【正文】 要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。這個(gè)故事可以是從某人那里聽(tīng)到的，也可以是從廣播、電視里聽(tīng)到的，還可以把自己從社會(huì)或書(shū)本上聽(tīng)到、看到的故事變換角度，寫(xiě)成聽(tīng)到的故事。 在某市一所高中里有一位不平凡的學(xué)生那是因?yàn)樗幸粋€(gè)“獨(dú)眼”母親，所以他常常受到同學(xué)們的嘲笑，因此他就算開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是請(qǐng)來(lái)他的姑姑，她的媽媽對(duì)他是十分關(guān)心每次上學(xué)他媽媽都希望自己能去送他，可是總被她兒子一次又一次的拒絕掉，她十分傷心可是這絲毫沒(méi)有影響到她對(duì)兒子的關(guān)心，她每一次都偷偷跟隨兒子直到學(xué)校門(mén)口，有一次，她像往常一樣偷偷跟隨她的兒子抵達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的兒子正被幾個(gè)接頭“小混混”欺負(fù)，她沖了上去講他們趕走后去看正在哭泣兒子，兒子大聲哭喊道：“誰(shuí)讓你來(lái)的，我的臉都被你丟盡了。 要求：①交代清楚記敘文的六要素。 請(qǐng)你以“我聽(tīng)到的一個(gè)故事”為題目寫(xiě)一篇文章。我們聽(tīng)到歌曲，愉悅身心；我們聽(tīng)到知識(shí)，提升自己；我們聽(tīng)到各種各樣的故事，了解他人的喜怒哀樂(lè)，豐富了我們的感受。20．按要求作文 不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。選材貴在真實(shí)，要有真情實(shí)感?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇全命題作文，貼近學(xué)生生活，難度不大。 在他化學(xué)考到45分的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我。他的化學(xué)成績(jī)很差，我就像以前的同桌幫我一樣幫他，當(dāng)然，他很乖，每一次下課都會(huì)和我學(xué)化學(xué)。 甜蜜?朋友”你說(shuō)：“我是你同桌，我不幫你誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。 升到八年級(jí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大閑難。 接下來(lái)我就被您任命為課代表，上課回答問(wèn)題第一個(gè)想到的就是我，還鍛煉我的交往能力和辦事能力，讓我處理班上的事。從您那寶石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了無(wú)盡的黑暗；如普羅米修斯盜取的火種，帶來(lái)了光明。 甜蜜?老師 那時(shí)，我剛上七年級(jí)，膽怯得像一只刺謂蜷縮著張開(kāi)全身的刺，保護(hù)自己。夢(mèng)想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對(duì)無(wú)常，讓甜蜜占據(jù)心房。 成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，我們總會(huì)有悲傷。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。文體要活絡(luò)。我們青年學(xué)生對(duì)明天應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)渴盼，應(yīng)該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚(yáng)、奮發(fā)、健康的思想?！窘馕觥俊痉治觥孔鳛闃?biāo)題“因?yàn)橛辛似谂巍??；ㄖx了，葉還綠著；考砸了，我還可以再來(lái)。在人生的道路上，沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難，青春的字典里沒(méi)有“低頭”二字，有的只是昂首挺胸走好接下來(lái)的每一步。正是有了他們的期盼，我堅(jiān)持到了今天。終于，我的試卷發(fā)下來(lái)了。③不得抄襲。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。你生命中的那束陽(yáng)光是什么？它如何照亮你的人生呢？請(qǐng)以《____________，我的陽(yáng)光》為題作文，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。最好是寫(xiě)自己親身經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞的事情，通過(guò)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)人物的美好心靈或自己的獨(dú)特感悟?！皡⒂^”“旅游”“做義工”等都在寫(xiě)作的范圍以?xún)?nèi)，但寫(xiě)作中應(yīng)選取一個(gè)方面，不要面面俱到。 經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。在騎行中我停下了好幾次。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。請(qǐng)圍繞“走出校園”這個(gè)話(huà)題，自擬題目寫(xiě)一篇記敘文。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。3最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論，那樣會(huì)給人假大空之感。結(jié)尾可用“人生就像一次溫暖的旅程！”進(jìn)行點(diǎn)題。所以在主題表現(xiàn)上要有精神層面的意義。 他就把我從錯(cuò)誤的邊緣，拉回了安全的中心，并給了我正確的指引，他就是我的同學(xué)錢(qián)晟。 他告訴我，我應(yīng)該復(fù)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)很難，憑我現(xiàn)在的詞匯量，根本不夠。