【正文】 。他那堅(jiān)毅的眼神中，擔(dān)得是千萬(wàn)家庭，他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)。 昏黃燈光暈染在他身上，眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比，擊碎了一室柔和。 哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。 前幾天，媽媽看見(jiàn)將氧氣罩讓給別人的官東，突然掉下淚來(lái)，嘴里喃喃地念著：“這傻孩子…這傻孩子…”我看不到水下的官東究竟是怎么樣的，但卻能猜到，透過(guò)層層水紋，那雙眼，必是堅(jiān)毅的。 后來(lái)，哥哥還是趁夜走了，沒(méi)有告訴任何人，獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們?cè)贌o(wú)法聯(lián)系到他，他也從未回過(guò)電話。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊(duì)，還有祖國(guó)的召喚。 親人的淚水，挽留的話語(yǔ)都如泛濫的洪水一樣淹沒(méi)著整個(gè)家庭。 哥哥不再言語(yǔ)，只是看著媽媽?zhuān)劾锍錆M疼惜，卻又飽含堅(jiān)毅，他決定了就不再更改。哥哥將媽媽拉坐在床上，說(shuō)：“媽?zhuān)抑滥悴环判奈遥墒俏页粤瞬筷?duì)五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這 么多年，是時(shí)候報(bào)恩了！” 【答案】 【參考例文】 一個(gè)難忘的眼神②要寫(xiě)真實(shí)的內(nèi)容，抒發(fā)真情實(shí)感。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。在寫(xiě)法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)和抒情。這樣審題之后，寫(xiě)什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了，即通過(guò)敘事寫(xiě)自己戰(zhàn)勝某一弱點(diǎn)的過(guò)程，進(jìn)步的感受等。提示語(yǔ)是啟迪思維，打開(kāi)思路的重要部分。 這雖然是一件小事，可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績(jī)吧。從此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死豬一樣了?；仡^去看，床頭那有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，有一個(gè)是沒(méi)用的，我剛才是按了它呀。我下意識(shí)地跳了起來(lái)，平靜下來(lái)以后，我定睛一看，呀！原來(lái)是一只大甲蟲(chóng)，飛進(jìn)窗臺(tái)，出不去了呀，在盡力拍著翅膀。但我還是盡力向窗戶走去，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)那聲音是從窗前傳來(lái)的。我頓時(shí)眼前一黑，這是怎么回事？難道是鬼在作怪。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。忽然，耳邊傳來(lái)一陣怪響，十分清晰。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無(wú)異樣。夜里特別靜，即便是其他細(xì)微的響聲也能聽(tīng)得更清晰了。又該輪到我做噩夢(mèng)的時(shí)候了，邁著沉重的步伐，我上一個(gè)臺(tái)階就謹(jǐn)慎地環(huán)顧一下四周，歷盡千辛萬(wàn)苦終于摸到了房間里的電燈開(kāi)關(guān)，“啪”燈亮了，我重重地吁了一口氣，用手抹去臉上的汗珠。爸爸說(shuō)我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個(gè)人睡覺(jué)?！敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。 11．按要求作文每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。所以，寫(xiě)材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來(lái)立意。提煉中心法，是寫(xiě)材料作文最為常見(jiàn)且最為穩(wěn)妥的審題立意方法?？梢允亲约簯?zhàn)勝挫折、失敗的經(jīng)歷，也可以是他人面對(duì)苦難的感人經(jīng)歷，還可以是課外書(shū)籍、報(bào)刊中描述的相關(guān)典型事跡。其次，要注意精心選材。人生的長(zhǎng)路，人人都會(huì)遇到讓我們心情黯淡的憂愁、艱辛、痛苦、不幸、失敗、挫折等。【解析】【分析】這則材料，由兩段文字組成。 “謝謝你，表妹，我會(huì)努力的！” “哦，我在。 “表妹，你還在聽(tīng)嗎？”表哥在電話那邊問(wèn)我。他還想復(fù)讀。 去年，表哥的分?jǐn)?shù)超過(guò)了二本分?jǐn)?shù)線，但沒(méi)能走進(jìn)政法大學(xué)的大門(mén)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的眼神有著一種異樣的感覺(jué)：沮喪之余，不失堅(jiān)定。 那一天，我看到他的時(shí)候，他一臉愁容，兩眼呆滯。姑姑受不了這樣沉重的打擊，精神崩潰了。他在法庭上才得知，原來(lái)有人吃了他家的魚(yú)，中毒了。為了過(guò)上好點(diǎn)的生活，姑父承包了三畝魚(yú)塘。同時(shí)表哥也很勤奮愛(ài)學(xué)，他想改變自己的家庭狀況，想讓那才剛四十歲就已兩鬢微白的父母過(guò)上幸福生活。這也許與他的家庭有關(guān)。 我拿著電話筒，嘴里不停地說(shuō)著一些寬慰表哥的話：“別難過(guò)，我相信你下次一定能考好。我知道，他又一次要與政法大學(xué)失之交臂了。 “還差三分。 