【正文】 寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。第三，選材要精當(dāng)。其次要立意深刻。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。轉(zhuǎn)述前要交代故事的來(lái)源，轉(zhuǎn)述后要寫(xiě)出自己的感想或看法。趁現(xiàn)在對(duì)媽媽說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”【解析】【分析】這個(gè)題目要求轉(zhuǎn)述自己聽(tīng)到的一個(gè)故事，要寫(xiě)成記敘文?！彼叩阶雷忧八笛哿耍∷南耄骸斑@是我唯一的親人??！””說(shuō)完匆忙的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。 我知道世界上有一位最為偉大母親她真的做到了母愛(ài)！【答案】 【參考例文】 我聽(tīng)到的一個(gè)故事②適當(dāng)運(yùn)用人物描寫(xiě)手法。 生活中，我們通過(guò)聽(tīng)獲得了大量的信息。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。本文應(yīng)以寫(xiě)人記事為主，從生活中選取能體現(xiàn)他人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)的幾個(gè)瞬間，表現(xiàn)自己內(nèi)心產(chǎn)生的甜蜜感覺(jué)?！澳且豢獭笔菍?duì)情境的限定，也就是要寫(xiě)某一個(gè)瞬間自己的所見(jiàn)、所聞、所感。相信黎明的曙光有戰(zhàn)勝黑暗的力量，相信甜蜜定能將苦澀趕出心房?！蔽一卮鸬溃骸拔沂悄阃溃也粠湍?，誰(shuí)幫你？”幫別人的感覺(jué)很好。 九年級(jí)了，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，成了我的新同桌。 當(dāng)我的數(shù)學(xué)考到一百分時(shí)，我對(duì)同桌真摯地說(shuō)：“謝謝你幫我。終于，我的成績(jī)好了起來(lái)。幸好，我的同桌很好。 甜蜜?同桌 七年級(jí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)您說(shuō)：“謝謝您幫我！”您說(shuō)：“我是你的老師，我不幫你，誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。于是我開(kāi)始從膽怯的刺猬蛻變成好動(dòng)的小貓，雖然有些痛苦，但是來(lái)自老師的鼓勵(lì)所帶來(lái)的甜蜜一直在心頭。 飽經(jīng)滄桑的您，一眼就看出我的問(wèn)題。 您，我的班主任進(jìn)了教室：一身米黃色的休閑服，看起來(lái)和藹可親；光滑的腦門(mén)上反射的光亮閃耀了我的眼，幾絲皺紋橫亙?cè)谀樕?，微微下陷的眼眶鑲嵌著兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑發(fā)之中夾雜著幾縷白發(fā)。心中燃著不滅的希望，所有遠(yuǎn)方都為我發(fā)燙。我們丟棄過(guò)信仰，我們迷失過(guò)方向?！敬鸢浮?【參考例文】 那一刻，幾分甜蜜在心頭②結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，要有真情實(shí)感。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。此題為命題作文，文體不限的。要把文章的重點(diǎn)落在“因?yàn)橛辛似谂巍?，“我”是如何做的，也就是要重點(diǎn)把筆墨放在為“期盼”自己是如何努力拼搏的。要克服把生活中的小愿望，小目標(biāo)作為大夢(mèng)想去立意的錯(cuò)誤做法?！八枷搿笔俏恼碌幕彩俏恼碌摹懊}”，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對(duì)文章“思想”層面的要求應(yīng)成為我們寫(xiě)文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。這個(gè)題目，對(duì)學(xué)生而言還是有話可說(shuō)、有文可寫(xiě)的。我會(huì)帶著這份期盼，一直向前。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上灑然一笑。我將帶著那份執(zhí)著，那份期盼，心懷希望地去迎接每一次挫折?！笆澜缫酝次俏遥乙貓?bào)以歌。父母對(duì)我那深切的期盼就如一股強(qiáng)大的力量，給我最大的支持。如果，我就此放棄，那讓我怎么對(duì)得起我的父母呢？我翻開(kāi)課本，里面夾著一張紙條“心懷希望”。 月光淡淡，如流水一般，靜靜地瀉在書(shū)桌上，映出了母親起早貪黑干家務(wù)的瘦小身影，映出了父親整日奔波勞碌的身軀，映出了上學(xué)前父母以關(guān)切的目光給我送行，傍晚又以期待的眼眸迎我回家。今天考得這么渣，叫我怎么來(lái)面對(duì)接下來(lái)的考試呢，我很失落，很彷徨。我一看蒙了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉似乎在向我張牙舞爪，猙獰著向我撲來(lái)。我們靜靜地坐在教室里，等待著宣布期中模擬測(cè)試的成績(jī)。 一只小鳥(niǎo)，因?yàn)橛辛似谂?，就張開(kāi)了翅膀，飛向了藍(lán)天；一朵鮮花，因?yàn)橛辛似谂危藕?，最終綻出自己的美麗；一縷春風(fēng)，因?yàn)橛辛似谂危突頌槭拐?，喚醒沉睡的大地。④不出現(xiàn)真實(shí)的信息，否則會(huì)被扣分。②文章不少于600字。 一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成了一朵金色花，讓媽媽生活的更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}，寫(xiě)一篇文章。