我羞愧地低下了頭，任他批評(píng)。” 我終于發(fā)現(xiàn)了他的存在，我的臉?biāo)查g變得慘白慘白，嚇出了冷汗。 可是，百密一疏，我忙著做作業(yè)，并沒(méi)有察覺(jué)出他的到來(lái)，他只是站在我身后看著我，一動(dòng)不動(dòng)。他只是徑直地走過(guò)了，絲毫沒(méi)有注意到我，我心中的大石頭總算落了下來(lái)。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。應(yīng)該是充滿(mǎn)正能量的事件，而且要懷著感動(dòng)之心寫(xiě)起，這對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，不算是一個(gè)難寫(xiě)的題目，但是要寫(xiě)好卻有一定難度。兩年的時(shí)間過(guò)去了，爺爺放風(fēng)箏的一招一式還清晰地印在我的腦海里，那將會(huì)是一段永遠(yuǎn)溫暖的記憶……爺爺牽著線(xiàn)，我端端正正地高舉著風(fēng)箏，等到爺爺一聲令下：“放!”我便一松手，爺爺邊跑邊放線(xiàn)，眼睛還要留意著風(fēng)箏的動(dòng)向，不停地調(diào)整著方向和姿勢(shì)，那樣地嫻熟和沉穩(wěn)，頗有大將風(fēng)范。雖然有那么多放風(fēng)箏的人，有那么多各式各樣的風(fēng)箏，可沒(méi)有一個(gè)比得上我們的風(fēng)箏飛得高。 春天既是冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好日子。要求：根據(jù)你的寫(xiě)作內(nèi)容將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作；自選文體，詩(shī)歌除外；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 請(qǐng)以“三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。明確補(bǔ)題對(duì)象后，考慮文章具體內(nèi)容，為了不寫(xiě)假大空的文章，要重點(diǎn)寫(xiě)為什么有這樣的渴望，渴望原因的背后就是文章的情感主題，同時(shí)也可以在寫(xiě)追求渴望的具體行為過(guò)程中表現(xiàn)情感主題。其次，思路。首先審題。 我站在湖畔，任春風(fēng)拂亂了鬢發(fā)。晚櫻在風(fēng)中簌簌地落花，鋪了一路的殘紅，楊柳垂于水面，與山水一色。 我不禁想念起往年的春風(fēng)了。 還未賞到真正的春光，也沒(méi)有與春風(fēng)打個(gè)照面，就匆匆忙忙地過(guò)了清明。雖然也是爭(zhēng)妍奪艷，姹紫嫣紅，卻終究少了幾分春天的味道。陽(yáng)光明媚地吐下一圈圈金光，映得樹(shù)影婆娑。 ——題記【答案】 【參考例文】渴望得到滿(mǎn)懷春風(fēng) 注意恰當(dāng)運(yùn)用寫(xiě)作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。還應(yīng)思量文章的主旨是什么?！把凵瘛毕拗屏藢?xiě)作的范圍與對(duì)象，可以寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中老師、同學(xué)、父母、陌生人的眼神；也可以寫(xiě)動(dòng)物，從動(dòng)物眼神中傳遞出怎樣的期盼和情感；可以寫(xiě)今人，也可以寫(xiě)古人。 那夜，他將信謹(jǐn)慎地放于我的桌前。 12．題目：一個(gè)難忘的眼神 要求：①除詩(shī)歌以外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。切記此文一道要寫(xiě)成記敘文。我們?cè)诜治鎏崾菊Z(yǔ)時(shí)很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛(ài)心、不樂(lè)于助人、不體貼父母、不關(guān)心集體等。到頭來(lái)，我是自己把自己嚇個(gè)半死。我挪著碎步前進(jìn)，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門(mén)拉開(kāi)了，那聲響急促地傳來(lái)。那令人心悸的響聲仍然不放過(guò)我，不斷地打擾我，刺激我的神經(jīng)，我立馬伸手去開(kāi)燈，“啪啪”呀！燈怎么也在這個(gè)時(shí)候作弄我，不管我怎樣用力按，它仍然不亮。我心中的大石頭終于落了地，我漸漸地意識(shí)迷糊了，一絲困意引我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個(gè)城市，一種可怕的氣氛立馬充滿(mǎn)了我的房間。父命難為，我只好乖乖聽(tīng)從。 分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇材料作文。文體要求寫(xiě)成記敘文，首先需要有一個(gè)鮮明的、健康積極的主題，即要勇敢地面對(duì)苦難與挫折，戰(zhàn)勝挫折走向成功等。 撂下沉重的話(huà)筒，我仿佛看到了表哥的眼神不再失望與沮喪，因?yàn)槲覐摹拔視?huì)努力的”話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)到了信心與希望。今年，這不，又差三分。于是法官不顧姑父那“我們農(nóng)村人，雖窮，可還是守本分的……”的辯詞，查封了他家的魚(yú)塘，并給姑父判了刑。 表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身體原因，臥床不起，抱著藥罐子度日，而姑父則是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，整日都可以看見(jiàn)他在田間忙碌的身影?！盎侍觳回?fù)有心人”，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里的重點(diǎn)高中。 在我心中，表哥是一個(gè)特別懂事的人?！毖矍皡s浮現(xiàn)出表哥那一次又一次失望、沮喪的眼神。 ①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。