要求：（1）題目自擬，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整；（2）不少于700字?！阼薄蹲咸偬}瀑布》②在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。10．閱讀下面的兩段文字，不脫離材料內(nèi)容，任選一個(gè)角度立意，寫(xiě)一篇記敘文?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要選擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運(yùn)用抒情把自我的情感體驗(yàn)融入具體敘述中，抒寫(xiě)出真情實(shí)感以引起讀者的共鳴?！傲粼谛牡住北砻髂闼枥L的心中美好的記憶應(yīng)是“留在心底永生難忘的”。標(biāo)題橫線上究竟補(bǔ)充什么內(nèi)容，結(jié)合提示語(yǔ)我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應(yīng)填寫(xiě)內(nèi)心中許多美好的記憶，例如：快樂(lè)、溫馨、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感動(dòng)、溫暖、友誼等。【解析】【分析】這是一篇半命題作文。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？為什么？為什么要離開(kāi)的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？ 時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。你給我講了好多。趴在桌子上喝著你熬的湯，那溫暖從喉嚨一直流到了心底，溫暖了我整顆心。”“先睡會(huì)把。換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?？吹侥羌t木色的門(mén)，我還是敲了下去。 不知道跑了多久，也不知道累。 當(dāng)父母忍無(wú)可忍的打了我一巴掌時(shí)，我憤怒的瞪著他們，跑出家門(mén)，沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了壞孩子們所有的壞。很快，我融入進(jìn)去了。頃刻間，思念侵襲了全身。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。 雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來(lái)到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方?！敬鸢浮?【參考例文】溫暖留在心里③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。 回憶往事，我們會(huì)感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂(lè)留在心里；無(wú)私的母愛(ài)，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……請(qǐng)以“ 時(shí)光荏苒，歲月如梭。9．按要求作文。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。文題較適合寫(xiě)記敘類(lèi)的文章。補(bǔ)充的應(yīng)該為一個(gè)名詞或形容詞，如理想、感恩、感激、善良等。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。 我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。 從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。我也高興地笑了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，到底還要不要了？我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，如果要得話就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。 我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸?！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。 我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福要求：①請(qǐng)選擇一個(gè)適合你自身情況的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù)不少于500字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 8．作文再者，要圍繞中心選擇材料。抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫(xiě)作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。如“我讀懂了媽媽”，以前總是不理解媽媽?zhuān)J(rèn)為媽媽啰嗦等，但通過(guò)一件事讀懂了媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)，讀懂之后就理解了媽媽?zhuān)辉倥c媽媽頂嘴，知道感恩等。因此，這個(gè)作文的寫(xiě)作范圍較廣泛，可以寫(xiě)動(dòng)物、植物、非生物、人、詞語(yǔ)等?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】題前的引導(dǎo)材料一定要認(rèn)真閱讀，材料舉例三個(gè)有題目有關(guān)的例子，宗璞讀懂的是紫藤蘿花語(yǔ)，是植物的精神；楊絳讀懂了不幸者的善良，是人的品質(zhì)；梁?jiǎn)⒊x懂了苦與樂(lè)的關(guān)系，這是詞語(yǔ)的含義。