半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能學(xué)寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容要具體，要有真情實(shí)感，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。【答案】 略 【解析】【分析】這是一個(gè)半命題作文，首先要理解“陽(yáng)光”的含義，陽(yáng)光本義指太陽(yáng)光，太陽(yáng)能驅(qū)散黑暗、陰霾，帶來(lái)光明、溫暖、希望的曙光等，因此“我的陽(yáng)光”就指那些給融化我心靈的堅(jiān)冰，驅(qū)趕我心靈的陰霾，我?guī)?lái)光明、溫暖、希望的人和事，從這個(gè)意義上說(shuō)，親人、朋友、老師等都可以是自己的陽(yáng)光。17．萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，而我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光的照耀。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。如通過(guò)外出打工體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，感悟出只有付出艱苦的勞動(dòng)才有甜蜜的收獲的道理等。如果論述一道理。可選取家庭生活、社會(huì)生活中的富有意義的事作為敘寫(xiě)的亮點(diǎn)?！坝|動(dòng)過(guò)你的內(nèi)心，引發(fā)過(guò)你的思考”，我們要選取有價(jià)值的素材，圍繞確立的中心進(jìn)行寫(xiě)作。首先明確話題為“走出校園”，寫(xiě)作的范圍是校園以外的生活。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶，我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。累得我嗓子冒煙。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。 我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)?！敬鸢浮?【參考例文】 走出校園 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不少于500字。16．親愛(ài)的同學(xué)，你一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問(wèn)，或旅游，或自由自在地嬉戲于山林、曠野……其間的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，一幕幕場(chǎng)景都可能觸動(dòng)過(guò)你的心靈。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。適當(dāng)插入人物的外貌、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，融入一定的修辭，使文章語(yǔ)言更生動(dòng)，人物形象更飽滿。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。寫(xiě)作時(shí)注意以下三點(diǎn)：1認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步。中間為重點(diǎn)，具體敘述成長(zhǎng)過(guò)程中一件讓你感到溫暖的事。而在體裁選擇上，議論與記敘文體皆可，聯(lián)系情感角度，記敘文體更易彰顯題目?jī)?nèi)涵。 “溫暖的旅程”最終實(shí)質(zhì)應(yīng)指精神上的收獲之旅。 人生就像一次溫暖的旅程！【解析】【分析】本題是一道命題作文，要求以“溫暖的旅程”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，內(nèi)容要圍繞著成長(zhǎng)路上愛(ài)的溫暖來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)。這一次正確的指引，使我成長(zhǎng)了許多許多，也讓我明白了要趁現(xiàn)在有時(shí)間，趕緊學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)空了。 可他又接著問(wèn)我，他問(wèn)了我英語(yǔ)單詞，可我表明不知道意思，他就開(kāi)始教訓(xùn)我，說(shuō)我這也不知道，那也不知道?！蔽抑皇菓袘械幕貞?yīng)道：“我知道了。他只是一臉不高興地看著我，眼神中充滿了失望。此時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我急忙停下，用書(shū)本壓住作業(yè)本。 成長(zhǎng)就是一次旅行。要求：①寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，600字左右；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 成長(zhǎng)就是一次旅行。15．閱讀下面的文字，按要求作文?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。寫(xiě)作時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)美好瞬間。可以從以下幾個(gè)方面打開(kāi)思路：回憶往事、無(wú)私的母愛(ài)、奮斗的艱辛、意外的發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)留在心里。 如今，又是一個(gè)春暖花開(kāi)放風(fēng)箏的季節(jié)，我拿出了“八卦”，但耳邊卻沒(méi)有了爺爺?shù)拿睿骸胺?”