這個(gè)美好的記憶可以是某物給予的，比如陽(yáng)光、美景、書(shū)籍等，從這個(gè)角度立意，可以把文章寫(xiě)成閱讀心得、游記、寫(xiě)景抒情類(lèi)散文；這個(gè)美好的記憶也可以是某人給予的，從這個(gè)角度立意，則可寫(xiě)令自己難忘的美好的生活場(chǎng)景。 溫暖留在心里，永生難忘。 你走了，我把那份溫暖留在了心里?？粗诎紫嗥夏愕男?，我無(wú)聲的落淚。 睡眼惺忪中，你把我叫醒。我給你熬了雞湯，一會(huì)就好。你開(kāi)門(mén)后，看見(jiàn)全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。我開(kāi)始不上課去樹(shù)林里睡覺(jué)，開(kāi)始在手背上刻刺青。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過(guò)。 清明，如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。留在心里”為題，寫(xiě)一篇文章。 驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。本題補(bǔ)充的對(duì)象可以是一個(gè)具體的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感?？粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。 在路上，風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了?！敬鸢浮?【參考例文】我生活在幸福之中 為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。寫(xiě)作時(shí)要有具體的敘述或描寫(xiě)，要突出細(xì)節(jié)，感情要真摯。要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，結(jié)合自我經(jīng)歷和感受寫(xiě)作；②除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，如果不可避免，請(qǐng)用“”代替。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。選擇符合題意的素材，抒寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)或人生感受，表達(dá)積極健康的思想作文。從材料選擇上看，要選擇那些令人感受到“溫暖”的人、事、物或思想意志等。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿(mǎn)了幸福的笑容！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“你是我溫暖的記憶”。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每矗晕艺f(shuō)是我媽媽做的。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。6．命題作文。所以，本題的寫(xiě)作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。我上臺(tái)演奏過(guò)許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。 第三朵──芳香四溢的玫瑰花回到家后，我穿著新鞋跑來(lái)跑去，十分漂亮?！睆哪且院螅刻煳以陂e暇之余都會(huì)去練琴，在學(xué)校琴房也練。【答案】 【參考例文】 記憶深處的花朵5．生活中，總有一些人、事、物像美麗的花朵一般，盛開(kāi)在你的記憶深處，溫暖著你，激勵(lì)著你，燦爛著你。一、認(rèn)真審題，明確題意，仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。可以選擇新穎的形式。 【點(diǎn)評(píng)】（一）這是一道半命題作文。可以從以下幾方面入手，一是，可以寫(xiě)一篇描寫(xiě)性的散文，想象在祖國(guó)百年華誕時(shí)的盛況，突出祖國(guó)的變化。 （二）這是一道命題作文。文章旨在突出“他”或“她”的重要性，這種重要性也許是長(zhǎng)時(shí)間的，例如父母在我們?nèi)松飞系淖饔茫灰苍S是一次偶然間的作用，例如老師的一句鼓勵(lì)讓你心情豁然開(kāi)朗，朋友的一個(gè)擁抱讓你信心倍增等。 祝祖國(guó)平安！【解析】【分析】（一）這是一道半命題作文。 北京已經(jīng)是全世界的中心，世界各地的人們都到中國(guó)來(lái)留學(xué)，他們開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，品嘗中國(guó)美食，了解中國(guó)文化。 說(shuō)到交通，祖國(guó)的科技技術(shù)也越來(lái)越好了，已經(jīng)有中國(guó)人登了上月球，在太空中漫步，還有通向火星的探測(cè)器。路上汽車(chē)排放的二氧化碳已經(jīng)越來(lái)越少了，排出的氣體還能變廢為寶呢！真希望我們能每時(shí)每刻感受到您清新的氣息。 還記得1949年10月1日，您誕生的日子嗎？那時(shí)候的天安門(mén)前，彩旗飄飄，十三億人民在為你歡呼：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”當(dāng)一個(gè)雄偉的聲音宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”十三億人民的掌聲響徹云霄，您的每一個(gè)變化都舉世矚目…….【參考例文二】在祖國(guó)百年華誕的那一天——寫(xiě)給祖國(guó)媽媽百歲生日他一跳就把欄桿碰掉了，我說(shuō)這有什么好看的，他走過(guò)來(lái)把褲子拉起來(lái)，我看到他那傷痕累累的腿，便問(wèn)他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“害怕是解決不了問(wèn)題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，意料到的事還是發(fā)生了