請(qǐng)以“我讀懂了__________”為題寫(xiě)一篇文章。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。作文前，要確定“你”的具體內(nèi)涵。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人“溫暖”的細(xì)節(jié)之處。題目之前的一段引語(yǔ)是用來(lái)幫助我們理解作文題目的，為寫(xiě)作打開(kāi)寫(xiě)作思路的?！皽嘏边@個(gè)詞，詞典上的解釋?zhuān)菏谷诵睦镉X(jué)得暖和。 爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。 我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。 當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。 我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。【答案】 【參考例文】 你是我溫暖的記憶 在你的生命中，一定有許多溫暖的情節(jié)：媽媽的嘮叨是一種溫暖，爸爸的嚴(yán)厲是一種溫暖，老師的教育是一種溫暖，同學(xué)的關(guān)心是一種溫暖，陌生人的一臂之力也是一種溫暖……請(qǐng)以“你是我溫暖的記憶”為題，寫(xiě)一篇文章。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。既然是記憶深處的，一定是對(duì)自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動(dòng)、有所觸動(dòng)的。也就是說(shuō)“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。 那一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文標(biāo)題“記憶深處的花朵”。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開(kāi)在了我心中！然而，歲月無(wú)情，滄桑變化……在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺(tái)四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺(tái)。 每個(gè)人都有展現(xiàn)自我的時(shí)刻，我也不例外。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！在我的百般請(qǐng)求下，媽媽終于“屈服”了。 第二朵──自信的百合花這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著，雖然周?chē)灿性胍?，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。但我并未向他低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)，明年我一定要考過(guò)八級(jí)。 第一朵──不甘落后的雞冠花 那一朵朵開(kāi)在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。要求：①敘事清楚，中心明確；②抒發(fā)真情實(shí)感；③不少于600字。請(qǐng)采摘一朵，與大家共享。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒(méi)有中心的毛病。二、確定中心，選好材料。在審好題目后，先確定一個(gè)寫(xiě)作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫(xiě)作文，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)主次分明，條理清楚，使人一目了然。題記、后記、小標(biāo)題等形式，另外還有近幾年來(lái)出現(xiàn)的“病歷式”“實(shí)驗(yàn)報(bào)告式”“書(shū)信式”等，這些形式的運(yùn)用，既可以使閱卷老師眼前為之一亮，從而博得他們的好感，又可以使行文思路清晰、結(jié)構(gòu)明了，可謂一舉兩得。再加上不同的語(yǔ)調(diào)，如幽默調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)、深情回憶的語(yǔ)調(diào)、慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)等，但這些語(yǔ)調(diào)的使用，一定要與作文的主題協(xié)調(diào)一致。要選擇生動(dòng)的語(yǔ)言。 確定體裁后，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，要感情真摯。二是，可以以書(shū)信的形式，抒寫(xiě)對(duì)祖國(guó)百年華誕時(shí)的祝賀之意，從中表現(xiàn)內(nèi)心的自豪之情。面對(duì)這篇作文，需要展開(kāi)想象，運(yùn)用聯(lián)想完成。 首先審題。 注意安排好詳略，層次清晰。審題后選材，選材要結(jié)合自己經(jīng)歷，這樣才有真情實(shí)感。例如：一縷春風(fēng)、一泓清泉、一陣甘霖、一座燈塔等。首先審題。 我愛(ài)您，2049年的祖國(guó)，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我們中國(guó)人的母親！現(xiàn)在的中國(guó)是全世界的焦點(diǎn)。連接祖國(guó)各地的大動(dòng)脈高鐵四通八達(dá)，去昆明、去哈爾濱、去成都都能朝發(fā)夕至；還有飛行航班也越來(lái)越多,能通向世界各地……現(xiàn)在的杭州已經(jīng)有地鐵9號(hào)線了！地面上的行人越來(lái)越少，大家都通過(guò)地下交通或者網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系……有越來(lái)越多的人來(lái)