部編版小學語文-詩歌鑒賞專題練習-wenkub.com
2025-04-05 03:58 本頁面
【正文】 而“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”直抒胸臆，集中表達了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩中的“青山、綠水、潮平、風正、江春”等詞，最能體現出初春的特點。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。尾聯見雁思親，與首聯呼應。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。故選C。青山、綠水、潮平、風正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。） A.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達了詩人…的思想感情。“老”字運用擬人手法，將春當人來寫，更能現出憐惜之意，從而表達出對春天的喜愛之情；“老”還有時光、青春流逝的意味。 （2）本題解答時要結合文章內容和上下文來分析。為什么？ 【答案】 （1）紅樹、青山、夕陽、綠草、落花。 豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。故選B?！敬鸢浮?（1）李白；王昌齡（2）B 【解析】【分析】（1）這首詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。C. ） A. 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。漂泊在外的人但愿長醉不醒，相互挽留怕聽報曉的鐘聲，因為酒配之后，鐘聲響起，就意味著分別，初時的歡愉又將變成長久的苦楚，更添傷感之情。由此可見相遇不易，襯托出離家在外的凄苦心境，確實傷感多于驚喜；示例2：我不贊同。這二句中的“長”和“畏”二字運用得極為恰到好處，“長”字意謂寧愿長醉不愿醒來，只有這樣，才能忘卻痛苦，表現了詩人的顛沛流離之苦；“畏”字意謂害怕聽到鐘聲，流露出詩人怕夜短天明，晨鐘報曉，表達了詩人與友人依依惜別的心情，這一切充分表現出詩人對同鄉(xiāng)聚會的珍惜和同鄉(xiāng)深厚的友情。頸聯描寫秋月蕭瑟的景象。詩人作客在外，偶然與同鄉(xiāng)聚會，欣喜之中竟懷疑是在夢中相遇。標題中“偶”一字點明這次相聚實出意外，詩中“城闕”一詞暗示了相聚地點是在京城長安?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此詩正寫于作者江南入幕期間結果在一個秋天的夜晚，于江南某旅店之中，偶然遇見離別多年的同鄉(xiāng)舊識，不覺滿懷驚喜；但是相逢苦短，天亮又將分別，卻不知下一次相會將在何時何地，這引起了詩人的滿腹惆悵。示例3：我贊同。由此可見相遇不易，襯托出離家在外的凄苦心境，確實傷感多于驚喜。標題中“________”一字點明這次相聚實出意外，詩中“________”一詞暗示了相聚地點是在京城長安。風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。當然還要注意聯系作者的寫作背景和個人遭遇。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。 【解析】【分析】（1）此詩首句用比興手法，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答； ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。 （2） “野客”指的是詩人自己，“如逢世外人”意思是詩人遇見梅，仿佛遇見了世外高人，突出了梅花的高尚脫俗，一種對梅的敬仰之情油然而生。 （2）尾聯詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）忽放；獨立（2）詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表明自己無意功名，與梅意氣相投的情感。獨立江山暮，能開天地春。作答此類題目，一定認真閱讀，正確理解指定詞語所在句子的意思，即可作答； ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握，這句詩的意思是在夢中我追逐著春風飛回了我的家鄉(xiāng)。作者把無形的鄉(xiāng)夢寫成有形可感之物，運用了擬人的修辭手法，生動形象地表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情
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