，“八卦”依然在高空中逍遙，但我心里卻空落落的……【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目中的關(guān)鍵詞是“回憶”，如何從生活中提煉出富有“值得回憶”的瞬間，是寫(xiě)作的關(guān)鍵。直到2005年，奶奶去世了，爺爺搬到了姑姑家，于是，幾個(gè)月我們才能見(jiàn)一次面，更別說(shuō)放風(fēng)箏了。有一次，我竟然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念~角上沾滿了亮晶晶的細(xì)密的汗珠，還有些氣喘吁吁的，我憂郁地想：“爺爺畢竟是上了年紀(jì)的人了……”等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，爺爺便停下腳步，把風(fēng)箏線給我，讓我掌控著。爺爺扎的是一只“八卦”，每次放飛的時(shí)候特別費(fèi)力，而這恰恰磨合了我們爺孫倆之間的默契。 爺爺?shù)娘L(fēng)箏都是自己扎的，古人就有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的喜好。路邊的行人總是停下來(lái)，仰望一會(huì)兒我們的風(fēng)箏贊嘆說(shuō)：“嗬!還就是這個(gè)高哩!”聽(tīng)到這話，我內(nèi)心里便充滿了驕傲和自豪，越發(fā)地敬佩我那高大而又慈祥的爺爺。每年的春天，田野里都少不了我們祖孫倆放風(fēng)箏的身影。 有爺爺?shù)拇禾炜偸茄笠缰鴾嘏?。每?dāng)天空中飄滿各色各式的風(fēng)箏時(shí)，我都會(huì)想起身在異地的爺爺?！敬鸢浮?【參考例文】春天的回憶的回憶”為題目，寫(xiě)一篇文章。 14．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。填題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個(gè)方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。第三，結(jié)構(gòu)。補(bǔ)題的內(nèi)容可以是一些具體的對(duì)象，例如，渴望得到那只鋼筆，渴望得到一抹微笑等，補(bǔ)題內(nèi)容也可以是一些抽象的對(duì)象，例如，渴望得到自由，渴望得到贊賞等，即使是具體的對(duì)象，也要寫(xiě)出渴望對(duì)象背后的一些心理需求、情感需求。先明確補(bǔ)充內(nèi)容。而要補(bǔ)充的題目?jī)?nèi)容則是寫(xiě)作對(duì)象，補(bǔ)題時(shí)要注意主題的基調(diào)一定是積極向上、充滿正能量的，不能寫(xiě)消極的內(nèi)容。結(jié)合“青春年少的同學(xué)們，請(qǐng)用心來(lái)抒寫(xiě)你的‘渴望’吧”可知，這篇文章是一篇從自己的生活出發(fā)、第一人稱(chēng)的文章?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。 盼春不得，尋春不得，在我已失卻了對(duì)春的信心時(shí)，渴望已久的春風(fēng)卻充盈了我的胸懷。滿懷的春風(fēng)，柔軟而又溫和，清新怡然，沁人心脾。抬眸望去，春風(fēng)乍起，攪一池萍碎，拂滿湖漣漪。 夕陽(yáng)西下，走出那棟灰暗的大樓，漫步在甘棠湖畔，深吸一口氣，試圖理清被幾何圖形占據(jù)的紛雜思緒——怎么卻嗅到了春風(fēng)的味道？縱我有附庸風(fēng)雅的心思，卻無(wú)附庸風(fēng)雅的工夫，只得被鎖在家里，被禁錮在書(shū)桌前，一頭埋進(jìn)書(shū)山題海，到無(wú)盡的文字與數(shù)字中覓春了。這種想念，已從最初的期待醞釀成濃烈的渴求——我渴望得到春風(fēng)滿懷！乍暖還寒，仍帶著一點(diǎn)怯意，像哪家嬌憨的女孩偷偷地溜出家門(mén)，一不小心就與人撞了個(gè)滿懷。飄飛的楊花似乎叫囂著：“春天已經(jīng)離開(kāi)了！春天不會(huì)再來(lái)了！”二十四番花信風(fēng)，本應(yīng)循著氣候一番一番地盛開(kāi)，今年卻因?yàn)槎煺碱I(lǐng)的時(shí)間太長(zhǎng)，氣溫剛一回升，就迫不及待地開(kāi)了滿城。 今年的春光似乎來(lái)得遲，去得早。和煦的南風(fēng)掠過(guò)，熏得人溫暖陶醉，懶洋洋地不愿動(dòng)彈——已是暮春了。 清明時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，梨花開(kāi)得正盛。 謝此際春風(fēng)待我慷慨，回眸處一川青黛。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)自選文體，詩(shī)歌除外；(3)不得套作抄襲；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 請(qǐng)以《渴望得到同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。在寫(xiě)作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者?？忌⒁鈱?duì)題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)詩(shī)歌和議論文。結(jié)合“眼神”內(nèi)容，要寫(xiě)出自己真切感悟：眼神“我”的力量、啟發(fā)，“我”對(duì)眼神的理解等等。要寫(xiě)出為什么“難忘”，是給了自己警醒，還是給了自己鼓勵(lì)，要把原因?qū)懬?、?xiě)透。不同的眼神，體現(xiàn)的情感也不同。難忘，官東的堅(jiān)毅的眼神；難忘，哥哥的堅(jiān)毅眼神；難忘，千千萬(wàn)萬(wàn)如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神！【解析】【分析】“難忘”一詞是文章的題眼，要寫(xiě)出眼神為什么難忘，眼神對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響，給你留下什么心靈的震撼