有關(guān)，但詩人的心境卻不完全一樣，請作具體賞析。②黃河指故鄉(xiāng)。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。 （2）本題考查對作者思想感情的把握。有時候幾個格式合用一個詞牌，有時候因為各家叫名不同，同一個格式又有幾個詞牌。“一聲鳴櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。 （2）考查學生對詩詞情感解讀能力?！皵?shù)遍溪南煙樹”